管理系統開題報告 篇1
隨著計算機技術的飛速發展和高等教育體制改革的不斷深入,傳統的教材管理方法、手段以及工作效率已不能適應新的發展需要,無法很好地完成教學管理工作。 下面是信息管理系統開題報告。
提高教材管理水平的主要途徑是更新管理者的思想,增強對管理活動的科學認識。同時,運用先進的信息技術,開發高校教材管理系統,是深化教材體制改革的有力措施。要全面理解高校教材管理系統的需求,首先需要了解高校教材管理的內容、方法和流程等知識。高校教材管理系統是高等學校教育工作的一項重要內容,是整個學校校務管理的核心和基礎。教材管理工作是指學校管理人員按照一定的教育方針,運用先進的管理手段、組織、協調、指揮和指導各方面人員的活動,以便高效率、高質量地完成各項教學任務,完成國家所制定的教育目標。教材管理工作是學校教學工作的中樞,是保證高等教學機制正常運轉的樞紐,它是一項目的性、計劃性、適應性、創造性和科學性很強的工作。教材管理工作關系到高等教學秩序的穩定和教學質量的提高,關系到高校的發展和人才的培養,教材管理在高校中占有相當重要的地位。在隨著中國教育、科研計算機網絡和各校校園網的建設和發展,大部分學校都具備較好的網絡通訊環境,校園信息化建設己成為高校當務之急。十多年的經驗證明,校園信息化建設工作的開展,促進了管理體制的改革和管理觀念的`更新,對于促進學校管理水平的提高發揮了重要作用。信息技術的迅猛發展,給校園信息化建設開創了前所未有的廣闊天地。教材管理的網絡化是發展的必然趨勢,為了適應形勢的發展,目前各高校正在進行教材管理系統的開發,包括計劃、收費、購買和庫存等功能。教材管理系統的開發將極大地提高高校的教材管理水平,保證教學秩序與教學質量,為教師與學生提供高效的服務。教材管理是教學管理中的一個重要環節,它涉及到高校的每一位師生,工作性質十分重要。因其數據量較大,管理工作繁瑣,所以高校教材