5月6日是我國傳統(tǒng)的立夏節(jié)，有吃茶葉蛋和拄蛋比賽的習(xí)慣。恰逢這周是母親節(jié)，學(xué)校借此機(jī)會組織全校護(hù)蛋活動，為了讓我們懂得感恩之心，體會媽媽們十月懷胎的辛苦。

　　那天一早我聞著茶葉蛋特有的香味，一骨碌起床就跑到廚房去，只見一只只的鴨蛋早已從白天鵝變成了灰姑娘。可這樣的灰姑娘我最喜歡，我還特意挑選了一個(gè)最黑的灰姑娘。我給蛋寶寶畫上一對大大的眼睛和一張小小的嘴巴，最后還給它戴上墨鏡，是不是有點(diǎn)黑里俏的味道呀！

　　到了學(xué)校同學(xué)們胸前都掛著蛋寶寶，有的還用手護(hù)著，唯恐寶寶從蛋殼籠里逃出來。我們儼然已經(jīng)把蛋寶寶當(dāng)成自己的孩子，小心翼翼地呵護(hù)各自的寶寶。下課時(shí)，我又開始去擺弄我的蛋寶寶，左搖右晃的，只聽“叭嗒”一聲，蛋寶寶受不了我的擺弄，不愿忍辱偷生從籠子里逃出來輕生了。我看著躺在地上已經(jīng)粉身碎骨的蛋寶寶心如刀絞，只能輕手輕腳地把蛋寶寶的“尸體”護(hù)送回蛋殼籠里。

　　我的媽呀！老王這個(gè)星期要搞的活動竟然是“護(hù)蛋者”！怎么個(gè)護(hù)發(fā)呢？——就是將雞蛋裝進(jìn)袋子里然后系在紅領(lǐng)巾上，像媽媽懷寶寶一樣保護(hù)這個(gè)小寶貝。以老王的逗趣性格怎么可能隨隨便便地讓我們戴上就完了，肯定有陰謀，你看他那猥瑣的笑容就知道沒那么簡單！

　　要求我們必須戴滿一周，只要進(jìn)了學(xué)校就必須戴上，除了上體育課和大課間操可以取下來，其余時(shí)間要是被他發(fā)現(xiàn)誰沒戴或是沒有保護(hù)好讓雞蛋碎了，就舉行有“獎”問答環(huán)節(jié)，沒答上他的疑難問題可是會“獎勵”抄寫120遍該問題呢！怎么樣，我們是不是被“惡魔”纏身啦？太可怕了，慘不忍睹啊！

　　為了不讓我的小可愛受傷，我苦思冥想，終于想到了一個(gè)完美的辦法，先用5張餐巾紙包裹住雞蛋再放進(jìn)塑料袋里系，再小心翼翼地系在紅領(lǐng)巾上。啊！這像什么？太影響我美麗可愛的形象了吧！這時(shí)迎面走來的美術(shù)何老師讓我?guī)退�把美術(shù)工具搬到五一班的教室。我一路上都在提心吊膽地祈禱這個(gè)“小寶貝”千萬要平安，速度比烏龜還慢，從來沒覺得五一班的有教室這么遠(yuǎn)。終于到了，我滿頭大汗。太不方便了。

　　走進(jìn)五一班的教室，所有人的眼睛都盯著我，“她是不是有病啊，紅領(lǐng)巾上到一坨不難受啊？”“她不覺得自己的形象很丑嗎？”“她是為了搏眼球嗎？”……他們竊竊私語各種討論我，我只想說一句我“我也是迫不得已的啊！”

　　我開始懷疑自己的命運(yùn)了，怎么會遇到老王這個(gè)“魔王”？不過有時(shí)還是覺得他風(fēng)趣幽默給我們帶了很多歡樂，算了就不計(jì)較他這次啦！總之王君你就加油吧，堅(jiān)持完這周就勝利啦！

　　媽媽十月懷胎不容易，可是我們還對媽媽抱怨：你做的菜真不好吃；你買的衣服真丑……但自從我當(dāng)了一個(gè)小時(shí)蛋媽媽后，我再也不會對媽媽這樣了。

　　我?guī)е�我的蛋寶寶走進(jìn)了五號教室。“叮鈴鈴”上課了，郭老師站在講臺旁大聲地說：“大家把自己的蛋寶寶拿出來，輕輕地握在手里。現(xiàn)在，我給大家一些東西，然后你們可以給蛋寶寶畫上眼睛和嘴巴。”

　　我按照郭老師說的方法，小心翼翼地用水彩筆給蛋寶寶畫眼睛，這時(shí)只聽“砰”一聲，坐在后排同學(xué)的雞蛋碎了，蛋液從她的手上一滴一滴地滴到了地面上，一股濃濃的蛋腥味兒頓時(shí)充滿了整個(gè)教室，我不由自主地跳了起來，生怕那臭臭的蛋液黏到我衣服上。就在這時(shí)，掛在我衣服上的蛋撞到了桌子上，我大驚失色，連忙把蛋捧在手里仔細(xì)端詳：幸好，幸好，只是受了點(diǎn)小傷……雞蛋不停的晃來晃去，我真不知道這個(gè)小時(shí)是怎么過去的。

　　老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)，那就是護(hù)蛋。“切，對我來說那就是張飛吃豆芽——小菜一碟，我一定會在你們的都破之后還保護(hù)的好好的。”我小聲地說著。

　　一回到家，我就殺進(jìn)廚房，看了看這個(gè)雞蛋，不行細(xì)皮嫩肉的，不結(jié)實(shí)；看了看那個(gè)，不行圓圓的，沒安全感。挑了半天，終于挑了一個(gè)看起來還行的蛋寶寶。但是，這樣還是容易碎啊。為了不讓蛋寶寶粉身碎骨，我決定給它安裝三層防護(hù)。第一層是餐巾紙，第二層是毛巾，第三層是一個(gè)糖盒，這樣就準(zhǔn)保萬無一失了。

　　【雞蛋護(hù)衛(wèi)隊(duì)】

　　文/卜藝文

　　今天，老師告訴我們，明天要舉行“護(hù)蛋行動”的活動。

　　一回到家我就開始張羅起來。我先選了一個(gè)又大又圓的雞蛋，蛋殼呈淡淡的肉色，圓圓的怎么放也不會倒，我拿起畫筆給它涂上了一層亮麗的色彩，立刻顯的格外奪目，然后給它穿上了幾件厚厚的外套，我還給它取了一個(gè)好聽的名字叫“硬硬”，因?yàn)槲蚁Ｍ�它很�?jiān)硬。

　　第二天，我小心翼翼地把蛋捧在手心里，生怕它摔碎，上樓梯的時(shí)候，一會兒看看我的雞蛋，一會會望望周圍，就怕有人向我沖過來，讓我松了一口氣的是直到放學(xué)它都沒有碎，我真高興啊！可是沒想到在最后一刻，不好的事發(fā)生了——我的雞蛋碎了，因?yàn)樵谖沂帐皶�包的時(shí)候，耳邊傳來一聲“咔擦”，我的心一下子提到了嗓子眼兒，心想：不會是我的雞蛋碎了吧，我立馬脫下它的外套，打開一看，果然碎了。

　　我很遺憾，這次護(hù)蛋行動我失敗了。

　　【守護(hù)”超級開心蛋”】

　　文/蔡子琪

　　今天早上，我挑選了一個(gè)圓滾滾的雞蛋，小心翼翼地用保鮮膜包了一層，再用紙把它嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地包裹起來，裝到盒子里，并在心里給它取了一個(gè)好聽的名字“超級開心蛋”。然后，我把它裝到書包最寬敞的一角，生怕它被擠碎了。

　　到了學(xué)校，我把雞蛋拿到桌洞最里面的一角，心里默念著：“開心蛋，你今天就與我一起上課吧，你可要好好的在里面呆著哦！”上午的幾節(jié)課轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，等到快要吃飯時(shí)，我伸手往桌洞一摸，呀，雞蛋在我的呵護(hù)下，一直安然無恙，我心里一陣陣開心。

　　周五快要放學(xué)的時(shí)候洪老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，是跟雞蛋有關(guān)的，不是打雞蛋，而是保護(hù)雞蛋。最后看誰把雞蛋保護(hù)的時(shí)間最長，這樣一來我們就成了雞蛋的爸爸或媽媽。

　　回到家，我從冰箱里挑選了一個(gè)漂亮的雞蛋，小心翼翼地將雞蛋捧在手里，回到房間里寫作業(yè)，寫完作業(yè)我伸了一個(gè)懶腰不小心碰到了雞蛋，當(dāng)它快要掉到地上的一瞬間，我接住了，化險(xiǎn)為夷。

　　“啊，好險(xiǎn)！”我長舒了一口氣。“我小時(shí)候可沒那么幸運(yùn)。”這是媽媽的聲音。原來剛才那一幕被站在身后的媽媽看到了。