校園生活也是有很多有趣的地方，以下是小編為大家準(zhǔn)備的800字高中校園的作文，希望對(duì)大家有幫助!

800字高中校園的作文篇一

　　“生活就像音樂(lè)，校園生活就好比音樂(lè)中的一個(gè)個(gè)美妙的音符，因?yàn)橛辛诉@種生活的累積，才譜寫出了一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。”

　　學(xué)校美景一走進(jìn)學(xué)校，一尊孔子像聳立在勤政樓前，校園里一排排郁郁蔥蔥的樹(shù)木傲然挺立，好像是時(shí)刻保護(hù)我們的士兵。九曲橋的造型奇特，襯托著薄霧，更仿佛在仙境。綠油油的湖水有如一塊明鏡，映出你的倒影，有如一塊翡翠，剔透無(wú)暇。寒風(fēng)吹過(guò)湖面，露出一道道波紋，而那幾只小鵝卻絲毫不覺(jué)寒冷，在湖中央嬉戲玩耍。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)生的主要任務(wù)，就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不光是學(xué)習(xí)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的方法。就好像釣魚(yú)，以前老師把釣上來(lái)燒好的魚(yú)給我們吃，但是我們畢業(yè)了，誰(shuí)來(lái)釣給我們吃?誰(shuí)來(lái)燒給我們吃?所以我們要學(xué)習(xí)“釣魚(yú)的方式”以及“燒魚(yú)的方法。”所謂“授之以魚(yú)，不如授之以漁”也許，在這點(diǎn)上我的感悟比較深刻一點(diǎn)，在此總結(jié)出三大特點(diǎn)：語(yǔ)文，多閱讀;數(shù)學(xué)，做習(xí)題;英語(yǔ)，多背誦。

　　除了要有正確的學(xué)習(xí)方法，還要學(xué)會(huì)把握時(shí)間。上帝給每個(gè)人的時(shí)間都一樣，但是每個(gè)人使用的效果卻都不相同。如果你沒(méi)有崇高的理想，就不能戰(zhàn)勝自己的惰性，“有能力把握每一天時(shí)間”的人，才能站在巔峰。生命里最美好的事物就如深山中的野蘭，開(kāi)在百布蛇環(huán)視的山谷。但是，從來(lái)不會(huì)有采蘭人因?yàn)榘俨缴撸�就是去尋找蘭花地堅(jiān)持與勇氣。勇氣和堅(jiān)持都是不隨波浪流的，勇氣與堅(jiān)持都需要在最紛亂的時(shí)候，保持靜心。有了這點(diǎn)，我相信一定能學(xué)好，不信，你試試?

　　高中，是一枚澀的果，接受考驗(yàn)，才能擁抱豐碩的人生。高中，是一顆璀璨的星，穿越黑暗，才能擎起不滅的光明。如下是小編給大家整理的高中校園作文，希望對(duì)大家有所作用。

高中校園作文篇【一】

　　大雁何時(shí)從天空掠過(guò)，我一點(diǎn)兒印象也沒(méi)有，雖然我偶而偷閑地抬起頭看那湛藍(lán)的天空――干凈得一塵不染。在有風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，也掀不起藍(lán)色的波瀾。

　　秋天就這樣過(guò)去了，似乎在經(jīng)歷中秋節(jié)時(shí)的明月朗照，桂花襲人的芳香，姍姍地來(lái)，姍姍地去了。秋走得這么輕盈，輕得讓人黯然淚下。一年就這么走了3/4的時(shí)日，漫長(zhǎng)卻又短暫，含著無(wú)知，幼稚，驕傲，以及傷痛。

　　我已經(jīng)有很長(zhǎng)的一段時(shí)日沒(méi)有好好地享受過(guò)秋，有些遺憾。秋來(lái)了又走了，卻更加加深自己內(nèi)心深處的自責(zé)。秋天過(guò)后我便告訴自己，要享受冬天，享受那與秋接吻的冬天。

　　這個(gè)冬天雖要在一個(gè)陌生的校園環(huán)境里渡過(guò)，這里的一樹(shù)一草，但沒(méi)有因陌生環(huán)境而讓我不識(shí)，它們因?yàn)槟吧�更讓我覺(jué)得親切了。樹(shù)梢上仍舊有些葉子懸在那兒，雖沒(méi)有完全枯黃，但它們半黃不綠地在風(fēng)中顫顫地抖動(dòng)著，倒添了些冬日的靈氣。天還是很藍(lán)，藍(lán)得有些凄美。以往的藍(lán)天還有鳥(niǎo)兒作伴，如今，它要莊重孤寂地向下俯瞰著這個(gè)寂冷的世界，似乎在嘆息冬天，可我覺(jué)得它是在挽惜秋天，回憶秋天。

　　校園霎時(shí)安靜得讓人窒息，遺憾和悲苦的心靈調(diào)和劑讓自己對(duì)這一切更加混亂。校園的行道上沒(méi)有其他人影了，就我獨(dú)自徘徊著。此刻我欽佩自己的勇氣。這其實(shí)也沒(méi)什么了不起的，在與旁人匆匆擦肩后，我只想獨(dú)自找些蔚藉，撫平自己孤單的心靈。

　　校園是一個(gè)快樂(lè)的地方，校園是孩子們另一個(gè)溫馨的家。它給了我無(wú)限歡樂(lè)，我要由衷地獻(xiàn)給它一曲七彩贊歌。

　　每當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光射進(jìn)校園時(shí)，我們便高高興興地來(lái)到校園，一進(jìn)校園，迎面而來(lái)的是一排排樹(shù)木，瞧！這兒有梧桐，那兒有松柏，操場(chǎng)上遍地都是嫩綠的小草，它們仿佛都要把自己的綠色獻(xiàn)給校園。哦！它是綠色的。

　　校園是什么顏色的？哦！它是紅色的。

　　每天清晨，我們會(huì)戴著紅領(lǐng)巾、排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)。在陽(yáng)光的照耀下，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，我們胸前的紅領(lǐng)巾也隨風(fēng)舞動(dòng)。望著它們，我就會(huì)想起那些革命烈士，紅旗和紅領(lǐng)巾是被他們的鮮血染紅的。在紅花綠草的襯托下，我覺(jué)得校園更加神圣了。

　　校園是什么顏色的？哦！它是粉色的。

　　我認(rèn)為，粉色代表快樂(lè)。上課時(shí)，老師會(huì)提出許多有趣的問(wèn)題，而我們就積極地開(kāi)動(dòng)腦筋，沉著地思考著。想出來(lái)了，大家便爭(zhēng)先恐后地?fù)屩�回答。在考試中，我們同學(xué)之間也會(huì)展開(kāi)激烈的競(jìng)爭(zhēng)。這不是一件快樂(lè)的事嗎？

　　校園是什么顏色的？哦！它是藍(lán)色的。

　　老師領(lǐng)著我們?cè)谥�識(shí)的海洋里遨游，教會(huì)了我們各種知識(shí)，也讓我們掌握了許多技能。老師使我知道了同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)，使我知道了人人都要愛(ài)護(hù)周圍的環(huán)境，使我知道了祖國(guó)需要我們這些“小花朵”……那么，我們?cè)趺茨懿缓煤脤W(xué)習(xí)呢？

　　校園是什么顏色的？哦！它是金色的。

　　我們是早晨的陽(yáng)光，朝氣蓬勃。而我們的“家”也像陽(yáng)光一樣溫暖。瞧！課間時(shí)，同學(xué)們都會(huì)出去放松自己，操場(chǎng)上也會(huì)隨著同學(xué)們的到來(lái)沸騰了起來(lái)：有的同學(xué)像燕子一樣，在皮筋上跳躍；也有的同學(xué)會(huì)圍在一起談?wù)撚腥さ脑掝}。總之，清脆的笑聲會(huì)響徹校園上空。在你有困難的時(shí)候，老師和同學(xué)們都會(huì)毫不猶豫地向你伸出援助之手。

　　校園里的笑聲豐富多彩，有歡笑、又苦笑、有開(kāi)心地笑、又無(wú)奈地笑……他們像一朵朵小花，點(diǎn)綴著校園的生活。下面就是小編整理的高中關(guān)于校園800字作文，一起來(lái)看一下吧。

高中關(guān)于校園800字作文篇一

　　高中生活在許多人心中都是緊張的，因?yàn)楦咧惺亲屆總�(gè)人成就夢(mèng)想的第一步，是個(gè)很重要的起點(diǎn)。我剛開(kāi)始對(duì)高中充滿了恐懼，直到現(xiàn)在，我才真正感到，高中生活是多么的精彩。

　　藍(lán)藍(lán)的天空中，飄著朵朵白云，冬天的太陽(yáng)顯得格外明亮。“八班，八班你最強(qiáng)！”一陣陣呼喊聲從籃球場(chǎng)傳來(lái)。原來(lái)今天是八班和六班的籃球賽。“球員們上場(chǎng)了。”班長(zhǎng)喊到，只見(jiàn)我們八班隊(duì)員一個(gè)個(gè)“氣勢(shì)洶洶的”走到球場(chǎng)中央，“敵視”著對(duì)方。“這回一定精彩，八班打籃球很強(qiáng)悍，不知道能不能打贏六班。”“六班很強(qiáng)嗎？”“嗯，相當(dāng)強(qiáng)悍阿，看那個(gè)胖胖的是六班的姜力奇，以前是前中校隊(duì)的。”站在我旁邊的兩個(gè)人說(shuō)著。

　　“噓”的一聲，哨聲響了，發(fā)球了，只見(jiàn)我們班主力王雨軒把球搶到，運(yùn)球到籃下，緊接著把球傳給我們班投籃主力劉超，一個(gè)漂亮的兩分球，進(jìn)了！剛一開(kāi)始我們班就領(lǐng)先，球員們打得更起勁了，場(chǎng)下，同學(xué)喊得也越來(lái)越起勁了。“快看，姜力奇運(yùn)球了”一個(gè)同學(xué)喊到。只見(jiàn)姜力奇迅速的轉(zhuǎn)動(dòng)他龐大的身軀，阻擋著我們班后衛(wèi)周鑫的搶球，只見(jiàn)姜力奇舉起球投籃，進(jìn)了！“看來(lái)這場(chǎng)比賽真的很精彩，六班、八班都太強(qiáng)悍了。”旁邊的人說(shuō)道。“快看”我的注意力又回到球場(chǎng)，六班新轉(zhuǎn)來(lái)的戴冰清和我們班的小前鋒盧佳斌搶球，盧佳斌手一推，把戴冰青手中的球推到地上，我們班中鋒付倞驊撿了個(gè)便宜，直接拿到球，由于四面“封鎖”嚴(yán)密，危機(jī)四伏，他不得不把球脫手，他把球投給小前鋒劉超，劉超見(jiàn)形勢(shì)不好，把球傳給大前鋒王雨軒，王雨軒被人看得太緊，又把球傳給小前鋒盧佳斌，盧佳斌也無(wú)法把球投入籃筐中，把球直接傳給后衛(wèi)周鑫，接過(guò)球的周鑫看了看四周，

　　隨著貌似搓衣板的值班老師的催促，黑板上的演算就停止了。不一會(huì)兒，無(wú)邊的黑暗席卷了整個(gè)教室。

　　回到早晨，早已被擦得干干凈凈、一塵不染的黑板上，突然又竄出幾行刺眼的字：“物理作業(yè)中午收，不交者后果自負(fù)！”原來(lái)頭天有接近一半的同學(xué)沒(méi)有交作業(yè)，讓收作業(yè)的科代表浪費(fèi)了大量時(shí)間去清點(diǎn)。而黑板的弟弟——白板上面，那幾道已經(jīng)被學(xué)習(xí)委員講過(guò)的題目仍然亮在上面，不再有人為它焦頭爛額了。

　　第一節(jié)英語(yǔ)課后，黑板上又密密麻麻地堆滿了老師的板書。奇怪，怎么沒(méi)人去處理它們？結(jié)果第二節(jié)語(yǔ)文課上，被火冒三丈的班主任罵得手忙腳亂的值日生匆匆忙忙地擦了黑板。而磁鐵一般的白板上已經(jīng)換了新的難題，時(shí)不時(shí)把同學(xué)的目光吸引過(guò)去。似乎在說(shuō)：“想讓腦子歇下來(lái)？沒(méi)門！”

　　午自習(xí)開(kāi)始了，黑板已被心有余悸的值日生擦得干干凈凈了。可不一會(huì)兒在同學(xué)們的喧鬧聲中，黑板上又增加了：“違紀(jì)：”幾個(gè)扎眼的字。其殺傷力，對(duì)于我們不亞于公安局的“通緝令”！前一天未收齊的物理作業(yè)現(xiàn)在也在科代表們“催人神功”、“威脅大法”、“名單大挪移”三大組合技的同時(shí)施展下大功告成。白板的磁力大幅增加，不少精英人士又開(kāi)始為哪些難題奮力“攻關(guān)”了。

　　晚飯后，黑板被做了個(gè)“大掃除”，只可惜效果差了點(diǎn)，抹板毛巾抹過(guò)的白色印跡還在上面。當(dāng)然，擦黑板的同學(xué)被罰了一周清潔，全組同學(xué)也連帶被罰了一天。

　　在晚自習(xí)老師評(píng)講作業(yè)時(shí)，黑板使用頻率極高，自然就使之前的勞動(dòng)成果化為烏有。反正對(duì)付“檢察機(jī)關(guān)”——學(xué)生會(huì)的目的達(dá)到了，就不用讓它再干干凈凈下去了。

　　校園的風(fēng)景是記憶里一道亮麗的彩虹，下面就是小編整理的初中作文校園800字，一起來(lái)看一下吧。

初中作文校園800字篇一

　　“一年又一年，飛逝盡在一轉(zhuǎn)眼，唯一永遠(yuǎn)不改變，是不停地改變”。時(shí)間是飛快的，眨眼間，三年初中時(shí)光即將遠(yuǎn)去，曾經(jīng)的憂傷哀愁，歡喜愉悅都將隨風(fēng)而去，飛向回憶的河畔。再細(xì)細(xì)回首這片美麗的校園，散在校園里各個(gè)角落的記憶仿佛都插上了翅膀，又回到了我的身旁。

　　教室，是我最熟悉的地方，標(biāo)準(zhǔn)的三尺講臺(tái)，光明幾凈的黑板，底下密密麻麻的課桌加上一群“有頭無(wú)腦”的學(xué)生，組成了一個(gè)狹小但溫馨的課堂。在這里，我們共同研究復(fù)雜的數(shù)學(xué)問(wèn)題，探索來(lái)自“亞力安星球”的物理，時(shí)不時(shí)插上一句“鄰居的貓又生了幾只”，“隔壁家的孩子又發(fā)明了什么惡作劇”這些毫無(wú)營(yíng)養(yǎng)的瑣事，坐在古板的木桌旁，刻著類似魯迅畫“早”的故事。悶了的時(shí)候望著窗外，呆呆看著自己喜歡的女生在做著早操；而閑著的時(shí)候，則借著書本的“掩護(hù)”探討著夢(mèng)三的等級(jí)，騎自行車時(shí)路上的怪事。各自的期待與抱怨，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的距離，在教室里，可以忘卻憂愁開(kāi)懷暢談，享受著屬于我們的青春。

　　除了教室，寢室乃我校園第二寶地。每天做完作業(yè)，穿過(guò)綠蔥蔥的草坪，走進(jìn)寢室之門，就到了和同志們暢聊的時(shí)間了。忘卻了一大堆作業(yè)的煩惱，天南地北的故事四處飛散。在寢室里，躺在柔軟的床上，和室友們聊著犬夜叉的最新章節(jié)，灌籃高手打進(jìn)了哪座城市，火隱忍者的冒險(xiǎn)，穿越火線的技術(shù)。偶爾聊聊女生，總少不了談?wù)撆��?/p>