2025年個人發展計劃書 篇1
20xx年,我總算回歸了本位,重新擔任了小學專職英語教師,同時面臨的是全新改版的三至六年級英語教材,肩負三個年級5個班的英語教學任務,可謂任重而道遠。但我有信心和決心在新的一年里,在專業發展和教學效果上能有較大的提升。為了使自己快速地成長,在師德、業務等各方面都有較大的進步,并快速跟上新課程.新教育思想的步伐,特為自己制定一份專業成長計劃。
一、自我分析:
(1) 熱愛教育工作,對學生有一顆愛心,能關注學生的綜合全面發,不會偏愛或歧視某個學生。
(2) 有一定的英語教學素養,較扎實的英語教學基本功,教學理念日益更新。
(3) 已初步養成在實踐中思考的習慣,有一定的學習和反思的意識和能力。
(4) 工作認真踏實,積累了一些的教學經驗,從而使我的課堂教學能力有了進一步發展的空間。
二、發展規劃:
“多做”、“多想”、“多聽”,不斷改進自己的課堂教學;改掉自身的壞習慣,將自己改變成一名主動學習者,使自己成為學生心目中具有親和力、輕松、快樂的老師,并逐步將自己打造成勤奮高效型的教師,使自己的課堂成為愛的課堂,是學生向往的精神家園,滿足學生成長的實際需要。
(一)勤于學習,樹立終身學習的觀念。
他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金。所以,我計劃要做到“三學”。 ①堅持不懈地學,樹立終身學習的觀念。
②多渠道地學。要做學習的有心人,在書本中學習,學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業知識,增強自己的理論積淀;也要學習他人高尚的師德修養,豐富的教學經驗,以達到取長補短的目的。