路，從足從各，道也。世界上有千千萬萬條路，有高速公路、鄉(xiāng)間小路、柏油馬路等等。各種各樣的路把世界連在一起，不同的時間、不同的人們，會選擇不同的路。因此，一路的風(fēng)景也不盡相同。

　　一年四季，我走的最多的路便是從我家到學(xué)校的這段路。從小區(qū)門口一直朝北，大約500米即到學(xué)校門口。這段路，雙向四車道，兩側(cè)各有一條人行道。我常常選擇人行步道。它由灰色的磚塊鋪設(shè)而成。周一到周五，每天至少四次。走的時間長了，每塊磚的擺布形狀都能清楚記在心里。

　　這段路，四季的風(fēng)景各不相同。春季，楊柳依依，各種植物吸納大地之營養(yǎng)，泛出一股股泥土氣息。夏季，烈日炎炎，路邊的西瓜攤和各種冷飲小店最吸引眼球。秋季，落葉飄飄，秋風(fēng)乍起，金黃色的樹葉將其裝扮成金光大道。冬季，陽光普照，暖氣檢查井冒出熱騰騰的白氣，使我倍感溫暖。

　　這段路，最為繁忙。道路兩側(cè)有幼兒園、小學(xué)、中學(xué)，還有音樂、英語、書法、舞蹈等各種輔導(dǎo)班。從早到晚，中小學(xué)生穿梭在這條路上，呈現(xiàn)出一道道感人的場景。幼兒園小朋友懵懵懂懂，早上與父母深情告別，一天的學(xué)習(xí)收獲滿滿，下午笑容可掬跑出校園。小學(xué)生初生牛犢不怕虎，整齊列隊，清脆背誦《論語》的聲音響徹云霄。中學(xué)生意氣風(fēng)發(fā)，三個一群、五個一伙，一邊走一邊討論著勾股定理、熱能轉(zhuǎn)換等學(xué)習(xí)難題。

　　春夏秋冬，我們一直在這段路上奔波；風(fēng)霜雨雪，我們一直在這段路上結(jié)伴攜手而行；時光荏苒，我們經(jīng)歷幼兒、少年、青年長大成人。這段路，將學(xué)生、父母、老師緊緊聯(lián)在一起，將家庭、學(xué)校、社會融為一體。

　　這條路上，有我的汗水，也浸滿我的淚水，中途想放棄，但已無法回頭。

　　那是在上小學(xué)的時候，一次放學(xué)，我被校門口一個鋼琴班內(nèi)傳來的琴聲所吸引，駐足癡迷的聽著，不覺中，一曲終了，我仍回味無窮！挪步到門口時，才突然想起自己只是一個剛上小學(xué)的孩子，進(jìn)去詢問也不會有人搭理，便立馬跑回去找到媽媽，拉著她來到那個琴行門口。媽媽看著琴行又看了看我，笑著拉我進(jìn)去。進(jìn)到琴行，我立馬飛奔進(jìn)一個放著一架三角架的琴室，手指不小心碰了琴鍵，被它發(fā)出的聲音逗的咯咯地傻笑，接著，我與琴鍵混熟了，不再驚訝于它的聲音，很歡快地按著屬于自己的歡樂進(jìn)行曲。

　　在媽媽與老師交待好后，我便踏上了這條黑白兩鍵相交的路。

　　一開始，我學(xué)的特別起勁，每天一放學(xué)，不像以前一樣慢悠悠的在路上走著，而是飛快的沖出教室，直奔琴行，而且每天我也是最晚走的那個，因為我每天都要將當(dāng)天學(xué)的練熟再走，再加上老師的夸獎，我有種說不出的感覺。

　　到了四年級，我學(xué)到了六級，可我對鋼琴又失去了興趣，再加上媽媽在家又給我買了一架鋼琴，我感覺整天都在練琴，有些厭煩，不覺就養(yǎng)成了個壞習(xí)慣---拖時間！到了琴行，我什么都不做，坐在那里一個小時兩個小時。有一次，我成功的將一個小時的課，弄到了三個小時，也曾經(jīng)有一次，我連著好幾節(jié)課都沒有去上。媽媽又忍不住生氣了，之后，我和媽媽經(jīng)常因為練琴而發(fā)生爭執(zhí)。

　　我覺得，這都怪鋼琴。

　　可越往后，我越發(fā)覺疲倦，只好放棄斗爭，在這條路上繼續(xù)走下去。