畢業(yè)意思是學(xué)生在學(xué)校或訓(xùn)練班修業(yè)期滿，達(dá)到規(guī)定要求，結(jié)束在校學(xué)習(xí)，也可以引申指小結(jié)、休止。小編與讀者分享關(guān)于，歡迎大家參考借鑒。

畢業(yè)的作文1

　　我畢業(yè)了，我終于在滿懷著激動和喜悅的心情畢業(yè)了。

　　當(dāng)校長穿著莊重的西服，在莊嚴(yán)的國旗下宣布我們畢業(yè)了。我們不禁露出了久違的笑容，回想起一年級在跟著啟蒙老師的節(jié)奏下學(xué)習(xí):a o e 中度過了最初的小學(xué)時光，接著在第二學(xué)期的開始懵懂的我們知道了還有另外兩種學(xué)生--插班生，插班生的到來讓我們又獲得了新朋友，但是還有另一種學(xué)生叫作--轉(zhuǎn)校生,轉(zhuǎn)校生這個詞開闊了我們精神上的視野還讓我們學(xué)習(xí)了分離，從一年級第一學(xué)期的羞澀到第二學(xué)期的分離，讓童稚的我們長大了，到了高年級大家都變了，有的變得冷漠；有的變得學(xué)習(xí)中的榜樣，標(biāo)兵；有的成了老師口中常常提到學(xué)習(xí)即使平平但是自制能力夠好不給老師惹麻煩的乖孩子；

　　而還有一群人即使也是常常出現(xiàn)在老師口中的反面教材，學(xué)習(xí)標(biāo)兵的嘲笑對象；而還有一群人，他們即使大錯不犯卻小錯不斷，學(xué)習(xí)考得上70就以及欣喜若狂了，這樣的人也毫無疑問是學(xué)習(xí)標(biāo)兵的嘲笑對象，老師眼中和心目中的壞孩子，但是他們卻和前一種人不一樣，因為前一種人自甘墮落，心理上是我不回就不會老師都說我腦子笨，而這一種人卻不甘墮落，即使腦子不會轉(zhuǎn)彎，但是他們卻在努力著，我們的班主任老師都跟我們講過世界發(fā)明大王愛迪生的一句名言: 天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水 , 但那1％的靈感是最重要的，甚至比那99％的汗水都要重要。

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們都已經(jīng)畢業(yè)3個月了，現(xiàn)在見到小學(xué)時的同學(xué)感覺太親切，想一想以前，經(jīng)常吵架，會說好多不好聽的話：離我遠(yuǎn)點！別讓我看見你！活該生災(zāi)！再碰我你完蛋了！接著就動手打了起來。真的好懷念啊！現(xiàn)在忽然想起“情深深雨蒙蒙”這首歌歌詞里的：相逢不晚為何匆匆，山山水水幾萬重，一曲高歌千行淚，情在回腸蕩氣中。我覺得真的是這樣的。我又想起以前的和同學(xué)老師在一起高興地笑，現(xiàn)在想想好懷念，也很傷心啊！分開了，不知道以后還會不會相見，我們的班級體是一個與眾不同的班集體，我能分到這個班真的好高興，我們這屆小學(xué)時沒有經(jīng)歷過分班的小學(xué)，我真的好舍不得我的同學(xué)和老師。

　　我又想起剛升入一年級時的情景：那天，大家坐在教室里靜靜的等候著老師。偶爾有幾個人，那么調(diào)皮一下。兒時的歡樂，依稀在眼前浮現(xiàn)。我好舍不得，我還是這么說。我想我們班的同學(xué)也是這樣想，這句話是發(fā)自內(nèi)心的。”我好舍不得”多么平常的一句話啊！可它包含的太多太多了。

　　記得第一天踏進小學(xué)校門的好奇，第一天坐在教室上課時的疑問，那時我們都是教室里的小問號，有多少問題不知道啊！現(xiàn)在呢？我們從當(dāng)時那個稚氣、天真、什么也不懂的小孩子長成了一個有著豐富知識的大孩子，但是是無論我們長成多大我的老師您永遠(yuǎn)把我們當(dāng)那個不懂事的小孩子啊！

　　在現(xiàn)在我的腦海里浮現(xiàn)出好多以前的事情：我們上科學(xué)課時老師讓我們背題，我和同桌前桌斜前桌一起背題，同桌提問，我們搶答。多么高興啊！現(xiàn)在想想是多么懷念啊！想起了一首詩歌：我們用明媚的春光，編織那七彩的夢。我們在金色的秋天，收獲那燃燒的理想。同一個蔚藍(lán)的追求，共一個綠色的希望。牢記母校的囑托，為祖國貢獻(xiàn)力量。一雙雙熱情的手，把成功之路開創(chuàng)。一片片敞開的心扉，擁抱新世紀(jì)的霞光。在充滿希望的大地上，獻(xiàn)出我們的赤誠。用我們的青春和智慧，托起那明天的太陽。

　　對于畢業(yè)，我們措手不及，我們甚至還沒緩過神來，不知不覺，一朝一夕，時光還是從指縫中悄然無息的溜走了。下面小編為大家搜集整理關(guān)于畢業(yè)的高中作文，僅供閱讀!

獻(xiàn)給畢業(yè)季的我們

　　也許六月份就是一個傷感的月份，也許夏季的熱情需要一些傷感來緩緩

　　這個夏天，這個六月，這個屬于我們的畢業(yè)季。 我們曾告別了6年的小學(xué)時光，今天又要離開3年的高中生活。也許在未來，我們還要再離開許多人，許多事，也許在未來，我們還要不斷告別，我們最美好的回憶。

　　從不懂得哭泣到了懂得珍惜，從不知道什么是朋友到了知道什么是友誼。我們一路走來，不斷成長，用青春換來了記憶。

　　畢業(yè)了，我們長大了，告別了幼稚，告別了曾經(jīng)的童年。童年時的夢想我們也實現(xiàn)了，可是卻告別屬于我們的曾經(jīng)，再也沒有和你們的歡笑，可是不會忘記和你們的每一幕，也許哪天發(fā)現(xiàn)似曾相識，心中會泛起陣陣漣漪。

　　這個屬于我們的畢業(yè)季，我們各奔東西。匆匆歲月將成為我們的回憶，千言萬語一句話便足矣，在度過畢業(yè)季的流年里我們也長大了。

　　朋友，同窗三年卻也不過是眨眼一瞬間。

　　朋友，我們一起成長一起歡笑一起哭泣，我將永遠(yuǎn)銘記屬于我們的回憶。

　　還記得嗎，那些年我們一起吐槽過的飯盒，我們一起抄襲過的作業(yè)，我們一起惡搞過的老師，我們一起為了班集體的奮斗……這些我們營造的的點點滴滴，也許你們很快就會忘記，但是我相信當(dāng)你們重新遇到這些場景時，你們會覺得似曾相識。

　　這個伴隨著傷感的夏天，是屬于我們的畢業(yè)季。

　　時間在不經(jīng)意中流逝，翻開舊日的筆記，字里行間充滿著情深意境的交錯。仿佛回到了那曾經(jīng)經(jīng)歷過的風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷中去，舊時的回憶依舊，只是少了幾分憂郁，幾分天真，更少了你們……六年的時光已悄然散盡，我們也已分離，如今，我只能在我的記憶中尋找你們的身影，那些只屬于我們的快樂時光。

　　拼搏后的勝利

　　“加油，加油”“，快跑”

　　在太陽光的照射下，我們正在為將要舉行的學(xué)校運動會的接力賽做準(zhǔn)備，旁邊則是女生的吶喊聲。傳給我的時候已是第三棒了，可我的體力早已被之前的訓(xùn)練消耗殆盡，速度逐漸慢了下來，我這一舉動讓同學(xué)們很擔(dān)心，給我加油的聲音很快響了起來，前面的隊友不斷安慰我說：“這只是訓(xùn)練，明天才是比賽呢，加油”我聽見了他們的話，心里有一股暖流涌過，之前的疲勞一掃而空，取代的是用之不竭的動力，我堅持跑完了路程，以最快的速度，沖向了終點。

　　呼，我一下子坐在地上，喘著氣，同學(xué)們走了過來，我們以擊掌的方式表達(dá)我們心中的喜悅，其中還混雜著我們爽朗的笑聲。

　　在第二天的運動會上，我們毫無意外的取得了冠軍，我們一起喊響我們的口號，自豪地走向領(lǐng)獎臺，迎來了全校師生的祝賀聲。

　　汗水后的滿足

　　“來來，男生去換水和倒垃圾，女生分兩組，一組掃地，一組擦玻璃”老師的圣旨很快就下達(dá)了，我們也行動起來，一時間教室的人進進出出，忙來忙去。正所謂男女搭檔，干活不累，女生在哪里掃地，男生就就把哪的垃圾倒了;女生在哪里擦玻璃，男生就管遞過去干凈的抹布和換水;女生有擦不到的地方，男生就來幫忙。

　　高三了，畢業(yè)了，一晃眼離別就近在眼前，讓人措手不及，轉(zhuǎn)身去望望我的高中，有感慨有留戀，這個我生活了三年的地方，讓我永生難忘。翻看舊時讀過的集子，看到“身畔閑愁空滿，眼中歡事常稀，明年應(yīng)賦送君詩，試從今夜起，相見能幾時。”突然想起當(dāng)年我是怎樣喜歡這句子，可是現(xiàn)在我意識到，離別其實并不遠(yuǎn)，我們也變成了被別人送走的學(xué)長。

　　所有的古詩里無一例外地說著相見歡離別苦，可是有時候，離別也是件值得揣想的事吧!只因我是個后知后覺的人，知己寥落的痛苦與念念不忘的滋味總是在一段日子之后才上演，在離別的匆忙與慌亂之中，我常常難以理解眼前的一切意味著什么。抑或，我沉浸在那些清冽的憂傷與執(zhí)手相看淚眼的表演中，忘掉了那些尚未來臨的創(chuàng)慟與煎熬。或許，上了大學(xué)一個月在某個清晨醒來，才想起我已經(jīng)在陌生的城市。而從小到大，一次次的離別反而輕描淡寫，輕松地好像在演習(xí)。

　　就像現(xiàn)在，迫在眉睫的這一場離散，我卻陷入了沒心沒肺的想象，想象要用哪一種微笑或眼淚說再見，想象我的眼淚會沾上誰的面孔，想象要面對怎樣的傷感場面，想象散伙飯上的敬酒詞，想象在留言冊上推敲一字一句，想象在告別晚會上要輕輕唱起的是哪一首歌。“從來不覺得青春還長，只是怎么揮霍沒人管”在這冗長的青蔥歲月，我們以為狂歡就是演出的真諦，我們以為歲月就應(yīng)該由各種節(jié)日組成，我們以為永遠(yuǎn)不會到變成蔥頭的時候而這一切即將劃上殘忍的休止符，真的要畢業(yè)了啊，等待我們的是，那些畢業(yè)典禮上唱響的驪歌，那些小廣場前和照的身影，那些夜半的酒醉和吶喊，那些將要說出和沒有說出的話，那些不舍和辛酸，那些轟轟烈烈或者緩慢流淌過心房的憂傷---那些反復(fù)揣想過，在文章中恣情過，那些和同學(xué)討論過的話面與場景，就要出現(xiàn)了。就好象是一個一定會應(yīng)驗的詛咒。

　　泛著黃又殘缺不全的半本畢業(yè)證，那是我母親一直寶貴的珍藏。小時候，我不知道這到底對于媽媽有么多重要，只記得媽媽是一直把它放在枕頭邊上。時而拿起來看看又不停的撫摸它，就像那就是她的孩子一樣。

　　我的媽媽今年44歲是個云南人，她曾經(jīng)差點考上了大學(xué)。這對于我來說覺得不可思議，可再怎么樣，現(xiàn)在的媽媽對于任何人來說她們都是同情；是的每一個人都只是同情媽媽。我的媽媽在她沒考上大學(xué)之后就患病了，媽媽她每天拿著她的半本畢業(yè)證，活在自己創(chuàng)造的世界。小時候，媽媽她總是對我說要念書要乖乖聽話，可我并不理解。在那時媽媽總會拿著她的半本畢業(yè)證對我說著一些我聽不懂的話，接著就流淚有時會突然大吵大嚷；而我就會嚇得躲起來，可是媽媽卻沒有停下來，一直到爸爸回家媽媽的情緒才會好。現(xiàn)在，媽媽不會像我小時候那樣，一直拿著她的半本畢業(yè)證說個不停，但是媽媽卻把她的畢業(yè)證用一個框架裱起來。我一直不懂為什么媽媽會這樣，那本殘缺不全的畢業(yè)證又有什么故事呢？這個疑問一直到現(xiàn)在我才知道！原來媽媽的畢業(yè)證有個特殊的意義。

　　當(dāng)年媽媽考上了大學(xué)，可是去大學(xué)的名額只有一個。因為媽媽的男朋友，媽媽放棄了去大學(xué)的機會讓給了她的男朋友。可是接下的是媽媽的男友背棄了她，后來媽媽知道后傷心欲絕；聽說媽媽去問了那個男的，后來回來后就把自己關(guān)在屋子里。直到第二天，媽媽的家人才發(fā)現(xiàn)媽媽瘋了也發(fā)現(xiàn)了那本畢業(yè)證被媽媽撕成了兩份。我想媽媽如此寶貴那辦本畢業(yè)證應(yīng)該是它有著媽媽的美好與痛苦的回憶吧！現(xiàn)在，我看媽媽的半本畢業(yè)證時總會想起小時候媽媽會那樣對我其實也是有對她當(dāng)年的不甘心吧！