青年群體掌握先進科學文化知識，他們肩負著把建設有中國特色社會主義事業不斷推向前進的偉大使命，詳細內容請看下文2017屆畢業典禮上的精彩發言。

　　各位領導、老師、同學：

　　下午好!

　　很榮幸能作為教師代表站在這里發言。xx屆畢業生是我送走的第九屆畢業生。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。畢業典禮年年舉行，不同的是參加典禮的畢業生。你們是幸運的一屆。三年前，你們在北京奧運的喝彩聲中踏入大學校門，成為“鳥巢一代”;三年后，你們趕在到來之前，踏出校門，展翅高飛。

　　畢業意味著離別，而離別總帶點感傷。有一首歌，歌詞是這么寫的：

　　一天一天的我在期待放學/一轉眼卻要告別校園/一張一張的快樂同學笑臉/粉筆似的消失不再遇見/終于終于不懂得老師所講/只知道此刻想多聽一遍/終于終于不需要再管積分/只恐怕更多的考試未見/這校園這班房這走廊這禮堂/告別時是我心的家鄉/到未來那一方人飄泊路茫茫/仍然在這里找到一點點光。

　　歌詞描述的正是一個畢業生臨別依依的心情。是的，我們總以為畢業遙遙無期，轉眼卻各奔東西。有些人，一轉身，就是一輩子;有些事，一恍惚，就定格為記憶。有些東西，只有在離別時才懂得珍惜。在即將離別的時刻，我們會發現，過去對學校的種種不滿化成了絲絲傷感，聲聲抱怨變成了濃濃的依戀。

　　不過，天下無不散之筵席，無論多么不舍，該走的還是要走的。畢業，是大學生活的終點，同時也是踏入社會的起點。在此，我想對各位畢業生提出兩點忠告。

　　尊敬的各位領導，各位老師，最親愛的同學們：

　　大家上午好！

　　不管你怨或不怨，高考它就在這里；不管你愿或不愿，離別它就在這里！兩天考試，一份答卷，一千多個日子，高中就這樣過去了。曾經最狂放的姐、最犀利的哥也許都要忍不住傷感：我的青蔥歲月就這樣一去不復返。

　　高中三年，也許你們有太多的傷不起：拼了命的學習從來都沒得過第一，表揚的名單里自己總是缺席，教室里總是很熱食堂里總是很擠，課余打打籃球就來不及洗澡，冷水偶爾罷工開水擔心被盜，想要做的事情很多能做的事情卻很少，理想總是很豐滿現實總是很骨感……

　　是的，高中很難，但是正因為此，它才那么燦爛！、

　　回想三年，高一為了適應生活跌跌撞撞，第一次在烈日下遠足40里還要回來自己洗臭衣服，現在想來，不過如此；高二為了學考忐忑不安，成績出來后9科竟然門門過關，現在想來，不過如此；高三為了高考目不窺園，夜不能寐，沒有看過電視，沒有追過女孩，原以為進的是地獄，現在想來，不過如此。果真如此，那么恭喜你，你已成大，因為那些泥濘的路上已寫下你的名字，那些流過的淚受過的傷都已開出了花，你已是一個有擔當的有毅力的有思想的敢于挑戰的年輕人。這些才是你今生最大的財富！

　　說來很遺憾，在你們心目中，老師總是“怪獸”，你們總是“奧特曼”。你們愛自由，老師卻希望你們愛學習；你們愛成功，老師總是不斷打擊：歷史老師上下五千年和你玩著穿越，地理老師經天緯地讓你分不清東南西北，語文老師總是說一千個讀者有一千個哈姆雷特但你寫的那個就是朱莉葉；物理老師釋放電力給你壓力讓你明白什么叫無能為力，生物老師拼命三郎題海戰術鋪天蓋地；數學老師立校之本，白天不夠晚自上加課，英語老師沒有共同語言你聽的不是課而是寂寞，政治老師笑你成績就象股票，起起落落還有泡沫；化學老師恨鐵不成鋼，嘲諷你草都能制出氨基酸，班主任老師象個監控器你逃不出他的五指山，最可怕的是張大主任總是在你玩手機看小說接盒飯的時候象個定時炸彈……也許確實我們曾給了你們太多的抱怨，曾添了你們太多的挑戰，曾損了你們太多的顏面。但是，我親愛的同學們，如果沒有我們這些“怪獸”竭盡所能的犧牲，又怎會有你們這群“奧特曼”的千錘百煉！更何況，我們也曾有過那么多同歡笑的歲月，共榮辱的時光，并肩作戰的老照片。在此希望同學們一并忘記我們曾有過的不愉快，因為這些都是我們愛你所付出的代價！此去經年，回憶往事，我相信在你們的記憶里，高中的這段歲月，永遠都是充滿詩意的華年，光輝燦爛！

　　各位領導、老師、同學：

　　下午好！

　　很榮幸能作為教師代表站在這里發言。XX屆畢業生是我送走的第九屆畢業生。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。畢業典禮年年舉行，不同的是參加典禮的畢業生。你們是幸運的一屆。三年前，你們在北京奧運的喝彩聲中踏入大學校門，成為“鳥巢一代”；三年后，你們趕在到來之前，踏出校門，展翅高飛。

　　畢業意味著離別，而離別總帶點感傷。有一首歌，歌詞是這么寫的：

　　一天一天的我在期待放學/一轉眼卻要告別校園/一張一張的快樂同學笑臉/粉筆似的消失不再遇見/終于終于不懂得老師所講/只知道此刻想多聽一遍/終于終于不需要再管積分/只恐怕更多的考試未見/這校園這班房這走廊這禮堂/告別時是我心的家鄉/到未來那一方人飄泊路茫茫/仍然在這里找到一點點光。

　　歌詞描述的正是一個畢業生臨別依依的心情。是的，我們總以為畢業遙遙無期，轉眼卻各奔東西。有些人，一轉身，就是一輩子；有些事，一恍惚，就定格為記憶。有些東西，只有在離別時才懂得珍惜。在即將離別的時刻，我們會發現，過去對學校的種種不滿化成了絲絲傷感，聲聲抱怨變成了濃濃的依戀。

　　不過，天下無不散之筵席，無論多么不舍，該走的還是要走的。畢業，是大學生活的終點，同時也是踏入社會的起點。在此，我想對各位畢業生提出兩點忠告。

　　首先，不要過分抱怨。在校期間，同學們有過這樣那樣的抱怨。大一時，抱怨學校硬件不完善；大二時，抱怨系里找的實習單位不好；大三時，抱怨工作難找，薪酬低、福利差、壓力大。人生不如意事十有八九，但正因有了不如意的地方，我們才有改進的空間和上升的動力。而且，社會跟學校不一樣，社會不會在乎你的抱怨，不會同情你的處境，不會在意你的感受。所以，大家先擺正自己的位置，存大志，做小事，先做你能做的，再做你想做的。不要因為眼前暫時的不如意，就怨聲載道。要記住，人生就像打牌。人生的意義不在于抓一手好牌，而在于打好一手爛牌。

　　老師畢業致辭： 醉笑相逢能幾度？

　　，你成為了誰的記憶，誰又成了你的回憶？

　　今天之后，六男十女的16位師兄、師姐，你朝著你的方向，他背著你的方向，無怨無悔，揮一揮衣袖；彼此祝福，然后，從這里，揚長而去。

　　光陰似醉夢，但坐酒樓前。這些年，流年點滴：我們迷戀過什么？追求過什么？欣賞過誰？厭惡過誰？憧憬過什么？得到的又是什么？…….若干年以后，今日的離愁別緒早已風吹云散，寂寞無聊時，我們是否還可以尋覓到16位師兄師姐背影后的記憶碎片？如何解讀民事訴訟已決事實的效力？虛擬財產糾紛訴訟證明責任怎樣分配？民事執行檢察監督的正當程序以及我國的立案登記制度又該如何構建？…….

　　我們分明記得龍金鵬師兄眼眸中的深情與愛戀，時刻準備愛上誰？未曾想，獨自苦尋的浪漫總是被寂寞的風吹，吹散；無奈，拾起沉重的行囊，遠走他鄉；卻總有如此的美景，淡淡飄落在夢里，縈繞于心間：煙雨江南，一頂油紙傘，十米斷橋邊，百米小巷頭，臂挽伊人，甜蜜無限。

　　“相離徒有相逢夢，遠目不堪空際送”。 面對一起走過的歲月，我們已經習慣了仲夏時節的告別，我們必須學會成熟與淡然，學會接受失去最初的美好，將那份純真留在時光里回憶、淺嘗。

　　王蘭英師姐，總有些不能言說的時候，捂著心口也不懂舍棄，在深夜還輾轉難眠。是那芬芳的情懷，是那點滴的溫暖，是那執著的守候，釀成了一杯香醇的美酒，迷醉了一顆黑暗里落寞的心靈。意亂神迷，濃情化不開，一醉方休！

　　一眼回眸，塵緣遇了誰？如同歡歡師姐的吟唱：“有些人，一旦錯過就不再”。 三年太短暫、太倉促，桂克與王樂月、李歡與崔艷君，卻有美麗的邂逅，幸福的牽手。求學的路上，曾經一同哭過、笑過，幸福過、悲傷過……，它帶走了太多曾經專屬于你們的東西，甚至掏空了你們的靈魂！人生若真是只如初見，所有往事都只化為紅塵一笑，真的可以只留初見時的驚艷傾心與傾情。畢業之際，咫尺天涯還是近在眼前？既然愛了，就別放手!

　　親愛的同學們：

　　六月是枝繁葉茂的季節，是碧荷滿塘蓮花飄香的季節，是同學們六年載滿又將起步揚帆的季節，同時也是老師聲聲祝福、依依送別的季節。

　　同學們，是否還記得，我們的相識嗎？兩年前我們是兩個村校組合并成的新班，兩校來的同學們都互不相識；我與同學們也互不相識，開始，我時常叫錯同學們的名字；開始，同學們也不了解我的性格特點，在上早讀課時，常有同學遲到或缺課，經過調查得知那些缺課的同學還在寢室睡覺呢，于是乎我提著教鞭，趕到寢室，掀開被子，把貪睡的家伙從睡夢中拽起來，后來你們才知道，我每堂課都是提前來到教室，在下課時也絕不拖延占用同學們的每一分鐘。漸漸地，我們相互了解、彼此熟悉了，我們終于磨合成為一個充滿活力的新的班級集。

　　同學們，是否還記得，那次去龍塘溝春游，你們與班主任老師籌劃了好久，等到確定出游的時間后，我卻外出學習了，你們為了不缺少我一個人，卻苦苦等待了幾個星期。那次春游，讓我們的感情得到進一步加深；那次春游，至今我仍然歷歷在目——在壯觀的瀑布前，在清澈的溪澗旁，在蒼藤古樹下，在碧水小橋上，留下我們的歡聲笑語，留下我們的英姿倩影，也留下了我們深深的情誼。

　　同學們，誰說好女不如男呀，我們班的女同學就用事實推翻了這句千年古話。我們班的女同學，你們的學習比男同學用功，你們的作業比男同學認真工整，你們的成績比男同學突出。在全鄉作文競賽中，次次都是我們班的女同學奪得頭魁；在全鄉的數學競賽中次次都是我們班的女同學爭得第一。

迎接老師同學歡迎詞優秀 篇1

　　家長們：

　　大家好！

　　一元復始，萬象更新。在這暖意融融的隆冬時節，興華學校20xx年元月家長會召開了，這是一次相互溝通的大會，是一次相互交流的大會，更是一次家校合作促進學校發展的大會。在這里，興華學校六千余名師生——向在百忙之中蒞臨我校參加家長會的各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

　　蒲城縣興華學校是經渭南市教育局批準的集小學、初中、高中為一體的全日制民辦學校。現有十二個年級，107個教學班，6600名師生。近年來，學校貫徹落實科學發展觀，確立“關注每一個學生，設計每一個學生，發展每一個學生，成功每一個學生”的辦學思想，全面實施素質教育，取得了突出的'辦學成績，成為全市規模最大、發展最快的民辦學校。

　　學校擁有專任教師360人，其中高級教師占26％，中級教師占41％，擁有本科學歷的教師66％。興華學校師資力量雄厚，教師隊伍學歷層次高，政治素質高，業務素質硬，師德高尚，結構合理。

　　學校始終堅持“面向全體學生，優化教育過程，培養素質特長，促進全面發展”的教育原則，把“求知、創新、發展、責任感”作為學生培養目標。秉承“辦有靈氣的教育、育有個性的人才”的辦學宗旨，踐行“讓愛與責任同在”的校訓，恪守“愛生、樂教、嚴謹、博學”的校風和“誠實、勤奮、文明、健美”的學風。以德育為突破口，始終堅持抓德育就是抓教學，抓德育就是抓成績的教育理念。扎實有效的推進課堂改革，認真細致的搞好陽光教育，積極深入的開展自主管理。辦學十一年，連續九年高考穩居全縣前茅，創造了蒲城高考“九連冠”。20xx屆高考一本上線131人，二本上線336人，遙遙領先于其他兄弟學校。李禎、張言哲、董秀榮同學分別以675分、654分和608分的成績折桂蟾宮，張言哲名列全縣第三，李禎勇奪全縣理科第一，已被清華大學工程物理系錄取。家長們、老師們、同學們！成績記錄著過去，未來任重道遠，讓我們共同攜起手來為了美好的明天而努力奮斗吧！