《故鄉(xiāng)》說課稿 篇1
一、說教材。
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《月是故鄉(xiāng)明》是一篇優(yōu)美的散文，作者是著名著名東方學(xué)大師、語言學(xué)家、文學(xué)家季羨林。課文用典雅的語言，借月亮表達(dá)了作者對故鄉(xiāng)的思念以及對往事的懷念之情。本課在描寫景物時(shí)，引用典故恰到好處，優(yōu)美的語言對學(xué)生的習(xí)作表達(dá)有很好的啟發(fā)作用。
（二）教學(xué)目標(biāo)。
1.認(rèn)識“徘、徊”等15個生字，讀準(zhǔn)多音字“燕”。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文，體會作者對故鄉(xiāng)深深的思念之情。
3.學(xué)習(xí)借景抒情的寫法，積累課文中優(yōu)美的語句。
�。ㄈ┙虒W(xué)重難點(diǎn)。
重點(diǎn)：
正確、流利、有感情地朗讀課文，體會作者對故鄉(xiāng)深深的思念之情。
難點(diǎn)：
學(xué)習(xí)借景抒情的寫法，積累課文中優(yōu)美的語句。
二、說教法。
根據(jù)設(shè)定的教學(xué)目標(biāo)，這節(jié)課我采用的教學(xué)方法有：
1.朗讀與默讀結(jié)合法
本課語言優(yōu)美，教學(xué)時(shí)要讓學(xué)生多讀課文，品讀課文中優(yōu)美的句子，在朗讀中了解課文的主要內(nèi)容。本課有默讀要求，因此要結(jié)合課文內(nèi)容繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的默讀能力。
2.發(fā)現(xiàn)點(diǎn)拔教學(xué)法
本課是散文，教學(xué)時(shí)要引導(dǎo)學(xué)生抓住課文的主線，讓學(xué)生了解作者圍繞月亮寫了哪些事情，以及在這些事情中蘊(yùn)含作者怎樣的思想感情。課文中引用了不少詩句，教學(xué)時(shí)要講解這些詩句引用的好處。
3.多媒體輔助教學(xué)法
本課的教學(xué)同時(shí)準(zhǔn)備了多媒體課件，內(nèi)容涵蓋作者簡介和課文生字等內(nèi)容，輔助教學(xué)。
三、說學(xué)法。
本課要求學(xué)生在課前做好預(yù)習(xí)，包括預(yù)習(xí)生字，查找資料，了解作者季羨林。課內(nèi)主要是了解課文內(nèi)容，正確理解課文的主旨。