光影的交響 篇1
美術教案-光影的交響
《光影的交響》說課稿
一、說教材
1、教材分析:
《光影的交響》是選取湖南美術出版社出版的《義務教育課程標準實驗教科書美術(八年級上冊)》第6課 《光影的交響》的內容。本課是以造型·表現為主,結合作品欣賞的綜合課型。首先回顧上節課講的明暗的知識,然后通過合作學習的方法,讓學生探討用不同工具材料用明暗表現正方體的幾種方法,提高學生的造型能力和情感表現能力。采用制作的多媒體課件輔助教學,既加強了課堂的交互能力,又調動了學生的學習積極性,還可以對他們進行藝術熏陶。
2、教學目標:
教學的目的是通過強調明暗運用與表現之間的關系,提高學生對明暗學習的興趣,加深對明暗審美價值的本質認識、通過借助簡化的明暗練習方式,提高學生運用明暗造型及利用明暗進行情感表現的能力。美術基礎知識的傳授,使學生學會對美術作品的欣賞方法,進而培養學生欣賞美、發現美、創造美的能力。根據初中學生心理、智力發展水平以及當前美術教學的實際情況,我確定本節課的教學目標為:
(1)知識目標:
掌握有關明暗表現的基礎知識。
(2)能力目標:
a.提高學生明暗表現的能力。
b.培養學生明暗表現的實際運用能力。
(3)發展目標:
a.培養學生的空間想象能力。
b.培養學生合作學習的能力。
(4)情感目標:
a.培養學生認真學習的態度和探索新知識的興趣。
b.培養學生以審美之心來觀察事物,感受生活,看待社會。