矩陣的本質是一個終端，一串代碼，一縷幻象。但對于身處其中的人，二十世紀末的斑斕泡沫與內在的枯敗是那么真切，空氣中彌漫著浮華而腐朽的氣息，真實而頹唐的絕望，以至于他們大多永遠也不會去懷疑，遑論觸及這個世界的真相－－－真實的虛擬。這就是十幾年前，《黑客帝國》這部老電影拋給剛剛邁入千禧年，計算機行業急速增長的人類的一個巨大的問號——計算機會否如人類思考，而人類的思想又是否會固步自封于刻板的條框。

　　人工智能曾經只是小說家筆下一個遙遠未來的設定，然而在我們加速前行的文明進步中，早已成了遠見卓識的科學家們憂慮的，甚至是我們大多數人的飯后談資了。各種新聞無時無刻不傳達著這個“人工智能”的時代即將來臨的訊息。霍金的擔心，扎克伯格的樂觀，甚至是微信推送與知乎上的科普，人們最關心的始終是以人類方式思考的機器。他們或許擁有和我們相近的思維，但又同時是真正的唯物主義——不加過濾地學習所接觸到的一切，一夕之間構成繁復的體系，但若缺失任何一環，哪怕細微如絲，整體的崩潰也不過是毫厘之間。因此我們恐懼這些終將在智慧上超越我們，為了達成指令并不思慮后果的存在，唯恐被這些更加高等的“生物”取代了地球的主導權，有人甚至斷言：人與計算機二者，唯存其一。

　　然而沃卓斯基兄弟在《黑客帝國》中卻展現了一種更滲人的可能－－－人類沒有滅亡，而是被機器圈養于虛擬，促進著機械世界的發展。怎么促進？許多人反問。的確，人類少有能超過人工智能的地方，而電影透過機械大帝之口告訴我們－－－學習思想。矩陣世界起初曾被設定成完美的烏托邦，也曾模擬過眾生平等的世界，但無論極惡與極善卻都無法承載人類生生繁衍。最終構建的世界又回到了一個有善惡美丑，有黑暗亦有光明的，混亂卻是真實貼近我們原本的世界。只有在這個世界里，高尚與卑微，真誠與狡詐，同屬一片混濁灰暗的天空下，同屬彌漫著晦暗霧霾，同屬一個有著法國梧桐的林蔭路與陰森巷子與下水溝的城市。在這里，盡管生來不同，但無論誰都能有選擇的機會，因各不相同的價值觀與世界觀走出不同的人生。機器選擇圈養人類，因為他們不曾擁有這些影響人類抉擇的東西：靈魂、價值觀、執念與惻隱之心。

　　圈圈年輪，是樹根在黑暗中的追溯其源；清榮峻茂，是自然在孕育中的治本前行。動物園管理員不斷地加高袋鼠的籠子，以為便能關注袋鼠，可袋鼠依舊跑到外面，為什么會這樣呢？顯然，在于動物園管理員沒有追溯其源，治本前行。

　　無疑，管理員發現袋鼠跑出籠外，召開會議以求解決方案的出發點是好的，只可惜管理員沒有注意到錯誤的源頭，用錯方法，總以為加高了籠子即可。孰不知，如此的“一味”做法既浪費精力，又于事無補。倘若管理員能夠做到追溯其源，治本前行，又何來這一出“鐵籠愈加高，袋鼠愈外逃”的發人深省的笑劇呢？

　　追溯其源，治本前行是解決問題必不可少的一環。常言道：疑難雜癥，應當溯其源，方可解矣。是的，解決問題時，并非兵來將擋，水來土掩，而是萬花叢中尋覓問題的根本，從根本上拔其根，才是行之有效的方法。她是科學界的女瘋子，是現代環保運動的引路人。農業現代化科技的迅猛發展，人們不斷地濫用農藥，使原本鳥語蟲聲的春天只剩寂靜的嘆息，直到她的出現，參透了綠色生態鏈環環相扣的玄幻奧妙，一步步地向前挑戰，猶如曠野中的一聲吶喊，讓每一個人都自覺地加入環保運動的綠色斗爭中。倘若蕾切爾？卡森只是草草地了解農藥殘留的害處，沒有深入根本，又何來環保運動的興起？因此，當身陷問題的囹圄之中，切記要追溯其源，治本前行。

　　對癥下藥是治本的強力助推劑。別樣的青春年少，被陰云密布的時代所籠罩，遙遠的東京，櫻花，鐘聲，路漫漫，風華正茂的魯迅在此刻改變了內心的想法——棄醫從文，因為他知道，學醫只能救人體，而投文卻能喚醒人心，雖然只有一只破筆桿子，但它可以用鋒利的筆光劃破混沌，從古老風華中毅然崛起。正是因為深思熟慮的對癥下藥，讓魯迅洞悉了中原黃土上的水深火熱，才有了魯式文學的席卷華夏。所以，前行中，請不要忘了對癥下藥，畢竟打蛇得打七寸。

　　我們的生活多么幸福，我們的學習多么快樂，晨風吹拂五星紅旗，彩霞染紅萬里山河，無論在城市，還是鄉村，家家的孩子都去上學……

　　從小到大，我們都在愛伴隨著書長大，從小學到初中，到高中以及到以后到一樣，無不與書有著密切的聯系。然而，讀書時一個美麗而艱辛的歷程，也是我們健康成長的過程。

　　讀書，方可擴展人的知識面，大開眼界，了解事物更多，以及對未來充滿了向往與憧憬；讀書，方可教人做人的道理，懂的讀書給我們帶來的無比樂趣與幸福；讀書，方可鑄就一個人的美麗人生，并使得人的生活豐富多彩，過的有聲有色！

　　事跡老人冰心曾說過那么一句話：“讀好書，好讀書，讀書好。”這句至理名言，讓我在讀書時，那腦海里會不斷地浮現出來，影響著我。讀一本好書，就像交一位益友一樣，的確如此，書就像我們的朋友一樣，教我們做人的道理，豐富我們的知識力量，當我們遇到困難的時候，它就會用那些堅信而樸實的語言在鼓勵我們前進，不畏艱難險阻，使我們變得更堅強，更有頑強的毅力和永不言棄的精神。

　　然而，讀書它不僅僅可以交到益友，還可以使人心靈得到充實，便陶冶情操，可以使人明辨是非，使人有愛心，使明天變得更加美好，使人的生活充滿了詩意，使人的言語生動，形象。

　　每當我有空的時候，我就會拿起身旁的書有滋有味地品讀。俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我也一直在書中尋找著我的黃金屋。在我看來，書籍就像一位慈祥的知識老人，吧深奧的知識傳授給我們；書，美化了我的心靈，開闊了我的視野，豐富了我的人生，給我哦搭建了一個好好學習，天天向上的階梯；書，讓我子啊知識的海洋里像魚兒在自由自在地暢游。

　　匡衡的“鑿壁偷光”；孫秦、蘇康的“懸梁刺股”一直是美談。從古至今，書香傳承千年之久，我和書也結下了不解之緣。

　　在炎炎夏日，我在涼爽舒適的空調房中，愜意地躺在椅子上，品讀著沈石溪的動物小說《我們一起走，迪克》。我第一眼看到那些生動細膩的語言，就深深陷入了一場人和狗的流浪故事中了。不幸的是小主人公是個雙目失明的人，而那條導盲犬是小主人——阿炯在回家的路上偶遇并收養的丑狗。雖然迪克很丑陋，但它忠心耿耿，始終保護著小主人。阿炯依然喜愛它，和它相依為命。我隨著跌宕起伏的故事情節，心情在不斷地變化著。當阿炯流浪昆明街頭得了重感冒時，迪克為了賺錢給主人治病，它到公園當武術陪練，險些慘死于惡漢手中，我的心被緊緊揪住了，同情這對可憐的伙伴，悲傷涌上心頭，當故事的結尾。阿炯救出了迪克，繼續流浪，我看著看著，替他們擔憂。真心希望他們能找到一個最終的歸宿。

　　書！真好！它讓我深深感到了人與動物之間的真摯情誼。

　　在金風送爽的秋天，我倚在床頭，手捧一本《魯濱遜飄流記》隨著主人公一起去冒險，無畏無懼。我驚嘆于魯濱遜的勇氣，在荒島上馴化了野人——星期五。生活了二十八年，堅持著，永不言敗，心中的信念是如此堅定。當魯濱遜終于可以回家了，我真為他高興，荒島生活終于結束了，一個傳奇就此誕生！我在魯濱遜的身上看到了許多，他的勇氣和膽魄是許多人所沒有的。

　　書，真好！它用一個小人物的傳奇故事教會了我堅持不懈，永不放棄，相信黎明終會到來！

　　夜已深，四下闃然，我還守在一片燈光下，埋頭在一堆書海里海，看著那些被排得密密麻麻的試題在洋洋得意的向我耀武揚威，我努力平復心情，閉上眼，閃現在腦海里的卻是一連串繁雜的數字和符號，想到書包里慘淡的成績單，我扔下筆，起身走了出去。

　　那彎月早已懸掛于夜空，在涼寂的土青地面灑下零碎的月光。我靜靜的停靠在一處，感受這片月光的美，我想這月光是廣博的，不吝嗇的，它可以照至任何一個時空的罅隙，任何一個在夜里趕路的人。而他時，今日，與我同在這片月光下的又有誰呢？

　　這月光也曾照著貝多芬，照著他讓滿心的悠揚的旋律化作一個個跳躍的音符，一首首被人歡呼的樂曲，讓他離自己的音樂夢想越來越近，他至真至誠的投入那個音樂世界，終于，他淪落到舊了衫，失了聰，沒有人懂他的時候，他才發現，除了音樂他已一無所有！但他仍沒有停下腳步，在貧窮、失聰、孤獨、不被理解的黑夜中，他喊出了：我要扼住命運的咽喉，它決不能使我屈服，正是在他的喊聲中！《第九交響曲》誕生了。

　　這月光也曾照著魯迅，但我想魯迅是不需要月光的人，因為他自己就是一道光。而他要穿越的是冷峻而冗長的黑夜，他要踏過的是堅實而強硬的地面，他要經受的是肅殺而凜冽的長風。但是他又何曾懼過！在夜里趕路，他比任何人都清醒，他深知黑暗已快將人心吞噬，他又怎能懈怠！他要=救孩子！救國民！救中國！是的，他拿出似槍似刀似劍的筆，諷“鬼”刺“貪”，將黑夜劃破！

　　而如今這片月光也照著我，我又怎樣呢？

　　和所有以夢為馬的人們一樣，我借此光照亮一生漫漫長路。——題記

　　一盆淡藍色風信子出現在眼前，花瓣小小的，星點一樣的。哥哥伸出手，想摸摸我的頭。頓時，我像一只受驚的小兔子，眼睛撲棱棱地亂撞，臉紅的像煮熟的胡蘿卜。

　　哥哥有點無奈地縮回手，對我的內向很不解。我卻悄悄地抱起風信子，一顆種子在心里生根、發芽。

　　我很害羞，對于與人相處，我無所適從，只想自己躲在角落里，灰灰的天空沒有一絲云彩。而哥哥，笑起來像新鮮檸檬般清新，他大方、自信、優秀，是我從小的偶像。我一直很想、很想變得開朗、愛笑。這個暑假，哥哥從城里給我帶了一盆風信子和一句簡單如水的鼓勵：

　　“你一定要努力！”

　　是的，我一定要努力，成為心目中偶像的樣子。

　　隔壁的女孩再來找我時，我不再躲在門后，我鼓起了很大的勇氣，要走出那片灰灰的天，不斷默念著：

　　“你一定要努力！”我開始刻意地與她交談，盡管臉上紅得發燙。

　　“噢，是風信子！”

　　女孩很欣喜，我像是找到了切入點，拼命的點頭：“嗯，我哥哥送的。”

　　她像是明白了什么，悄悄附在我耳邊說了一個小秘密。我忽然覺得，整個天空亮了。

　　你一定要努力！所以，我更加努力！朝著心中的方向努力前行。漸漸地，我能被哥哥拉著和其他孩子一起瘋、一起鬧，他像一束光唰地照亮我的遠方。我開始笑，開始撒嬌，開始會捉魚，會用蘆葦做笛子，天空變得陽光燦爛。我時刻用偶像帶給我的力量拼搏奮斗著。