轉眼間在武漢鐵路職業技術學院學習快一年了,我們運輸與管理工程系物流101班在院團委、系團總支的帶領下，從幼稚慢慢走向成熟。在這將近一年的時間里，我們物流101班帶領著本班的同學積極學習，參加院里各項活動比賽，進行社會實踐活動等，取得了豐碩的成果。申報材料包括以下部分：

　　一、團支部介紹

　　我們物流101班團支部是XX年9月成立的新生團支部，做為一個年輕的團支部，我們不像大二、大三的“學長、學姐”們一樣有經驗，但我們也有我們的長處。剛進入大學，同學們對這個生活環境都不是很不熟悉，經過一個月的軍訓，同學們慢慢地對這個學校有了初步的了解與認識；之后為增強同學們之間的情誼，班級組織了幾次活動（大掃除、秋游、元旦晚會等），這幾次活動讓我們班的同學更團結了，有了集體榮譽感。剛入學最主要的任務是將各名團員的組織關系接受，這可費了不好心，有的同學沒團員證，有的少入團志愿書，總之情況復雜，在團委會的努力下，一切都順利的完成了，新生組織關系成功接入，一個新生團支部也正式建立了。

　　二、思想建設

　　作為21世紀的大學生，應該具有較高的思想道德和修養，但也不乏一些道德，但也不法一些道德和修養不高甚至低下的，所以，在我們物流101班團支部剛建立后不久，便在系團支部的指導下組織政治學習，全班同學進行思想教育，使大家明白什么是團員、團員的義務、責任以及權利。學習活動結束后，大家紛紛響應，在學習和生活中時時體現團員的良好素質。在系團總支的指導下，我們團支部積極組織，安排本班同學申請入黨工作，我班有6人進行了黨課學習。于XX年3月份在系黨支部的引導下進行了“入黨積極分子”的推選。

　　紅旗團支部申報材料范本

　　------建環0501

　　兩年以來, 我們建環0501在學院團委的良好領導之下，共同組建起一個強有力的班級團支部.從此,共青團先進的光芒滲入到這個優秀的班級體中,團支部鼓舞著全班同學朝氣蓬勃,銳意進取,滿懷激情,斗志昂揚,在江大這片美麗的田野上耕耘著未來的理想.建環0501班團支部帶領全體同學秉承“追求無止境,奮斗永無期”的班訓,建立起“銳意進取爭做一流”的良好班風,形成了“比,學,趕,幫,超”的優良學風,班級各項工作均走在了學院兄弟班級的前列.取得了令人矚目的成績,多次受到學院和學校的表彰獎勵,受到了老師同學們的一致好評。

　　XX年我班被評為校“優秀班集體”，XX年“五四”期間被授予“紅旗團支部”稱號，XX年學習《江文選》期間又被授予“學江選理論示范團支部”。目前,全班共有8名學生團員, 他們在分別院學生會和校學生會發揮著團員應有的先進性和模范帶頭作用。所有成績的取得都在說明著這樣一個道理:團支部在班級工作中的政治堡壘和戰斗核心作用不可或缺,唯有團支部職能的充分發揮才能為廣大同學在大學期間乃至未來發展把好思想政治關。

　　在過去的一年里我們用各自的方式為這個集體貢獻著自己的一份力量。我班的每一位同學都團結，友愛，每一位班級干部都認真負責，在班級的每一個角落充滿著熱情，友善，樸素大方的青春氣息，在每個人的臉上都洋溢著熱情的神采，在這里你感受到的只有青春涌動的活力，和年輕瀟灑的個性。這就是我們的班級，我們的建環0501班。   一,"高舉團旗跟黨走",切實發揮班級團支部的政治堡壘和戰斗核心作用

　　時光飛逝，在衡陽師范學院的日子已經在一個個日升日落的指縫間悄然度過。我們外語系翻譯2班團支部在院團委、系團總支的帶領下一天天的不斷在進步。在過去的半年多時間里，我們翻譯2班團支部帶領本班同學積極學習，參加學校系里各種活動以及比賽，進行各種各樣的社會實踐活動等，取得了不錯的成果。申報材料包括以下部分：

　　1 團支部工作特色

　　2班級建設

　　3隊伍建設

　　4制度建設

　　5主題團日活動

　　6結束語

　　一 、團支部工作特色：

　　1 班委組建：

　　班級有班干部和團支部兩個主干：班干部主管班級學習、生活兩大方面；團部主要負責組織同學參加學院以及各系之間的活動，在班級內，主要是觀察和了解同學們的思想動態，為老師和同學們之間構建良好的溝通橋梁。

　　2團支部的工作表現：

　　團支部下屬有團支部干部下屬有團支書、素拓委員、宣傳委員。部門雖小，   但力量不小，在團支書的帶領下，我班級積極參加學院舉辦的各種各樣的活動，而團日活動更是最好的體現。為積極響應院團委、系團委的思想號召，班級每月積極主開展形式各樣的團日活動，例如知識競賽、輕松的戶外活動等，并且組織班級每年的圣誕晚會，讓同學們在緊張的學習過程中享受到輕松和快樂。

　　3 團支部的分工：

　　我支部共有成員3名，分設有團支書1名、宣傳委員1名、素拓委員1名。

　　團支書作為支部的領頭人，相當于班委中副班長一職，之所以這樣說，一是因為團支書的工作量，它總攬了班級學習、生活、工作等各方面的思想動態；二是因為團支書作為團支部的領頭，積極主動地開展各項活動，無論是學院活動、系活動還是班級的活動，從分工組織到實施的過程中，都是必不可少的一部分。另外，它還兼顧宣傳委員和組織委員的工作的分工，統領團支部工作開展的各個方面。

　　在過去的一年里，我們經濟學071班在學校與學院團委的領導下，用各自的方式為這個集體貢獻著自己的一份力量。共青團先進的光芒滲入到這個優秀的班級體中，這個集體充滿朝氣，蓬勃向上，取得了顯著的成績和長足的進步。團支部成員不斷的將強團隊建設，更好的發揮先進模范作用。同學們愛國愛黨，追求進步，堅持進行政治學習，提高自己的政治覺悟。同學們學習認真，刻苦鉆研，積極進取，學分建設成績突出。這個集體樂于實踐，團結同學，積極向上，班級活動豐富多彩。這個集體的成員積極主動尋找平臺，在更廣闊的舞臺上盡顯風采。這個集體思想先進，志愿服務，造福社會，彰顯大學生的風范。就這樣，我們經濟學071班形成了一個和諧的團支部。

　　經貿學院經濟學071班團支部現申請“紅旗團支部”的光榮稱號，現將我團支部的具體工作及表現予以匯報，請上級團組織審查，評選：

　　一、黨建帶團建

　　黨的思政教育

　　經濟學071班學生黨支部成立于2011年9月，自成立以來，我們支部始終以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“”重要思想為指導，堅決擁護黨的各項方針、政策，熱愛祖國，關心國家大事。支部各成員思想覺悟高，擁有強烈的政治意識，積極參與各項思想教育活動和黨建工作，發揚黨員的先鋒模范作用，以黨建帶動團建。

　　黨組織人數比例

　　到目前為止，經濟學071班學生黨支部一共擁有黨員14名，其中正式黨員4名，預備黨員10名，黨員比例占班上全體團員人數的20%（班上共有團員50名）；此外，還有入黨積極分子3名，上黨課團員5名，以上成員占班上團員總數的36%；而遞交入黨申請書但尚未發展入黨的團員則有30名，占了剩下團員人數的93.75%。由此可見，班上96%的團員都在積極向黨組織靠攏。

　　尊敬的上級團組織領導：

　　重慶醫科大學兒科學院x兒科2班（五年制）團支部班現申請“五四紅旗團支部”的光榮稱號，現將我團支部的具體工作及表現予以匯報，請上級團組織審查：

　　x兒科2班（五年制）團支部，一支堅強果敢的勇士隊伍，一個激情飛揚、活力四射的集體，一個團結友愛、自強自信的集體！自2011年9月3號建部以來，支部的隊伍在成長，支部的影響力在擴大，自建部以來，一直在班級管理中發揮了積極作用，豐富班級的實踐活動和精神文化生活，支部在班，學辦，校等開展的活動中都起到過積極的作用，支部無論是在政治修養，班風建設還是社會活動方面，都取得了較好的成績。

　　一、思想道德方面

　　支部成員38人，現有黨員1名，1名優秀團員已參加了黨校學習并已優秀成績結業，2名積極分子將參與黨校學習，我班已有二十余名同學向黨遞交了入黨申請書，自覺努力向黨組織靠攏，黨校課上成員們不遲到不早退，到課率達100%。認真學習黨的理論知識，及馬列主義毛澤東思想。為了加強團支部建設，我們團支部每個月定期開展團組織生活會，開展了很多豐富有意義的活動。尤其值得稱道的是，在2011年5月12日，以“汶川地震一周年”為主題的團組織生活組織同學們觀看了汶川地震的紀錄片，使同學們真切的感受到了災難的無情和黨力挽狂瀾的強大力量，很多同學流下了激動的淚水。2011年的10月，團組織生活組織大家觀看了電影《建國大業》，讓我們倍受鼓舞，這既是偉大祖國60年華誕的隆重獻禮，也使我們支部青年接受了關于黨的理論路線的一次再好不過的洗禮。

　　我們團支部是一個充滿活力，凝聚著來自五湖四海的59位青年團員的熱情、愛心和活力的集體，秉著“厚德、勵學、敦行”的校訓，堅持以學為本，引導同學們團結一致、互助互愛，從思想學習、社會實踐、生活、社交等方面出發，以形成更好的學風、班風，帶好頭樹立榜樣。我們始終堅持貫徹黨的基本路線、方針、政策，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，爭取將來為中華民族的偉大復興添磚加瓦。

　　本班先進團支部自成立以來，本著團結、勤奮、進取的精神原則，經過一個學期的不懈努力，已成為一個戰斗力強，并具備先進思想的優秀集體。現我們申報“紅旗團支部”的光榮稱號，并將我團支部的工作表現匯報如下，請上級組織審查。

　　一. 團支部重視團員的思想教育工作。

　　我們積極通過各種途徑開展團員的思想教育工作，使同學們思想意識和政治素質有了提高，同時支部團員思想穩定，學習生活有序。

　　1、新生入學伊始，對于陌生的大學生活，大家一無所知，有的同學無法適應；同時對于專業課門業整體認識，學習茫然，目的不明確；有些同學自覺性差，分配時間不恰當……針對這些情況，我們自開始成立后，便開展了一系列的課外活動，通過這些有益的活動，讓大家在豐富業余生活，減少對新環境的不適應的同時，逐步培養起了集體歸屬感，大家感覺我們已經是“一家人”。

　　為解決大家在學業上的迷茫，我們考慮到如果直接僅僅邀請老師在課堂上給大家講解的話，同學們可能會覺得是說教，可能會導致效果不佳，所以我們積極與本部的學長們聯系，以學習交流主題班會等形式，邀請相同和不同專業一些表現比較優秀的學長來與班級同學交流，利用學長們的經驗來對大家的學習、生活等方面進行指導。在主題班會上，我們就當時的實際情況向學長提出了三個問題：“作為一個大學生，我們應該為何而學（學習的目的）？應該學什么（主次輕重）？該怎么去學（學習方法）？”并主要就這些問題進行了探討。