我們的學(xué)校是個(gè)美麗的地方。

　　當(dāng)你來到校門口，階梯兩側(cè)的花壇就映入你的眼簾�；▔�里種滿了美麗的蘭花，每到花期，那一朵朵潔白的蘭花競(jìng)相開放，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像雪白的絨毯。階梯上面，有一棵挺拔的大樹，一年四季都十分茂盛，就像一把撐開的綠色大傘，樹下有個(gè)水龍頭，每到放學(xué)，都有許多同學(xué)來這里洗手。

　　走進(jìn)校園，一排排整齊高大的梧桐樹就像一個(gè)個(gè)士兵一樣守衛(wèi)著我們的校園。春天，梧桐樹發(fā)芽了，那一個(gè)個(gè)嫩綠的小芽仿佛是鑲嵌在枝頭的一塊塊翠綠的寶石；炎炎夏日，梧桐樹長得格外茂盛，能為我們遮陽擋雨；一陣秋風(fēng)吹過，梧桐樹的葉子飄落下來，就像一只只黃蝴蝶在空中翩翩起舞；冬天，梧桐樹的葉子掉光了，只剩下光禿禿的樹干了，但是它不怕寒冷，仍然堅(jiān)強(qiáng)地守衛(wèi)者我們的校園。教學(xué)樓旁，一棵棵亭亭玉立的桂花樹長得十分茂盛，八九月份，桂花開了，那一朵朵金黃的小花散發(fā)著淡淡清香，彌漫著整個(gè)校園。

　　哈哈，分司廳小學(xué)是一座美麗的學(xué)校。我在這里學(xué)習(xí)，在這里游戲，在這里生活，這里充滿歡樂。我們這些小苗在沃土中成長。做為校園里的一員，我特別自豪、驕傲。

　　走過操場(chǎng)，東北角有一座花壇。剛想花壇走去，陣陣花香就撲鼻而來。走近一看，��！那花兒的顏色多么迷人呀。有紅紅的玫瑰、黃黃的迎春花、粉粉的蘭花。我和小伙伴經(jīng)常給它們澆水。我們還種了一些月季花。月季的花瓣層層疊疊的，摸起來又嫩又滑。我聞了聞，啊，真香！我們經(jīng)常在這里玩耍、看書、聊天。

　　繞過花壇，走上樓梯來到了二層北郊的圖書館。圖書館非常大。四面的墻壁上掛滿了各種獎(jiǎng)狀。書是按年級(jí)順序擺放的，有《馬小跳》、《大灰狼羅克》、《窗邊的小豆豆》、《三國演義》、《夏洛的網(wǎng)》、《寶葫蘆的秘密》和《十萬個(gè)為什么》……桌子是橢圓形的，上面畫了很多小動(dòng)物，有小鹿、小鳥、大象……大家坐在椅子上安靜地看書，有的時(shí)候能聽到吵架聲，那是為這把椅子是誰的或哪本書更好看而爭(zhēng)論。小插曲，不過看得出大家都愿意來圖書管看書，增長知識(shí)。我真希望大家能和平相處，互相理解，不要為這點(diǎn)小事吵鬧。

　　我們的校園一年四季都很美！

　　春天的校園生機(jī)勃勃�；▋簜儬�(zhēng)奇斗艷、芬芳撲鼻。你看，迎春花姐姐綻放著那動(dòng)人的笑臉；一陣風(fēng)吹過，桃花妹妹微笑著手舞足蹈，展示著自己美麗的舞姿；梨花小姐害羞地躲在綠葉先生的背后；小草弟弟探出腦袋東張西望；柳樹姑娘舒展著自己的秀發(fā)。

　　夏天的校園是寧靜的。白天，樹上的知了提高了嗓門，正歡快的唱歌呢；夜晚，螢火蟲飛來飛去；草叢中，蟈蟈和幾位不知名的朋友正開派對(duì)呢！

　　秋天的校園是金黃的。金燦燦的落葉漫天飛舞著，像一只只蝴蝶翩翩起舞；銀杏葉和一些其它的落葉們，像是在比賽誰飛的更快；一朵朵卷發(fā)似的菊花花瓣兒，像一個(gè)個(gè)英姿颯爽的士兵守護(hù)著他們的首領(lǐng)。

　　走在學(xué)校的小道上，一邊都是綠色的小草，在這種綠色的環(huán)境里，我的壞心情一下子變好了。周圍還縈繞著一股清香——哦！那可是桂花的香味。這股清香，令人神清氣爽，一陣舒適啊！

　　在邁開步子往前走，映入眼簾的便是廣闊的操場(chǎng)，很多同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍，各有各的把戲，有的人在跳繩，有的在玩捉迷藏，有的在引吭高歌，有的在比賽跑步。各色各樣。在走進(jìn)小廳里，便是一首又一首的童謠。從網(wǎng)絡(luò)上摘抄的嗎？不是。是老師們寫的嗎？不是。那是從哪里來的呢？告訴你們吧，就是我們這些同學(xué)們寫的。

　　篇一：我戰(zhàn)勝了恐懼

　　每個(gè)人都有害怕或膽小的時(shí)候，而他們都會(huì)想盡一切辦法克服，當(dāng)然我也不例外。

　　記得在三年級(jí)的時(shí)候，我很害怕舉手發(fā)言，每次上課都因?yàn)槟懶《�不敢舉手，擔(dān)心自己講不好，正是因?yàn)檫@樣，所以老師上課時(shí)叫我回答問題，我總是支支吾吾地回答問題，我一直是這樣，直到有一天，老師把我叫到了辦公室，說：“你要大膽發(fā)言，如果說錯(cuò)了，也沒有關(guān)系，老師也不會(huì)責(zé)怪你的，如果有同學(xué)嘲笑你，我會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)他們的，你盡管放心去講吧!”我只是憂郁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，可是上課時(shí)我還是不敢舉手。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)這樣是不行的，不舉手發(fā)言，又怎么能了解知識(shí)呢?

　　于是每天回家，我又給自己增加了一項(xiàng)作業(yè)：讀課文給家長聽。一開始，我聽了媽媽的建議，才把聲音放大了一點(diǎn)兒，有感情一點(diǎn)兒，就這樣日復(fù)一日。一天，媽媽對(duì)我說：“今天阿姨來，你讀給她聽，順便給你提提膽子。”我膽怯地點(diǎn)了點(diǎn)頭，這個(gè)是我第一次讀給外人聽。不久，阿姨來了，媽媽把書遞給了我，我緊張地拿著書，嘴巴好像被什么東西堵了一樣，發(fā)不出聲音來，我咬了咬牙，很生硬地讀了起來，聲音像蚊子哼一般，我看了看媽媽和阿姨，她們正在對(duì)我微笑，仿佛是兩雙溫暖的手把我從緊張中拉了出來，帶我走向光明，慢慢的，我越讀越起勁了，也不再害怕了，我情不自禁地讀了一篇又一篇。

　　現(xiàn)在的我已經(jīng)不再害怕舉手，我戰(zhàn)勝了恐懼!上課也勇躍發(fā)言了。

　　篇二：初中生活體驗(yàn)

　　轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年的時(shí)光已經(jīng)悄悄地走過了，從一個(gè)個(gè)懵懂的小學(xué)生已經(jīng)變成了一個(gè)個(gè)風(fēng)華正茂的初中生，再也不能無憂無慮地嬉鬧 了。

　　“天地蒼蒼，乾坤茫茫。中華少年頂天立地當(dāng)自強(qiáng)。”聽到這個(gè)聲音，我不由得想起了一次慶祝六一而展開的活動(dòng)。

　　那天早上天還沒亮，我就起來了，早早的來到學(xué)校。到了學(xué)校門口我傻眼了，已經(jīng)有20多名學(xué)生在學(xué)校玩耍著，到了教室只見三名化妝師在為我們班的同學(xué)化妝。

　　化妝期間我和李佳妮出去走了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)A樓前有一個(gè)班的學(xué)生在排練，操場(chǎng)的舞臺(tái)上也有人在排練，沒有一個(gè)空位置，我們班只好在教室排列了兩三遍后去了操場(chǎng)。

　　以往的操場(chǎng)，除了課間10分鐘和體育課上是熱鬧的，剩下的時(shí)間都很寂靜�，F(xiàn)在無論上課還是下課都很熱鬧，老師們的臉上有著燦爛的笑容，孩子們笑成了一朵花。到處人山人海，人聲鼎沸。天空上飄著五顏六色的氣球和幾臺(tái)無人機(jī)。