人的感覺器官直接作用于觀察對象，獲取關(guān)于觀察對象的各種信息。小編收集了關(guān)于觀察的作文，歡迎閱讀。

　　關(guān)于觀察的作文一：隔窗觀鳥

　　在我們教室窗外，有一棵高大筆直的水杉。它的樹枝上已冒出了青翠欲滴的嫩芽。不過，這可不是一般的水杉，因?yàn)橛袔字恍▲B在它那剛抽出嫩芽的枝頭上蓋了一個(gè)窩，所以讓這棵原本平凡的水杉變得“不平凡”了。

　　這幾只鳥兒的樣子也是挺有趣的。灰灰的羽毛，大大的眼睛，加上一張尖尖的嘴巴。幾只鳥兒的活動(dòng)更是讓你想不到。它們一會(huì)兒跳到這兒，一會(huì)兒跳到那兒。眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)，好像在隨時(shí)觀察情況。有時(shí)，這些鳥兒還圍著樹，用輕快有力的翅膀飛了一圈又一圈;有時(shí)，這些鳥兒在樹枝間悠閑地“散步”，好似在尋找吃的東西;還有的時(shí)候，鳥兒們飛到地上，大概是在歡迎同學(xué)們的到來吧?告訴你們一個(gè)關(guān)于這幾只鳥活動(dòng)的秘密。這幾只鳥開心的時(shí)候，還會(huì)“站”在樹枝上，眼睛宛若在“望”著我們教室里的一舉一動(dòng)呢!幾只大鳥給孩子喂食時(shí)真會(huì)讓人會(huì)心一笑。大鳥一找到食物，就如風(fēng)似電地沖回“家”，用“嘴”把食物喂給小鳥。小鳥嘛!好像一個(gè)個(gè)都餓了幾天幾夜似的。一看到大鳥回來，就張開小嘴，好像再說：“媽媽!我餓了!”“媽媽!給我點(diǎn)吃的吧!”看到孩子們這樣，鳥媽媽好像在告訴小鳥們：“別急別急。我會(huì)每只都喂一點(diǎn)食物的!不要急啊!總會(huì)給你吃東西的啊!”大概是小鳥太多，所以鳥媽媽來來回回飛了好幾次。我真擔(dān)心鳥媽媽會(huì)不會(huì)太累。“嘰嘟嘟嘟，嘰嘟嘟嘟!”哦!差點(diǎn)忘了向你們介紹它的叫聲了，它的叫聲婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，可好聽了!

　　觀察是人們認(rèn)識(shí)世界、獲取知識(shí)的一個(gè)重要途徑，也是科學(xué)研究的重要方法。下面是小編整理的關(guān)于小學(xué)生觀察作文精選，希望對你有所幫助！

　　【篇一：觀察貝類】

　　今天，老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——觀察貝類，并記錄。我心想：這還不是小菜一碟！

　　可畢竟看花容易繡花難，我讓媽媽買來了幾十只貝類，是那種全身白色的白蛤，我看了老半天，看來看去和普通的貝類一樣“沒啥好寫的”，我正想著，目光突然像一道閃電一般瞬間落在了它們的嘴邊——它們的嘴竟然是鋸齒狀的！上邊有一道道花紋，最后面是最粗的地方！我像撿到了成千上萬元錢似的欣喜若狂。

　　突然，它們成群結(jié)隊(duì)地冷不防向我葉了一口水，搞得我整張臉都濕了，我火冒三丈，眼珠子都快蹦出來了，對它們說：“來人，判死刑，別以為君子動(dòng)口不動(dòng)手，束手就擒吧，看你們還怎么囂張，老虎不發(fā)威，當(dāng)我是病貓啊。”不一會(huì)兒，那些可憐的白蛤就被外婆拿去炒菜了。

　　就說到這兒，我呆會(huì)兒還要去吃美味呢！

　　【篇二：觀察金魚】

　　我家養(yǎng)了幾條小金魚，我經(jīng)常注意觀察它們。

　　金魚在水里悠閑地游著，它們的眼睛是凸出來的，像是要掉下來。看，它們胖敦敦的身上還穿著一件金紅色的衣服；尾巴像一把大扇子，擺來擺去。有時(shí)魚會(huì)呆在角落里一動(dòng)不動(dòng)。我一撥水，它們被嚇得游來游去。

　　魚餓的時(shí)候，它們一看見靠近的人，就會(huì)隨著你走的方向游過去。我扔了一粒魚食進(jìn)去有一條魚探出頭來，像是在征求我的意見，我只好點(diǎn)了點(diǎn)頭，這條魚馬上把魚食吞了。它好像覺得自己獨(dú)食，便游過去伙伴們身邊，還他們碰碰嘴，像在說：“對不起。”我又放了一些魚食下去，小金魚們像十年沒吃過東西一樣，馬上蜂擁過來搶，身子豎起來，張大嘴巴，像要把魚食全部吞進(jìn)肚子里。

　　觀察是有目的、有計(jì)劃、有方向、比較持久的知覺。一起來看看觀察作文，僅供大家參考！謝謝！

篇一：觀察中的發(fā)現(xiàn)[350字]

　　一個(gè)悠閑的下午，我在姥姥家的園子里無所事事的溜達(dá)，突然我發(fā)現(xiàn)葡萄架上有一個(gè)蜘蛛網(wǎng)，還有一只恐怖的大蜘蛛，蜘蛛網(wǎng)上還粘著幾只可憐兮兮的小蟲子，我想：為什么蜘蛛可以在上面行走自如，而那些小蟲子卻粘在上面動(dòng)彈不得呢？我懷著疑問打開新買的《昆蟲記》準(zhǔn)備把問題探究到底。

　　原來蜘蛛網(wǎng)的中心是實(shí)心直線絲，沒有黏液，是休息區(qū)，但外圍的絲是捕獵區(qū)，叫輻射絲，上面含有粘性極強(qiáng)的黏液，只要輕輕一碰獵物馬上會(huì)被黏住，而且主人會(huì)爬過去查看和享用這美味，這時(shí)也很安全，因?yàn)樗�已�?jīng)給自己涂上了一層像油一樣的物質(zhì)，可以再上面行走自如。

　　我就像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，異常興奮，很有成就感。原來小小的昆蟲也會(huì)有大大的學(xué)問！自己查資料是這么開心。

　　我們都有一雙細(xì)心、會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，只要我善于動(dòng)腦，善于觀察，我們也許是下一個(gè)哥倫布，下一個(gè)牛頓。

篇二：觀察中的發(fā)現(xiàn)[350字]

　　“世界上并不缺少美，但缺少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”這句話是一個(gè)名人說的，我覺得很真實(shí)，因?yàn)槲以谑罴倮锇l(fā)現(xiàn)了別人沒發(fā)現(xiàn)的美。

　　暑假里我去了鄉(xiāng)下，坐上了長途汽車，快到的時(shí)候，我看到了一位農(nóng)民挑著一些食品在爬山，要知道這座山特別高，我就問媽媽“他們在干嗎？”媽媽看了看說他們在把食品運(yùn)到大城市，只是沒有錢坐車，所以才爬山。到了鄉(xiāng)村，沒事干就去外面玩，我心血來潮就跑到山上去了。

　　觀察植物

　　科學(xué)課后，老師讓我們回家種豆，觀察豆子是怎樣長成豆苗的。這是個(gè)有趣的作業(yè)，我迫不及待地想去弄個(gè)明白!

　　于是，我向奶奶要了幾顆豆寶寶。那些豆寶寶們長得圓圓的，虎頭虎腦，非常惹人喜愛。我找來了一個(gè)塑料盆，用幾張餐巾紙墊在下面，把豆寶寶小心翼翼地放在紙上，再給它灑上點(diǎn)水，最后在上面給它蓋上一層餐巾紙。準(zhǔn)備工作就這樣完成了。

　　第二天，我急匆匆地去看豆寶寶，揭開上面的“被子”，我發(fā)現(xiàn)豆寶寶的肚子長胖了，好像吃了好多東西，把肚子脹得那么大，又像懷孕的孕婦一樣，真是可愛!

　　第三天，豆寶寶的殼開始裂開來。我仔細(xì)端詳，隱隱約約看見它長出了一點(diǎn)點(diǎn)小芽。

　　第四天、第五天，豆芽好像在比賽一樣，越長越高，可是中間的高，旁邊的矮，這是為什么呢?我?guī)е�疑問好奇地去問奶奶。奶奶告訴我，豆芽生長需要一個(gè)適合的溫度，越接近這個(gè)溫度，豆芽的長勢就會(huì)越好。而我種的豆芽長勢不均勻就是因?yàn)槿萜魉闹芘c中央的溫度不一致造成的。冬季外界溫度低，容器四周的溫度低于中間的溫度，中間的豆芽生長較好;夏季容器中央豆芽散熱透氣差，四周的豆芽反而比中間的生長好。我終于知道這是怎么回事了。

　　通過這次觀察，我不但感受到了快樂，還獲得了知識(shí)。

　　觀察螞蟻

　　今天，早早完成作業(yè)，我和孫天樂到媽媽學(xué)校去玩，我們來到后操場，那里空無一人，我提議去挖螞蟻窩。說干就干，找來了幾根木棍，開始尋找螞蟻洞。

　　我們走進(jìn)一顆大樹，發(fā)現(xiàn)好幾個(gè)螞蟻洞。慢慢蹲下來，用木棍挖了一會(huì)兒之后，從土里鉆出來了幾只大螞蟻，我連忙將它們一一捉住，放到我?guī)�來的瓶子里，并往里面撒了一些泥土。這時(shí)，我看到有幾只螞蟻爬上了灌木叢，過了一會(huì)兒，它們搬運(yùn)回去來了十幾只蚜蟲。你會(huì)很奇怪，螞蟻為什么要把蚜蟲運(yùn)回去，是不是要把蚜蟲吃掉?其實(shí)，螞蟻是為了吃蚜蟲糞便，因?yàn)檠料x糞便里含有糖分，螞蟻喜歡吃甜食，所以才將蚜蟲運(yùn)回巢中，并不會(huì)去傷害它們，有時(shí)為了保護(hù)蚜蟲，螞蟻會(huì)去進(jìn)攻蚜蟲的天敵——七星瓢蟲。

關(guān)于觀察的作文（一）：小倉鼠

　　我的家里有一只活潑、可愛的小倉鼠，它可聰明了。

　　它有一個(gè)圓圓的小腦袋。兩個(gè)黑黑的小眼睛閃爍著耀眼的光芒，就像兩顆黑寶石。一個(gè)粉色的、小小的小鼻子長著六條細(xì)長的胡須。那小巧的嘴巴中有兩顆又白又亮的、鋒利的小牙齒，吃起東西來可快了，三下兩下就把5顆玉米粒吃光了。它的背部和頭部長滿了灰色的毛，肚皮上還有著幾撮白色的毛。四肢小小的爪子跑起來可快了，不一會(huì)兒就從桌子的這邊跑到了桌子的另一邊。它很靈活吧！

　　它可聰明了，有一天，我給它一個(gè)瓜子吃，它就接過瓜子一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的咬開，就能吃到好吃的瓜子肉了。

　　我每次在早上都不見它出來活動(dòng)，我想：它總不能不出來吃東西吧？我就想它應(yīng)該是在晚上活動(dòng)的吧？那到底是不是呢？我想做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。于是，我晚上站在籠子旁等著，等了30分鐘小倉鼠看看左邊看看右邊，確定沒人了，它就出來活動(dòng)了。它一會(huì)兒使勁的磨牙，弄得籠子嘎嘰嘎嘰響，一會(huì)兒出來吃東西，狼吞虎咽的。啊！原來小倉鼠和我們作息時(shí)間一點(diǎn)都不同！

　　我愛小倉鼠的可愛，也愛小倉鼠的機(jī)靈，我愛我家的小倉鼠！

關(guān)于觀察的作文（二）：螞蟻

　　今天，春光燦爛，我起了個(gè)大早，來到小區(qū)花壇旁觀察小螞蟻。

　　我拿出事先準(zhǔn)備好的面包渣撒在花壇旁，不大一會(huì)，看著一只螞蟻先爬過來，在面包渣邊上停下來，用觸角碰了碰，試圖搬運(yùn)食物。經(jīng)過一系列試舉，沒有成功，它又離開了。在離開的路上，它遇到同伴，用觸角與同伴碰了碰，我猜想，這小東西一定正在告訴同伴哪里有食物。果真，同伴沿著它留有信息的路線找到了食物，而它自己回到“城堡”，過了五分鐘，從“城堡”涌出一條排列整齊、極其細(xì)長的隊(duì)伍，走向食物，然后輪流著搬運(yùn)食物回到了“城堡”。我反復(fù)在花壇的不同位置實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)果都是一樣的，說明螞蟻是一個(gè)群體生活的昆蟲，喜歡成群而出，成群而入，不會(huì)離它的“城堡”太遠(yuǎn)。

　　觀察力的培養(yǎng)，首先是要接近大自然，培養(yǎng)濃厚的觀察興趣。小編收集了觀察作文300字，歡迎閱讀。

　　第一篇：觀察作文300字

　　今天，我一放學(xué)回家，就聞到一股清香，不用四處偵查就知道媽媽又買回了橘子。我可喜歡吃橘子了，但是還從來沒有仔細(xì)觀察橘子。媽媽提議：“你為何不仔細(xì)觀察觀察?”我馬上欣然接受這個(gè)建議。

　　這些橘子都長的圓圓的，有的有我拳頭那么大，有的橘子柄上還帶著葉子，橘子外表的顏色是黃中帶綠，綠中透著黃，一顆顆芝麻粒般大小的小黃點(diǎn)點(diǎn)綴其間，特別美麗。它的肚子上還有一個(gè)小點(diǎn)，我想它們也和我們?nèi)艘粯娱L著肚臍吧!如果你把這些橘子放到胳膊上，你會(huì)感到?jīng)鰶龅模�摩擦自己的臉蛋也有一種涼颼颼的感覺。我迫不及待地剝開一個(gè)橘子，頓時(shí)一股沁人心脾的芳香撲面而來，連掰橘子的手指都是香的，里面有十幾個(gè)黃色的月亮娃娃像兄弟姐妹般得緊緊擁抱在一起。

　　我早已垂涎三尺，迫不及待地嘗了一片，又酸又甜，又好吃又解渴，連每個(gè)毛孔都感覺舒坦。

　　第一次認(rèn)真觀察橘子，沒想到竟能在這個(gè)小小的世界里得到大大的快樂，既吃了酸甜可口的橘子又有了如此美妙的體驗(yàn)。觀察，讓我的生活更加豐富多彩!

　　第二篇：觀察作文300字

　　每到秋季，我在家鄉(xiāng)每天都能吃到一盤鮮亮的水果——橘子。

　　橘子黃橙橙圓溜溜的，遠(yuǎn)看就像一個(gè)小皮球，近看像燈籠。當(dāng)你一走近它，一股清香就會(huì)撲面而來，讓你不覺贊嘆：好香的橘子呀!橘子和我的拳頭一樣大，它披著一件金黃色的外衣，看上去就像一個(gè)金黃色的小太陽。用手摸起來很粗糙，原來是這些小孔在作怪，扒開它的外套，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一件“網(wǎng)衫”，就像巧手的蜘蛛織成的大網(wǎng)，籠罩在橘子的身上。里面是金色的果肉，果肉是一片一片的，連在一起，大約有七八個(gè)左右，像兄弟抱在一起，在那里竊竊私語，當(dāng)你把它放進(jìn)口中的時(shí)候，甜津津的果汁會(huì)甜到你的心底，這時(shí)你會(huì)情不自禁的說：“味道美極了!”里面有一顆珍珠般的籽兒，頓時(shí)感到清爽無比，還想再來一個(gè)。