化學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)范文 篇1

　　本學(xué)期按照教學(xué)計(jì)劃，以及新的教學(xué)大綱，本人已經(jīng)如期地完成了教學(xué)任務(wù)。做到有組織、有計(jì)劃、有步驟地引導(dǎo)學(xué)習(xí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，并做好補(bǔ)缺補(bǔ)漏工作。一個(gè)學(xué)期來，我在教學(xué)方面注意了以下幾個(gè)問題，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、重視基本概念的教學(xué)

　　化學(xué)基本概念的教學(xué)對(duì)于學(xué)生學(xué)好化學(xué)是很重要的，在教學(xué)中，我既注意了概念的科學(xué)性，又注意概念形成的階段性。由于概念是逐步發(fā)展的，因此，要特別注意循循善誘，由淺入深的原則。對(duì)于某些概念不能一次就透徹揭示其涵義，也不應(yīng)把一些初步的概念絕對(duì)化了。并在教學(xué)中盡可能通俗易懂，通過對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象事實(shí)的分析、比較、抽象、概括，使學(xué)生形成要領(lǐng)并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活和勞動(dòng)中應(yīng)用學(xué)過的概念，以便不斷加深對(duì)概念的理解和提高運(yùn)用化學(xué)知識(shí)的能力。

　　二、加強(qiáng)化學(xué)用語的教學(xué)

　　元素符號(hào)、化學(xué)式、化學(xué)方程式等是用來表示物質(zhì)的組成及變化的化學(xué)用語，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重點(diǎn)工具。在教學(xué)中，我讓學(xué)生結(jié)合實(shí)物和化學(xué)反應(yīng)，學(xué)習(xí)相應(yīng)的化學(xué)用語，結(jié)合化學(xué)用語聯(lián)想相應(yīng)的實(shí)物和化學(xué)實(shí)驗(yàn)。這樣有利于學(xué)生的記憶，又有利于加深他們對(duì)化學(xué)用語涵義的理解。還應(yīng)注意對(duì)化學(xué)用語進(jìn)行分散教學(xué)，通過生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)和有計(jì)劃的練習(xí)，使學(xué)生逐步掌握這些學(xué)習(xí)化學(xué)的重要性。

　　三、重視元素化合物知識(shí)的教學(xué)

　　元素化合物知識(shí)對(duì)于學(xué)生打好化學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)十分重要。為了使學(xué)生學(xué)好元素化合物知識(shí)，在教學(xué)中要注意緊密聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)直觀教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)，讓學(xué)生多接觸實(shí)物，多做這些實(shí)驗(yàn)，以增加感性知識(shí)。要采取各種方式，幫助他們?cè)诶斫獾幕�礎(chǔ)上記憶重要的元素化合物知識(shí)。在學(xué)生逐步掌握了一定的元素知識(shí)以后，教師要重視引導(dǎo)學(xué)生理解元素化合物知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，讓學(xué)生理解元素化合物的性質(zhì)、制法和用途等之間的關(guān)系，并注意加強(qiáng)化學(xué)基本概念和基本原理對(duì)元素化合物知識(shí)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)作用。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)優(yōu)秀 篇1

　　實(shí)驗(yàn)教學(xué)，能充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生的學(xué)習(xí)過程提供感性認(rèn)識(shí)的材料，并讓學(xué)生對(duì)已獲得的化學(xué)知識(shí)進(jìn)行檢驗(yàn)，因此，化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是化學(xué)教學(xué)的一個(gè)重要內(nèi)容，在整個(gè)化學(xué)教學(xué)中起著很重要的作用。本學(xué)期里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和全體化學(xué)教師的共同努力下，化學(xué)實(shí)驗(yàn)取得了一些進(jìn)展，具體表現(xiàn)如下：

　　一、認(rèn)真開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)常規(guī)工作

　　（一）強(qiáng)化演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)

　　實(shí)驗(yàn)教學(xué)，最能調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。為此，對(duì)于大綱規(guī)定的每個(gè)演示實(shí)驗(yàn)我們都認(rèn)真完成，并力求做到演示操作規(guī)范、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯、分析表述準(zhǔn)確簡練。在本期內(nèi)共完成了以下實(shí)驗(yàn)：物質(zhì)在水中的分散、乳化實(shí)驗(yàn)、物質(zhì)溶解時(shí)的溫度變化、測量物質(zhì)的凝固點(diǎn)、溶液的導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn)、影響物質(zhì)溶解性的因素、飽和溶液與不飽和溶液、結(jié)晶、用石蕊試液檢驗(yàn)溶液的酸堿性、用酚酞試液檢驗(yàn)溶液的酸堿性、用PH試紙測溶液的PH、濃硫酸和濃鹽酸的物理性質(zhì)、中和反應(yīng)、檢驗(yàn)銨態(tài)氮肥、濃硫酸的稀釋、葡萄糖的檢驗(yàn)、試驗(yàn)蛋白質(zhì)的性質(zhì)、化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)室制取氫氣、幾種纖維的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)、點(diǎn)燃塑料、酸雨的模擬實(shí)驗(yàn)、污水的凈化實(shí)驗(yàn)等，使我室實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到了95。8%。通過演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)，啟迪了學(xué)生的思維，收到明顯的教學(xué)效果。

　　（二）開足學(xué)生實(shí)驗(yàn)

　　根據(jù)教學(xué)進(jìn)度開設(shè)并開足學(xué)生實(shí)驗(yàn)。學(xué)生實(shí)驗(yàn)做到固定分組，位置固定，并強(qiáng)調(diào)每次實(shí)驗(yàn)課的課堂紀(jì)律，要求規(guī)范操作，清理、整潔桌面，整理儀器等。大半學(xué)期下來，教學(xué)效果較好，讓學(xué)生形成了良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，使學(xué)生積極主動(dòng)地獲取知識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。本期內(nèi)共完成了以下實(shí)驗(yàn)：探究物質(zhì)溶于水時(shí)是吸熱還是放熱；一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶液的配制；繪制溶解度曲線；探究酸的化學(xué)性質(zhì)；探究堿的化學(xué)性質(zhì)；粗鹽提純；對(duì)金屬活動(dòng)性的探究、檢驗(yàn)銨態(tài)氮肥、用實(shí)驗(yàn)證明某些物質(zhì)的主要成分等，使我校的九年級(jí)化學(xué)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)開出率為100%。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)優(yōu)秀 篇1

　　本學(xué)期的工作中，為了提高學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ�充分利用好現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)儀器、設(shè)備及藥品，搞好化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，而努力為教學(xué)一線服務(wù)，本學(xué)期具體工作如下：

　　1、樹立為教學(xué)服務(wù)意識(shí)，協(xié)助任課教師搞好演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)；

　　2、把藥品擺整齊，儀器擦干凈；

　　3、準(zhǔn)備好演示實(shí)驗(yàn)后，先進(jìn)行試做，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，并向教師說明實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意的.問題，確保實(shí)驗(yàn)安全；

　　4、有些急用制作的液體或氣體，課前準(zhǔn)備好；

　　5、學(xué)生實(shí)驗(yàn)課，盡量跟班輔導(dǎo)，及時(shí)補(bǔ)充儀器、藥品，協(xié)助任課教師搞好實(shí)驗(yàn)教學(xué)，學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)后，及時(shí)檢查儀器完好，衛(wèi)生合格等再使學(xué)生離開，然后關(guān)好水電，門窗及排風(fēng)扇；

　　6、注意上、下午第一節(jié)課的學(xué)生實(shí)驗(yàn)，提前10分鐘開門做好準(zhǔn)備；

　　7、協(xié)助任課教師搞好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的輔導(dǎo)；

　　8、保持實(shí)驗(yàn)室、準(zhǔn)備室、藥品柜、實(shí)驗(yàn)臺(tái)的衛(wèi)生；

　　9、認(rèn)真對(duì)待每位教師的評(píng)議，不斷提高工作水平

　　此外本人能模范遵守校規(guī) 校紀(jì)，服從指揮，聽從安排，不打折扣的完成各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的各種臨時(shí)性任務(wù) 。態(tài)度端正，設(shè)身處地為老師們著想，受到領(lǐng)導(dǎo)老師們的極大贊揚(yáng)。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)優(yōu)秀 篇2

　　本學(xué)期我校化學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作在全體教師的共同努力下，圓滿完成了實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、完成的主要工作：

　　1、用好科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，發(fā)揮設(shè)備作用。我們要求上課教師有效地發(fā)揮儀器作用以及現(xiàn)代化手段提高教學(xué)效益，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。演示實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)100%，分組實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)100%，有力地促進(jìn)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的順利開展。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié) 篇1

　　作為一名新的，僅僅擔(dān)任半年的高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)員，從一名教師轉(zhuǎn)變成一名合格的實(shí)驗(yàn)員，首先就是思想的轉(zhuǎn)變，因?yàn)榭偪傇�因，或許對(duì)此工作畏懼過，對(duì)自己的未來迷茫過，但是，我堅(jiān)信：“有為才有位”的這個(gè)道理。所以我?guī)е�一顆感恩的心，用自己全身心的激情投入到新的工作中。現(xiàn)將我這半年的工作，總結(jié)如下：

　　1.熟悉工作環(huán)境，工作職責(zé)，做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的清潔衛(wèi)生

　　2.鉆研教材，在實(shí)踐中成長

　　當(dāng)我接手實(shí)驗(yàn)室工作時(shí)，對(duì)教材不熟悉，讓我的工作很被動(dòng)。于是我下了狠心，足足用了一個(gè)多月的時(shí)間將新教材細(xì)致地做了研究，把其中涉及實(shí)驗(yàn)的部分做了總結(jié)。

　　對(duì)新教材了解以后，我也抽出時(shí)間去隨堂聽課，了解教學(xué)進(jìn)度，讓我自己的準(zhǔn)備工作做在前。我對(duì)每個(gè)將要做的實(shí)驗(yàn)，我都會(huì)照書上的去做一遍，做不成功的我就請(qǐng)教劉老師；對(duì)于一些難度較大的`或效果不理想的實(shí)驗(yàn)，反復(fù)實(shí)驗(yàn)研究，找出好的實(shí)驗(yàn)方法，提高實(shí)驗(yàn)可見度，保證實(shí)驗(yàn)成功從而提高教學(xué)質(zhì)量。

　　對(duì)繁雜的實(shí)驗(yàn)，我總是嘗試能創(chuàng)新，化繁為簡。每做一個(gè)實(shí)驗(yàn)后，我都會(huì)做好筆記。

　　3.工作細(xì)致，精細(xì)化管理實(shí)驗(yàn)室

　　在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，要做的事情很多，如整理、清潔各種實(shí)驗(yàn)儀器，時(shí)常清掃實(shí)驗(yàn)室的衛(wèi)生；各種儀器的數(shù)量都要有帳目而且很清楚，損壞的儀器要登記，借物要登記；教師開展演示、分組實(shí)驗(yàn)要填寫演示實(shí)驗(yàn)領(lǐng)用單和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)申請(qǐng)單，并整理成冊(cè)；學(xué)生實(shí)驗(yàn)后，完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告單的填寫之后，要批閱并收集整理裝訂成冊(cè)；每學(xué)期要制訂實(shí)驗(yàn)計(jì)劃表；每學(xué)年度要對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器和藥品等進(jìn)行盤點(diǎn)，并造表格，登記現(xiàn)有數(shù)量和需要補(bǔ)充訂購下學(xué)年的儀器和藥品，并填寫好學(xué)期報(bào)表；訂購來的儀器和藥品應(yīng)及時(shí)入柜，對(duì)儀器和藥品均要統(tǒng)一編號(hào)，柜臺(tái)上也要有標(biāo)簽，上面要清楚寫明柜內(nèi)儀器或藥品的現(xiàn)有數(shù)量，實(shí)現(xiàn)“帳帳相符，帳物相符”等等。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié) 篇1

　　在上級(jí)教育行政部門的指導(dǎo)下，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，本期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束。現(xiàn)將本期的實(shí)驗(yàn)室工作作如下總結(jié)。

　　一、實(shí)驗(yàn)室和儀器室的管理工作方面：

　　本期中，根據(jù)“普實(shí)”工作的相關(guān)安排，實(shí)驗(yàn)室管理和使用已經(jīng)達(dá)到規(guī)范化。在教學(xué)中，能做的實(shí)驗(yàn)必須做，條件不具備的實(shí)驗(yàn)，教師通過自制簡易教具也盡可能做，使學(xué)校的實(shí)驗(yàn)實(shí)充分發(fā)揮了其自身作用。儀器室管理方面，每周對(duì)實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行一次清理，出現(xiàn)損壞及時(shí)查明原因并按規(guī)定進(jìn)行賠償。對(duì)損壞的物品及時(shí)報(bào)損并入帳，做到帳上日清月結(jié)，使教學(xué)儀器的使用監(jiān)督常規(guī)化。對(duì)所缺物品及時(shí)和學(xué)校及相關(guān)部門聯(lián)系，通過匹配和購進(jìn)保證了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的正常開展。

　　二、實(shí)驗(yàn)室的檔案收集和歸檔工作方面：

　　在上期檔案整理的基礎(chǔ)上，重新按照省培訓(xùn)要求對(duì)檔案重新規(guī)范。按省檢查驗(yàn)收的歸檔要求進(jìn)行歸檔。促進(jìn)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的連續(xù)性，同時(shí)也為保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)的正常開展提供依據(jù)。

　　三、儀器借用和管理方面：

　　儀器借用是保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)開展的前提，本期中，通過學(xué)校會(huì)議及教研會(huì)議，要求教師只要學(xué)校有的都盡可能借用。在借用過程中，對(duì)教師借出的食品及時(shí)進(jìn)行登記，根據(jù)教學(xué)中的使用情況，督促教師及時(shí)歸還。完善相關(guān)的借用手續(xù)，對(duì)于人為損壞的，及時(shí)報(bào)告學(xué)校并按規(guī)定進(jìn)行賠償，并做到全天候向師生開放。

　　四、危險(xiǎn)藥品管理方面：

　　本期中的好幾個(gè)實(shí)驗(yàn)均用到危險(xiǎn)藥品。在使用過程中，均嚴(yán)格按照《危險(xiǎn)藥品管理規(guī)范》執(zhí)行，在校長同意后才予以領(lǐng)用。對(duì)未用完的藥品，根據(jù)情況進(jìn)行合理處理或回收。在本期中，我校未發(fā)生過危險(xiǎn)藥品安全事故。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié) 篇1

　　本學(xué)期我從事九年級(jí)（2）、（3）班化學(xué)教學(xué)工作，化學(xué)是九年級(jí)新開的學(xué)科，學(xué)生在生活中已經(jīng)對(duì)一些化學(xué)制品和化學(xué)現(xiàn)象有所接觸，從心理上和知識(shí)背景上都已初步具備了學(xué)習(xí)化學(xué)的條件。他們對(duì)很多化學(xué)問題和化學(xué)現(xiàn)象充滿了無窮的想象，有著渴望了解化學(xué)知識(shí)的強(qiáng)烈愿望。但是同時(shí)學(xué)生對(duì)于化學(xué)這一學(xué)科以及化學(xué)與人類進(jìn)步、與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系還了解不多，尤其是學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)科知識(shí)和學(xué)習(xí)方法等等。因此，如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，引導(dǎo)學(xué)生用科學(xué)的方法學(xué)好化學(xué)是教師在化學(xué)教學(xué)第一期要解決的問題。回首本期的教學(xué)工作，總結(jié)如下：

　　一、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。

　　教育心理學(xué)指出：“構(gòu)成學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的重要成分主要是學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性和對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生的直接興趣。”我在實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中十分注重新課的引入，新舊知識(shí)的前后聯(lián)系，貫徹新課程理念精神，讓學(xué)生在興趣的引領(lǐng)下探究，在探究中學(xué)會(huì)知識(shí)，最后將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中解決一定的生活實(shí)際問題。同時(shí)，在教學(xué)中，我們堅(jiān)持面向差生，緊靠課本講課。講課時(shí)，力求學(xué)生聽懂聽明白，對(duì)大部分學(xué)生堅(jiān)持不講難題、偏題，重在基礎(chǔ)知識(shí)，盡量在學(xué)生較好的掌握基礎(chǔ)知識(shí)后才進(jìn)行下一課題的學(xué)習(xí)。充分讓學(xué)生感到學(xué)好化學(xué)并不是高不可攀的事情。只要肯努力，一步一個(gè)腳印，穩(wěn)扎穩(wěn)打，一定能學(xué)好化學(xué)。

　　二、充分發(fā)揮化學(xué)實(shí)驗(yàn)的作用，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

　　化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以有效地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，幫助學(xué)生形成化學(xué)概念，獲得知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是提高化學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要途徑。