會計電算化實習(xí)報告范文 篇1

　　根據(jù)專業(yè)教學(xué)計劃和安排，x年11月16日至11月20日，學(xué)校組織我們會計電算化09-1、2班124名學(xué)生到西雙版納州景洪農(nóng)場和云南農(nóng)墾天然橡膠產(chǎn)業(yè)股份公司景洪分公司進(jìn)行了為期一周的專業(yè)認(rèn)知實習(xí)。專業(yè)認(rèn)知實習(xí)是高職教育的一項重要內(nèi)容，也是高職一年級學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)知識之前進(jìn)行的一項生動。具體實際的專業(yè)教育。它讓我們在專業(yè)認(rèn)知實習(xí)中更真實。更具體地了解社會和企業(yè)，了解會計電算化專業(yè)性質(zhì)和作用，了解企業(yè)會計工作的基本程序與流程，

　　了解企業(yè)會計業(yè)務(wù)處理和會計檔案管理的基本方法，了解會計法規(guī)與會計職業(yè)道德的基本知識，增強(qiáng)我們熱愛會計電算化專業(yè)的信心和學(xué)習(xí)積極性，為我們學(xué)習(xí)會計電算化專業(yè)技術(shù)和知識奠定基礎(chǔ)具有十分重要意義。

　　1、實習(xí)目的和重要性

　　會計電算化是一個專業(yè)性和實踐性都很強(qiáng)的專業(yè)，它不僅限于你對課本知識的熟練掌握，還需將理論知識搬上實踐運用，并能靈活將二者結(jié)合的一門技術(shù)。隨著會計制度的日臻完善，社會對會計人員的高度重視和嚴(yán)格要求，促使我們必須對會計電算化有一個更深更全面的認(rèn)識。為了鞏固我們所學(xué)的理論知識，將所學(xué)理論與實踐結(jié)合起來，根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃要求，組織我們與x年11月16日至11月20日到景洪農(nóng)場和云南農(nóng)墾天然橡膠產(chǎn)業(yè)股份有限公司景洪分公司進(jìn)行為其一周的專業(yè)認(rèn)知實習(xí)。這次實習(xí)雖然只是短短的一周，但是對我們以后就業(yè)的幫助是很大的。我在這次實踐中學(xué)到了很多在課堂山峰學(xué)不到的知識和寶貴經(jīng)驗。既開闊了事業(yè)，有增長了見識。使我對會計和會計電算化有了一定的了解，對企業(yè)和公司的會計工作程序。會計業(yè)務(wù)處理有了初步認(rèn)識，同時也了解到自身學(xué)習(xí)的不足，明確了自己今后學(xué)習(xí)和努力的方向為我們以后學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)知識和畢業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。

會計電算化實習(xí)報告1500字 篇1

　　前言

　　隨著會計制度的日臻完善，社會對會計人實習(xí)報告員的高度重視和嚴(yán)格要求，我們作為未來社會的會計專業(yè)人員，為了順應(yīng)社會的要求，加強(qiáng)社會競爭力，也應(yīng)該嚴(yán)于自身的素質(zhì)，培養(yǎng)較強(qiáng)的會計工作的操作能力。實習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識；實習(xí)又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。

　　一、實習(xí)目的（重要性）

　　作為學(xué)習(xí)了差不多三年會計的我們，可以說對會計已經(jīng)是耳目能熟了。所有的有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實際上應(yīng)用，那我們也會是無從下手，一竅不通。

　　會計是對會計單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個方面進(jìn)行計量、記錄、計算、分析、檢查、預(yù)測、參與決策、實行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟(jì)效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟(jì)管理活動的重要組成部分。會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)實習(xí)報告管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會計，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會計工作就顯得越重要。

　　針對于此，在進(jìn)行了四年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活之后，通過對《會計學(xué)原理》、《中級財務(wù)會計》、《高級財務(wù)會計》、《管理會計》、《成本會計》及《會計理論》的學(xué)習(xí)，可以說對會計已經(jīng)是耳目能熟了，所有的有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實際上應(yīng)用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。自認(rèn)為已經(jīng)掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談。于是在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”下，認(rèn)為只有把從書本上學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實際的會計實務(wù)操作中去，才能真正掌握這門知識。因此，我作為一名會計專業(yè)的學(xué)生，在xx年的寒假，有幸參加了為期近一個月的專業(yè)實習(xí)。

會計電算化實習(xí)報告 篇1

　　實習(xí)是每一個學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,也打開了視野，增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。而會計是指對具體事物進(jìn)行計算、記錄、收集他們的有關(guān)數(shù)據(jù)資料，通過加工處理轉(zhuǎn)換為用戶決策有用的財務(wù)信息。會計作為一門應(yīng)用性的學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會計，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會計工作就顯得越重要。

　　會計工作在提高經(jīng)濟(jì)在企業(yè)的經(jīng)營管理中起著重要的作用，其發(fā)展動力來自兩個方面：一是社會經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化;二是會計信息使用者信息需求的變化。前者是更根本的動力，它決定了對會計信息的數(shù)量和質(zhì)量的需求。本世紀(jì)中葉以來，以計算機(jī)技術(shù)為代表的信息技術(shù)革命對人類社會的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，信息時代已經(jīng)成為我們所處的時代的恰當(dāng)寫照。在這個與時俱進(jìn)的時代里，無論是社會經(jīng)濟(jì)環(huán)境，還是信息使用者的信息需要，都在發(fā)生著深刻變化。會計上經(jīng)歷著前所未有的變化，這種變化主要體現(xiàn)在兩個方面：一是會計技術(shù)手段與方法不斷更新，會計電算化已經(jīng)或正在取代手工記賬，而且在企業(yè)建立內(nèi)部網(wǎng)情況下，實時報告成為可能。二是會計的應(yīng)用范圍不斷拓展，會計的變化源于企業(yè)制造環(huán)境的變化以及管理理論與方法的創(chuàng)新，而后兩者又起因于外部環(huán)境的變化。學(xué)習(xí)好會計工作不僅要學(xué)好書本里的各種會計知識，而且也要認(rèn)真積極的參與各種會計實習(xí)的機(jī)會，讓理論和實踐有機(jī)務(wù)實的結(jié)合在一起，只有這樣才能成為一名高質(zhì)量的會計專業(yè)人才。為此，根據(jù)學(xué)習(xí)計劃安排，我專門到一家已實施了會計電算化的單位進(jìn)行了為期一個月的實習(xí)，此次實習(xí)的具體內(nèi)容為：

會計電算化的實習(xí)報告 篇1

　　前言 實習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識；實習(xí)又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。

　　一、實習(xí)目的（重要性）

　　會計是對會計單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個方面進(jìn)行計量、記錄、計算、分析、檢查、預(yù)測、參與決策、實行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟(jì)效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟(jì)管理活動的重要組成部分。會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會計，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會計工作就顯得越重要。 針對于此， 在進(jìn)行了三年的大專學(xué)習(xí)生活之后，通過對《基礎(chǔ)會計學(xué)》、《財務(wù)會計學(xué)》、《管理會計》、《成本會計》及《會計理論》的學(xué)習(xí)，可以說對會計已經(jīng)是耳目能熟了，所有的有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實際上應(yīng)用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。自認(rèn)為已經(jīng)掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談。于是在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”下，認(rèn)為只有把從書本上學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實際的會計實務(wù)操作中去，才能真正掌握這門知識。因此，我作為一名會計專業(yè)的學(xué)生，在20xx年，有幸參加了為期近半年的專業(yè)實習(xí)。

有關(guān)會計電算化實習(xí)報告 篇1

　　這個學(xué)期，我們開設(shè)了會計電算化課程，承接前期已經(jīng)做過的七個實訓(xùn)，20xx年6月28號至7月2號，我們在指導(dǎo)老師李新瑞的悉心指導(dǎo)下，在唐山學(xué)院北校區(qū)會計電算化教研室進(jìn)行了為期一周的會計電算化實訓(xùn)，本次實訓(xùn)我們以小組為單位，四人一組，通力協(xié)作，從實訓(xùn)八購銷存管理系統(tǒng)的初始設(shè)置開始，經(jīng)過采購管理、銷售管理、應(yīng)收款管理、庫存管理，完成了實訓(xùn)十三存貨核算，至此我們就完成了一整套會計電算化賬務(wù)處理過程。

　　一、實訓(xùn)內(nèi)容

　　本次實訓(xùn)共分為八個模塊，囊括了整個購銷存管理系統(tǒng)的基本業(yè)務(wù)流程。實訓(xùn)的第一天，我們早早的來到機(jī)房，等待老師布置任務(wù)。然而，老師并沒有急于讓我們開始實訓(xùn)，而是語重心長地對我們說了一番話。我明白，現(xiàn)在老師將“魚”放到了我們手里，而我們要獲取的是“漁”的本領(lǐng)，這就要求我們在接下來的實訓(xùn)中不只是機(jī)械的照搬照抄，而是用心去做，真正學(xué)到一些東西。本次實訓(xùn)的主要內(nèi)容有：

　　（一）購銷存管理系統(tǒng)的初始設(shè)置

　　在引入“實訓(xùn)二”中的帳套數(shù)據(jù)后，對存貨分類、存貨檔案、倉庫檔案、收發(fā)類別、采購類型、銷售類型、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、費用項目及發(fā)運方式等進(jìn)行了數(shù)據(jù)錄入。然后，設(shè)置購銷存管理系統(tǒng)帳套參數(shù)。我們按照標(biāo)準(zhǔn)順序啟用了各個系統(tǒng)，包括采購管理系統(tǒng)、銷售管理系統(tǒng)、庫存管理系統(tǒng)、存貨核算系統(tǒng)以及應(yīng)收應(yīng)付系統(tǒng)。接下來，我們錄入了期初數(shù)據(jù)，包括采購管理系統(tǒng)期初數(shù)據(jù)、銷售系統(tǒng)期初數(shù)據(jù)、庫存和存貨系統(tǒng)期初數(shù)據(jù)。最后，我們對銷售管理系統(tǒng)中的“委托代銷結(jié)算單”進(jìn)行了單據(jù)設(shè)計。

會計電算化實習(xí)報告范文集錦 篇1

　　根據(jù)專業(yè)教學(xué)計劃和安排，x年11月16日至11月20日，學(xué)校組織我們會計電算化09-1、2班124名學(xué)生到西雙版納州景洪農(nóng)場和云南農(nóng)墾天然橡膠產(chǎn)業(yè)股份公司景洪分公司進(jìn)行了為期一周的專業(yè)認(rèn)知實習(xí)。專業(yè)認(rèn)知實習(xí)是高職教育的一項重要內(nèi)容，也是高職一年級學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)知識之前進(jìn)行的一項生動。具體實際的專業(yè)教育。它讓我們在專業(yè)認(rèn)知實習(xí)中更真實。更具體地了解社會和企業(yè)，了解會計電算化專業(yè)性質(zhì)和作用，了解企業(yè)會計工作的基本程序與流程，

　　了解企業(yè)會計業(yè)務(wù)處理和會計檔案管理的基本方法，了解會計法規(guī)與會計職業(yè)道德的基本知識，增強(qiáng)我們熱愛會計電算化專業(yè)的信心和學(xué)習(xí)積極性，為我們學(xué)習(xí)會計電算化專業(yè)技術(shù)和知識奠定基礎(chǔ)具有十分重要意義。

　　1、實習(xí)目的和重要性

　　會計電算化是一個專業(yè)性和實踐性都很強(qiáng)的專業(yè)，它不僅限于你對課本知識的熟練掌握，還需將理論知識搬上實踐運用，并能靈活將二者結(jié)合的一門技術(shù)。隨著會計制度的日臻完善，社會對會計人員的高度重視和嚴(yán)格要求，促使我們必須對會計電算化有一個更深更全面的認(rèn)識。為了鞏固我們所學(xué)的理論知識，將所學(xué)理論與實踐結(jié)合起來，根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃要求，組織我們與x年11月16日至11月20日到景洪農(nóng)場和云南農(nóng)墾天然橡膠產(chǎn)業(yè)股份有限公司景洪分公司進(jìn)行為其一周的專業(yè)認(rèn)知實習(xí)。這次實習(xí)雖然只是短短的一周，但是對我們以后就業(yè)的幫助是很大的。我在這次實踐中學(xué)到了很多在課堂山峰學(xué)不到的知識和寶貴經(jīng)驗。既開闊了事業(yè)，有增長了見識。使我對會計和會計電算化有了一定的了解，對企業(yè)和公司的會計工作程序。會計業(yè)務(wù)處理有了初步認(rèn)識，同時也了解到自身學(xué)習(xí)的不足，明確了自己今后學(xué)習(xí)和努力的方向為我們以后學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)知識和畢業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。