老師抱著一大摞試卷走進(jìn)教室。同學(xué)們見(jiàn)了，都趕緊把書(shū)拿了出來(lái)，教室里發(fā)出了一陣陣翻書(shū)的聲音。我想：臨時(shí)抱佛腳是沒(méi)用的，而且我昨天早已準(zhǔn)備，現(xiàn)在完全不用翻書(shū)。想到這，我就坐在位置上看著別人拼命復(fù)習(xí)的樣子。

　　隨著“丁零零”的上課鈴起，我就開(kāi)始答題了。由于我準(zhǔn)備得很充分，很快就寫(xiě)得只剩下課文填空了。

　　這時(shí)一道難題猶如一座大山擋在了我的面前。我想：不會(huì)寫(xiě)就先不寫(xiě)了吧！等下沒(méi)時(shí)間的話(huà)，作文的30分就沒(méi)有了。這題才2分呢，得2分還不如我先把作文寫(xiě)了拿到30分再來(lái)思考這道題也不遲。下課鈴響了。雖然還剩下一節(jié)課的時(shí)間，但我還是很不踏實(shí)：萬(wàn)一考試作文題材不合我意，要想老半天，寫(xiě)寫(xiě)好都已經(jīng)下課了，怎么辦呢？我們排著隊(duì)伍，下樓做早操了。這次早操仿佛也比平時(shí)長(zhǎng)多了。雖然是短短的10分鐘，但時(shí)間好象都停止了，足足像過(guò)了一個(gè)星期那么久。

　　一上樓我趕緊開(kāi)始寫(xiě)試卷。還好這次的作文我在作文班學(xué)過(guò)，很快我就寫(xiě)完了。我翻到那道空題，想起它應(yīng)該就在語(yǔ)文書(shū)第91頁(yè)上：我可不可以打開(kāi)書(shū)瞄一眼呢？瞄成功了，可以得個(gè)高分，但不是我的真實(shí)水平；但不瞄的話(huà)，回家可能要挨罵。

　　“為了有個(gè)好分?jǐn)?shù)，我還是看吧！”我對(duì)自己說(shuō)�？衫蠋熀孟裰�道我要偷看似的，一直在我身邊打轉(zhuǎn)。突然，老師的手機(jī)響了！老師拿著手機(jī)接電話(huà)去了。真是天助我也，我松了口氣。我假裝偷偷摸摸地在抽屜里拿東西，趕緊打開(kāi)了語(yǔ)文書(shū)第91頁(yè)，千真萬(wàn)確，找到了我想要的答案，趕緊在試卷上填上去。

　　失敗是成功之母，沒(méi)有失敗，哪里來(lái)的成功？

　　今天是星期一，外面陰沉沉的，時(shí)不時(shí)還有雷聲。我一拍腦門(mén)：哎呀，忘了，今天該宣布語(yǔ)文成績(jī)了，得提前做好心理準(zhǔn)備。我拿著傘，走出家門(mén)，一邊走一邊想著成績(jī)，不知不覺(jué)中就到了校門(mén)口。

　　“叮鈴鈴”第一節(jié)課鈴聲響起，我的心頓時(shí)加速跳起來(lái)，又聽(tīng)見(jiàn)語(yǔ)文老師沉重的腳步慢慢靠近，我的內(nèi)心更忐忑不安起來(lái)，害怕老師注視我的眼神，想到媽媽考試之前鼓勵(lì)我的話(huà)語(yǔ)，害怕考得不理想后，看到媽媽失望的樣子，害怕……

　　老師開(kāi)始發(fā)卷子了，我便暗暗祈禱，渴望知道又害怕知道。老師把卷子發(fā)在我的桌子上，97分，要知道，滿(mǎn)分可是120呀！我硬生生地把眼淚給收了回來(lái)，臉色跟著也通紅了。

　　上課時(shí)，我反復(fù)提醒自己：“要認(rèn)真聽(tīng)講，不要走神。”但還是忍不住想那慘不忍睹的醒目的分?jǐn)?shù)。整個(gè)上午，就在我魂不守舍的狀態(tài)中過(guò)去了，也終于捱到了放學(xué)的時(shí)候。

　　我獨(dú)自走在路上，雨淅淅瀝瀝地下，而我的心田也在下著雨。進(jìn)門(mén)后，媽媽便對(duì)我說(shuō)：“語(yǔ)文成績(jī)出來(lái)了嗎？讓媽媽看看。”我不情愿地把卷子給媽媽?zhuān)瑡寢屔鷼獾卣f(shuō)：“連基本的詩(shī)詞都填錯(cuò)，你怎么這么粗心？”

　　我默默地回到臥室，心想：“我還不是一樣的生氣可惱？但事實(shí)就是如此，不能再改了。”

　　不知不覺(jué)中，懊悔的淚水從我臉上劃過(guò)，落在卷子上，一滴、兩滴……

　　突然，一陣強(qiáng)風(fēng)吹過(guò)，窗外的小樹(shù)苗都被刮得折斷了腰，我冷笑著，想：“終于受不住了嗎？如此不堪一擊！”但那棵小樹(shù)苗，不僅沒(méi)有折斷，風(fēng)雨過(guò)后，反而更倔強(qiáng)地在風(fēng)中搖曳，顯得更茁壯了。

　　前幾天，學(xué)校組織了一次語(yǔ)文考試。

　　在考試前幾天，我把所有要求掌握的課文都讀了一遍，聽(tīng)寫(xiě)了許多遍詞語(yǔ)，還做了幾張?jiān)嚲恚�讀了不少作文書(shū)。準(zhǔn)備這么充分，這下考試應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題了吧！

　　試卷發(fā)下來(lái)了，我快速瀏覽了一遍，看到作文題，心里不禁涌起了一些疑惑：《真沒(méi)想到》？這個(gè)有什么好寫(xiě)的？還有一個(gè)填空題；獨(dú)匠心，獨(dú)什么匠心？根本沒(méi)看到過(guò)嘛！

　　很快，開(kāi)考鈴響了，我馬上拿起筆開(kāi)始寫(xiě)。前面的題難度不大，不一會(huì)兒就到成語(yǔ)填空題了。獨(dú)匠心？獨(dú)占匠心，獨(dú)有匠心，還是獨(dú)霸匠心？……唉，只能怨自己了，誰(shuí)叫我平時(shí)看書(shū)不認(rèn)真？這個(gè)詞語(yǔ)書(shū)中應(yīng)該是有的。我又想了想：先易后難嘛！于是，我丟下這個(gè)空，繼續(xù)向后面進(jìn)軍。

　　到了習(xí)作部分，我又為難了，一次又一次地讀著要求，在腦海中搜索著素材。突然，我的目光被提示中的一句話(huà)牢牢地被吸引住了：可以寫(xiě)這段時(shí)間發(fā)生的一件你沒(méi)想到的事。我靈機(jī)一動(dòng)：不正可以寫(xiě)前不久運(yùn)動(dòng)會(huì)上我獲得的一枚金牌嗎？那就是我沒(méi)想到的呀！在歡喜之余，我又瞄了一下同學(xué)們。他們有的愁眉苦臉，好像被題目難住了；有的在奮筆疾書(shū)，可能是作文找到了什么好素材，還有的竟然就在休息，仿佛已經(jīng)勝券在握……我暗暗給自己打氣：不慌，不慌，先在心中打好腹稿再動(dòng)筆，字也要保證寫(xiě)好。一口氣寫(xiě)了不少，到最后，居然沒(méi)空格了！怎么辦？不寫(xiě)完要扣分，不工整也要扣分……我只好勉勉強(qiáng)強(qiáng)寫(xiě)了個(gè)①，再轉(zhuǎn)到試卷的上方空白處寫(xiě)。

　　星期三，數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“明天下午四點(diǎn)半考試，記住，沒(méi)考一百分要罰寫(xiě)，考了一百分獎(jiǎng)勵(lì)兩個(gè)‘大拇指’，（是用來(lái)得點(diǎn)贊卡的，集齊一百?gòu)堻c(diǎn)贊卡可獲得一張美雅，美雅卡可以免費(fèi)看一場(chǎng)電影）你們要選罰寫(xiě)還是兩個(gè)大拇指都由你們自己來(lái)選擇。”

　　等老師走了之后，我馬上從座位上跳起來(lái)，好像凳子上有釘子似的。

　　“唉——今天考英語(yǔ)，明天考數(shù)學(xué)，后天還要考語(yǔ)文，考試可真多��！”我悲哀道。

　　不管我心里有多少個(gè)不愿意，明天和后天的考試總是不能躲過(guò)的，所以我還是回家認(rèn)真復(fù)習(xí)，為明天四點(diǎn)半的考試做準(zhǔn)備，我希望能考個(gè)好成績(jī)。

　　第二天下午四點(diǎn)半，考試如期進(jìn)行，我胸有成竹地接過(guò)試卷，認(rèn)真看了起來(lái)，雖然我的外表胸有成竹，可是我的內(nèi)心卻忐忑不安、小心翼翼，生怕寫(xiě)錯(cuò)了幾道題而沒(méi)有考到滿(mǎn)分而被罰寫(xiě)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我的內(nèi)心出現(xiàn)了一雙雪白翅膀，帶一個(gè)黃色光環(huán)的白衣天使，她說(shuō)：“深呼吸，這樣你才會(huì)冷……”還沒(méi)等她說(shuō)完，一個(gè)長(zhǎng)著紅色魔角的惡魔飛了過(guò)來(lái)，把白衣天使打倒在地，嘰里呱啦念著咒語(yǔ)，想把我變得更緊張。

　　過(guò)了一分鐘后，我變得更緊張了，心里一直想：如果我考全班倒數(shù)第一名，明天老師會(huì)不會(huì)不讓我回家吃飯呢？如果我考的不好老媽會(huì)不會(huì)打我呢？……密密麻麻的問(wèn)題浮出腦海，游到了我心中，而我卻在心中成了神槍手，把這些問(wèn)題用槍打掉。我漸漸地恢復(fù)了神智，從簡(jiǎn)單的題目著手，越做越自信，覺(jué)得這張?jiān)嚲聿浑y啊，一口氣把所有的題目全做完了。試卷交上去后，我心里卻又緊張起來(lái)了，擔(dān)心能不能得滿(mǎn)分。

　　學(xué)校還是那個(gè)學(xué)校，太陽(yáng)還是那個(gè)太陽(yáng)。大家不知道的是，那座被稱(chēng)為學(xué)霸天堂、學(xué)渣地獄的天空題城，將灑下萬(wàn)千試卷——突擊考試來(lái)了！

　　當(dāng)我們?cè)诓賵?chǎng)上玩得正歡時(shí)，學(xué)校的大喇叭突然歇斯底里地嚷到：“請(qǐng)同學(xué)們馬上回到教室！請(qǐng)同學(xué)們馬上回到教室！”我們聽(tīng)了，心中不由自主地一驚，爭(zhēng)先恐后地沖進(jìn)了教室。

　　最后一名同學(xué)前腳剛進(jìn)教室，老師后腳就跟了進(jìn)來(lái)。她快步走到講臺(tái)上，清了清嗓子說(shuō)，“同學(xué)們，現(xiàn)在開(kāi)始考試，時(shí)間一小時(shí)。”

　　大家很快從之前的快樂(lè)玩耍中回過(guò)神來(lái)，開(kāi)始唰唰唰地做題。尖子生自不用說(shuō)，平靜而從容地應(yīng)對(duì)著。平時(shí)不努力的“差生”呢，有的抓耳撓腮，有的拿起卷子抖動(dòng)著，有的似乎在求神拜佛保佑自己。我邊做題邊暗笑，“臨時(shí)抱佛腳，不是這么抱！”

　　不知不覺(jué)中，考試時(shí)間就過(guò)去了一半�？纯淳碜�，我也正好完成了一半。此時(shí)，同學(xué)們的情況又如何呢？

　　有的已經(jīng)完成了一大半，臉上笑意盈盈；有的急得滿(mǎn)頭大汗，伸長(zhǎng)著脖子想偷窺同學(xué)的試卷；還有的才做了幾題，卻悠閑地偷偷喝起可樂(lè)……這一切都被老師看在眼里，她的警告聲也在教室里此起彼伏。“喂，你又抄別人的？扣5分！”“你們倆別交頭接耳，扣10分！”“還有你，還敢抄書(shū)，直接零分！”

　　叮鈴鈴，考試結(jié)束的鈴聲響起，交卷時(shí)間到了。一位尖子生把筆一放，卷子一攤，便大步流星地走出了教室。那位“可樂(lè)先生”哭喪著臉，眼睜睜看著老師收走了還沒(méi)做完的試卷。而我被最后一關(guān)擋住了去路，正想再奮戰(zhàn)一下的時(shí)候，老師已經(jīng)來(lái)到跟前，我也只好硬著頭皮交了卷。

　　在學(xué)生的生活里，有一項(xiàng)重要的內(nèi)容便是考試了。考試在學(xué)生的發(fā)展中，占據(jù)著不可缺少的地位。而人們對(duì)于考試的評(píng)論，也是大相徑庭。在我看來(lái)，考試不單單僅僅是‘考試’。

　　考試可以考出心態(tài)。有些心態(tài)好的學(xué)生，在考試前毫不緊張，從容的應(yīng)答。尤其在語(yǔ)文考試作文中，下筆如有神，輕易之間就能取得高分，超越同學(xué)千里。而那些一到考試心情緊張、坐立不安的人，考試期間，心跳不止、激動(dòng)不已，考試成績(jī)也可想而知，被甩的無(wú)影無(wú)蹤。所以，考試也是對(duì)日后人生的一個(gè)錘煉，在大風(fēng)大浪前心平，冷靜面對(duì)世間千變?nèi)f化。

　　考試，還可以考出對(duì)時(shí)間的掌握能力。有些人把時(shí)間全部浪費(fèi)在一道微不足道的小題上，結(jié)果卻誤做了后面大題。而有些人先把‘大塊頭’題目解決，再把小題一一迎刃而解，最后輕輕松松的將自己的名字、姓名寫(xiě)等個(gè)人信息填寫(xiě)好，考試之，后分?jǐn)?shù)高高在上。而那些不會(huì)掌握時(shí)間的人，總是把時(shí)間浪費(fèi)在不得分的題目上，而那些大題卻只字未提。這些人在考試后只能悔恨晚矣。所以在考試中，也需要自己對(duì)時(shí)間的掌握，對(duì)于未來(lái)的生活職場(chǎng)都一樣，只有掌握好時(shí)間的人，才能在做事井井有條，有條不紊。

　　考試，還能考出堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。有些人在第一門(mén)考試失敗后，便灰頭喪氣，其他的幾門(mén)科目也無(wú)心再考。而有些人在第一輪能考試之后，反而越戰(zhàn)越勇，將其他科目考得春風(fēng)得意，彌補(bǔ)了第一門(mén)課程的分?jǐn)?shù)，從而也獲得了成功。在考試中，也需要培養(yǎng)我們的一一意志品質(zhì)和頑強(qiáng)拼搏的意志，只有這樣，才能在考試中發(fā)揮出自己的最佳水平。