“分分分，學生的命根……”半學期飄然而過，我們又要展出自己的水平了，老師也要使出法寶來治我們的命根了。

　　這天早晨，一進教室就有一股忐忑的味道撲面而來。早讀的時間，兩位老師就想瘋了一樣占著，每一分每一秒地為我們復習，這位老師話音剛落，那位老師就開始嘮叨了，我們可都是受害者，沒有防備。期中考試來了！

　　“叮鈴鈴；考試開始了，前兩節是數學考試，一發卷子，全班沸騰，就像炮竹被點燃了一樣�！罢�辦？我這破腦子不爭氣，老師上課講的東西我相當于左耳朵進右耳朵出。”同桌邊摸他那大腦袋邊說。我后背一陣疼痛，哎！又是這位王大俠不會寫了吧，我二話不說轉后頭就給他個白眼。廢話不多說開始寫卷，咦？這道題？完啦！這道題老王剛才還給我們講了，誰叫我剛才魂魄出竅想出去玩，我急得滿頭大汗，這塊巨石擋住了我前進的道路。算了，先寫別的吧。突然，一個很小的“仙女”飛到了我的桌子上，“紙條”我扭頭一看，看見了老劉賣萌的表情，我偷偷打開紙條，“三大題的第一小題怎么寫？”還畫著比心的動作，我無奈地搖搖頭，一口氣把卷子寫完了，只剩下那塊兒巨石沒有解決。

　　開始吧，我又要燒腦細胞了。我在稿紙上畫圖畫圖，再畫圖，正當想出來時，我們班的娘炮示意我朝后看。我去！我都驚呆了，眼珠子都快掉出來了�？粗�后面的同學太牛逼了，要不是打著小抄，就是腿上擱著數學書，甚至連好學生都開始對答案�？粗�講臺上的監考老師坐在那里眼神飄忽，還有心情觀賞風景？都不知道下面翻天了。一節半課過去了，那塊石頭還沒被我解決掉我的腦子都要爆炸了，還是想不出來，我只好用愚蠢的辦法了，我把“a、b、c、d”和“再來一次”寫在紙條上抓，抓到誰就寫誰，天靈靈地靈靈一定要保佑我！我閉上眼睛忐忑地伸出手……

　　數學老師來到班級，我們全班眼睛直喵喵的看著他，看的可不是他的人，而是他手中的試卷。不知道誰喊了一聲“考試了！考試了！”全班個個像著了魔一樣一樣的“鬼哭狼嚎”

　　迅速擺好桌椅“怎么辦怎么辦周六周日沒有復習啊，會不會考個零雞蛋啊，考個80分也丟人啊”我的眉頭緊鎖，握緊拳頭。一定要加油啊，要不然就只有挨罵的份了。我深呼吸了一次，最后再喊了一次加油，考個好分數。

　　看了試卷，我頓時三百六十度大轉變，我的臉上掛滿了笑容。眉頭一下子舒展開來，成了一個彎彎的月亮，因為這些題，我全都懂。我的心“砰砰砰”這回可不是緊張，這時就是興奮了。我不用擔心會挨罵了，我想媽媽肯定會很開心的，媽媽燦爛的笑容我似乎都看到了呢！

　　我握緊手中的筆。唰唰寫完了一面，我是信心十足，我的心里在想，出題老師真是好啊，我全都會做呢！我不禁在心中哼起了歌：“是童年的榕樹上，知了……”

　　我深吸了一口氣，真是輕松��！我寫完了。哦，對了，我的心里想：雖然你看到了勝利的曙光，但還是有必要檢查一下的，我下定決心，我要當“殺蟲劑”，殺死試卷中所有的、可惡的錯題病蟲。我殺我殺，我殺殺殺殺！

　　最后的時刻，我拿著尺子橡皮好像忘記了世界忘記了自己更忘記了考試，“開心”的玩了起來。我用尺子轉來轉去，鉆橡皮小雪人的鼻子。我玩的不亦樂乎，心里想著我要把小雪人的小鼻子鉆出一個大洞來。

　　時間過得真快，一眨眼，半學期過去了，隨之而來的便是讓人覺得恐怖的期中考試。

　　“柔逸，快！復習了！”在洗衣服的媽媽傳來一聲“河東獅吼”。我極不情愿地捧起書書，開啟了“小和尚念經”模式：“！悠悠天宇曠，切切故鄉……”可是，心中的緊張之情卻油然而生。這樣沒日沒夜的復習，已經持續了一個星期。我多么希望考試趕快到來，可又多么希望考試來得更晚一些！

　　周五，考試如期而至。“嗒嗒嗒——”從門外傳來了高跟鞋的聲音。我的心也跟著“咚咚咚”地狂跳起來。“刷——刷——”一張紙試卷發出的聲音越來越近，哦！不！考試了，考試了！我看看旁邊的同學：有的拼命正翻著書，臨時抱佛腳；有的正咬著筆桿，似乎在腦海里搜索昨晚復習的知識；有的則摩拳擦掌，躍躍欲試。一張張試卷從前往后傳了下來——考試正式開始！我先把試卷瀏覽了一遍，嘿，不難。我提起筆，“唰唰唰”寫了起來。起初還是相當順暢的，我暗自慶幸題目簡單�？刹灰粫�兒，我就碰到了一只攔路虎：咦？這宋朝的誰呀？小吏，不不不！那是誰？我的心里仿佛住著一萬個“后悔小人”。為什么昨晚不好好復習這個地方？為什么翻到這頁時沒有瞪大眼睛仔細瞧？現在摔跟頭了吧！唉，沒辦法，我只好放棄了這個“陣地”，繼續向前進攻！不過，幸好，后來一切順利！

　　生活中總是充滿了考試。它已衍變成復雜的種種考驗，對我們亦是如此。下面是小編為大家精心整理的關于高二考試作文800字，希望能夠幫助到你們。

　　考試后的總結

　　今天，語文第二單元的測試卷發下來了。我一看，啊!92分!怎么這么低?昨天考試的時候還認為蠻不錯的，可今天……

　　我看了看卷子，嗨，又是錯別字!光這一項就扣了3分。我哪次考試沒有錯別字?這可是老毛病了，怎么就是改不了呢?

　　再往下看，“閱讀”也扣了5分。犯錯的地方，一是有一個自然段的段落大意歸納的不夠好，二是選擇題有一個選錯了。一個-2分，一個-3分，就這樣，5分又沒有了。

　　放下試卷，我掩面沉思。錯別字，這可是我每次考試都要失分的地方。細細回想起來，每學完一篇課文，老師都要我們把課后的生字寫會。自己生字也寫了，作業也做了，可為什么一到考試就老寫錯別字呢?嗨，我想起來了，前幾次考試后，爸爸曾多次叮嚀過我：“對于生字，首先要認會，其次要多寫，要通過查字典，搞清每個生字的字義，記住它的結構和特點，會用它組詞、造句，知道它的近義詞和反義詞。只有這樣，生字就不再生了。”

　　可我自己是怎么做的呢?每次寫生字，每個字只寫5遍，多一遍都不寫不查字義，不記字的結構，更不用說用生字組詞、造句了。每次媽媽說我，我就說：“我都寫會了，不用再寫了，再說，我還有許多事要干呢!”就這樣，爸爸的話我根本就沒在心里去。

　　再說閱讀吧。平時每次預習課文時，我先把課文初看一遍，然后拿出《字詞句篇》，看著上面的課文分析就抄起來。由于當時只想著完成老師布置的作業，對課文內容也沒有認真分析，抄完了，就完事了。所以這次考試時的閱讀，盡管自己把文章內容也多看了幾遍，可總結的段落大意總是不太全面，語言也不夠精煉。尤其是選擇題，幾個選擇的內容都很接近，自己一時竟沒了主意，糊里糊涂的選了一個，結果還選錯了。

　　作為一名學生，在學校里，大大小小的測試就是我們的家常便飯。今天考語文，明天測數學，后天再來一張英語小試卷……瞧！緊張的單元測試的煙火尚未熄滅，期中檢測的導火索又已點燃，空氣中彌漫著沉重的硝煙味，似乎一場大戰一觸即發。

　　“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”，輕脆的上課鈴聲響了起來，但教室里的空氣卻靜如死灰。“噔噔噔”，徐老師踩著急促的腳步走上了講臺，他掃視了一下教室里的每個角落，讓人不禁心驚膽顫。“同學們，現在我們進行期中檢測，時間80分鐘，試卷共有兩張，發到試卷后，請立即填好班級姓名學號，之后開始答題。好，現在開始發試卷。”說完就開始分發手中的試卷。

　　很快我就拿到了試卷，迅速填好相應的個人信息后，我便開始答題了。第一題很簡單，我用了不到一分鐘就做完了�？傻搅说诙�題，我就停下來了，這題與字典有關，但我并沒有做這方面的復習，只能慢慢琢磨，幸好題目不難，很快順利做完了。一路過關斬將到了第四題，這題是照樣子寫句子，需要做到讀例句并分析例句后才能準確完成，但我因為太匆忙了，不仔細分析就在那兒瞎想，時間一分一秒過去，我還是無法破解此題，無奈之下只好先放一放，先做其它題目。接下來的是最簡單的一部分——基礎知識題，這也是我準備最充分的一塊內容，不知道是我過于自信還是腦子短路，竟然有一題也不會做。我抓耳撓腮，絞盡腦汁也想不出來。就在我準備放棄那一刻，腦子居然開竅了，答案一下子蹦了出來，我大喜過望，趕緊寫下來。試卷一點點被我征服，后面是我比較薄弱的閱讀理解，我在這兒花了很長的時間。當做完這部分再抬頭看表的時候，離考試結束只剩短短的20分鐘了，我必須在這僅有的20分鐘內寫完最后一篇作文，難度系數好高��！我心急如焚，立馬拿出尺子，邊劃線邊構思，構思完后奮筆疾書，快馬加鞭，總算勉強完成了，真是煞費苦心。正當我準備回頭檢查時，徐老師洪亮的聲音再次想起：“測試結束，請再次檢查班級、姓名、學號是否填寫完整，試卷從后往前收！”不容我多思考，試卷就已經被卷走了！

　　今天我得了一種史無前例的怪病——考試綜合癥。

　　今天是期中考試，下午考語文，開考時非常輕松，這叫什么考試嘛！這么簡單！還以為這次期中考試是“蜀道之難，難于上青天”，沒想到卻這么簡單。嘿！假如平時我們做的習題是跑，這次考試簡直就像坐汽車。

　　“還有十五分鐘交卷，請大家快點寫。”監考老師突然說道。一看試卷，��！作文寫的寥寥無幾，卻有將近二十行的格子未寫一字。唉呀！再如此，豈不大災！看來得掐指算……大事不好！我手指抽筋了！好疼！這真是大兇之兆，看來我這次是難逃一劫了。但是，我們不是可以靠自己的力量來逃脫上天的約束嗎？

　　“還剩十分鐘。”什么！我頓時四肢無力，感覺要倒下去，顯然我已得了一種怪病——考試綜合癥。但是我一直在對自己默默地說：“不能倒下去！”我突然想起了和爸爸的約定，我考得好爸爸會給我獎勵，我靠著這些力量支撐著，飛速地寫著。

　　“還剩五分鐘。”頓時，我的頭和全身迅速地發熱，頭上還流下了豆大的汗珠。很明顯，我的考試綜合癥惡化了。但是沒有辦法，只能繼續寫下去。

　　“時間到了，開始收卷！”老師說完就開始收卷了，我還沒有寫完，收到我的時，我緊緊地按住試卷，老師卻無情地把我的試卷一把奪過去，惡狠狠地說：“叫你不快寫，看，沒寫完吧。”此時此刻，無數無法發泄的悲怨匯聚在我的心胸，組成一條悲傷的小河，流滿全身……