《好孩子》教案 篇1
設計意圖：
進入大班后，我發現班上部分孩子有遲到現象，還有部分中午回家吃飯的孩子下午游戲時常常萎靡不振、昏昏欲睡，有的甚至伏在桌上睡覺。經過了解得知，這些孩子遲到是因為前一夫晚上睡得太晚，導致第二天早上醒得太遲；而一些孩子下午游戲打瞌睡則是由于沒有午睡，大腦沒有得到充分休息。為了使孩子養成早睡早起和午睡的習慣，我設計并開展了這一活動。
活動目標：
1了解早睡早起和午睡對身體健康的重要性。
2學習制訂起居計劃，養成按時起居的好習慣。
活動準備：
1自制故事動畫《淘氣的小黃鶯》。
2圖片兩幅，內容為：（1）一個長得白白胖胖、健健康康的女孩；（2）一個長得瘦弱矮小的男孩。
3投影儀一臺，自制鐘表。
4 “我的作息表”，上有姓名、睡覺時間和起床時間三欄。
活動過程：
一、幼兒觀看動畫故事《淘氣的小黃鶯》，理解故事內涵
師：小黃鶯的歌唱得怎么樣？可它為什么沒有得到大獎？（引導幼兒明白小黃鶯沒有得到歌唱比賽的大獎是因為它遲到了。）
師：小黃鶯心里怎么樣？第二次小黃鶯參加比賽有沒有得到大獎？為什么？
二、幼兒對比，真察圖片，感受按時起居和不按時起居對身體健康的不同影響
師（出示圖片一）：這個男孩長得怎么樣？為什么會長得又矮又瘦？
師（出示圖片二）：這個小女孩長得怎么樣？為什么小女孩長得白白胖胖、健健康康？
師：你喜歡哪個小朋友？為什么？
師（小緒）：按時起居的好習慣有利于身體健康。