實(shí)踐基地日記1

　　今天的天氣很好，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)徐徐，小鳥在枝頭歌唱，頗有一番“陽(yáng)春三月”的氣息。在這樣一個(gè)春光燦爛的日子，我們踏上了開往九龍湖實(shí)踐基地的公交車，開始了三天兩夜的實(shí)踐基地之旅。

　　大家紛紛說(shuō)三天兩夜的歡樂(lè)時(shí)光就這樣開始了。事實(shí)證明，大家沒(méi)有說(shuō)假話。爺爺一直在校門口給我拍照。坐上車，我向爺爺搖了搖手，爺爺也向我搖了搖手。這是我的第一次離開家長(zhǎng)的“長(zhǎng)途旅行”。慢慢的，爺爺?shù)纳碛跋�失在我的視線中。

　　經(jīng)過(guò)幾十分鐘的顛簸，我們首先來(lái)到了第一站——永春石魁研發(fā)基地。剛一下車，場(chǎng)面就立刻變得富有了戲劇性和轉(zhuǎn)折性——大門內(nèi)立著一塊大招牌給了我們一個(gè)下馬威。招牌上書一行大字：永春石魁研發(fā)基地。同學(xué)們一個(gè)個(gè)情不自禁地念了起來(lái)，永——春——石——……，但是念到這個(gè)字，全都卡殼了。中間這個(gè)字念什么呀？于是大家紛紛猜測(cè)起來(lái)。一個(gè)同學(xué)不太確定地說(shuō)：“我知道，好像念‘鬼’？”“不對(duì)，明明是石‘斗’嘛！”另一個(gè)同學(xué)馬上反駁。這時(shí)，我突然想起了四大書院中的“石鼓書院”，盡管知道也許不對(duì)，但還是大聲地說(shuō)出了幾個(gè)字：“太簡(jiǎn)單了，是石‘鼓’！”話音剛落，鄭雯婕就笑倒在了我身旁。前面一位老師拍了拍手，笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“你們爭(zhēng)了半天，沒(méi)一個(gè)說(shuō)對(duì)的——這念石hú（斛）！”“唉！看來(lái)我們學(xué)習(xí)漢字，還真的不能望文生音啊！”有人聽后這樣嘆道。想不到在這場(chǎng)漢字讀音之爭(zhēng)中，我們還學(xué)到了新的知識(shí)。原來(lái)石魁是一種植物的名字，這種名叫石斛的植物葉子小小的，很綠很綠，晶瑩剔透，很是惹人喜愛。它還很有應(yīng)用價(jià)值，一盆就要幾百多塊，在市場(chǎng)上是“珍稀物種”。我們還參觀了大棚，見識(shí)到了很多植物，大開了眼界。

　　星期一陽(yáng)光明媚，微風(fēng)徐徐。在這個(gè)春光燦爛的日子里，我們開始了三天兩夜的九龍湖實(shí)踐基地之旅。

　　到了實(shí)踐基地，第一項(xiàng)任務(wù)就是套被套。我們走進(jìn)寢室，就像打仗一樣，我笨手笨腳地把被子一會(huì)兒拉到這兒，一會(huì)兒拉到那，真是太難了！再看看別的同學(xué)，有的在找人幫忙，有的在床上發(fā)呆，有的就站在床上亂叫……我套著套著就把整個(gè)人鉆了進(jìn)去，在被套里面拉，同學(xué)們看到我鉆了進(jìn)去，都笑開了，我趕緊從被套里鉆了出來(lái)，自己也傻笑起來(lái)。不一會(huì)兒，第一個(gè)套好被套的冠軍出現(xiàn)了：陳柯薇。我看到別人已經(jīng)套好了，急得方寸大亂，汗流頰背。最后，我通過(guò)自己的努力，在同學(xué)們的幫助下，終于完成了這項(xiàng)艱巨的任務(wù)。

　　接下來(lái)，我們又看了警官叔叔怎樣把被子疊成一塊豆腐。看完后，我們又自主實(shí)踐疊被，雖然我們沒(méi)有像警官叔叔那樣疊得那么整齊，但是我們學(xué)會(huì)了怎樣疊被子，我以后再也不是飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的小公主了。

　　第二天，我們進(jìn)行了一次緊張又激烈的拔河比賽。比賽就要開始了，我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。第一局，我們以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)打敗了五〔1〕班。第二局可就不一樣了，雙方都死死地向兩邊拉動(dòng)著繃緊的繩子。我們咬緊牙關(guān)，臉漲得通紅，身子向后傾，腳并著腳互相用力，終于繩子向我們這邊移了一小段。姚老師和陳老師給我們吶喊助威，最后，我們終于贏了五〔5〕班獲得了勝利。最后一局了，我們站在了繩子的兩旁，用盡了吃奶的力氣，繩子才向我們這邊移了一小截，我看了看隊(duì)員們，臉上的青筋都快露出來(lái)了，我也開始用盡全身力氣，整個(gè)人都?jí)涸诹死K子上，堅(jiān)持了好久，終于分出勝負(fù)了。徐老師大聲喊道：“這次的拔河比賽冠軍就是五〔2〕班！”我們都高興地一蹦三尺高，雖然我們手上的皮都磨破了，但還是很開心。

　　上學(xué)期，學(xué)校組織六年級(jí)學(xué)生去素質(zhì)實(shí)踐教育基地參加活動(dòng)，參不參加是自己決定的。基地我是去過(guò)的，那兒的活動(dòng)也并不非常有趣，但因?yàn)檫@是六年以來(lái)唯一的一次集體活動(dòng)，我還是填了報(bào)名表。

　　那時(shí)已是冬天，卻不知為何老師要求必須穿秋季校服，我們也只好照辦。

　　記得那天早上，我們排著隊(duì)走到大巴停靠處。溫和的陽(yáng)光透過(guò)早霧，灑在路面，寒意在不知不覺(jué)間消失了大半。我們排著隊(duì)上車，我跟一個(gè)關(guān)系很好的同學(xué)坐在了略靠后的位置，往前看去，感覺(jué)大巴比之前的要長(zhǎng)得多，容下了我們?nèi)�班五十六個(gè)人。

　　戴著耳機(jī)，陽(yáng)光從車窗外照射進(jìn)來(lái)，并不刺眼，反倒帶有幾分柔和；閉上眼，不一會(huì)兒，便到了教育基地。

　　我們依舊是井井有序地下了車，在空地上排著整齊的隊(duì)伍，那些在我們看來(lái)十分枯燥乏味的講話仿佛一眨眼便過(guò)了。我們嘰嘰喳喳地談?wù)撝�，一邊上樓一邊說(shuō)笑，來(lái)到一個(gè)陌生的教室。

　　老師站在教室的中央，為我們演示著如何制作風(fēng)鈴。有些同學(xué)按耐不住自己那激動(dòng)的心情，用國(guó)t地拍著手掌，并帶動(dòng)了一群同學(xué)，頓時(shí)，教室里掌聲一片。

　　說(shuō)句實(shí)在話，我是真心覺(jué)得那風(fēng)鈴很可愛，但無(wú)奈有一步?jīng)]看清楚，便卡住了。班上有一位動(dòng)手能力很強(qiáng)的同學(xué)早早地做完了自己的風(fēng)鈴，她明明可以再做一個(gè)的，可是卻沖老師擺擺手，我不明所以地看著她，正巧，她也看到了我。

　　“你這步不會(huì)嗎？“她走過(guò)來(lái)問(wèn)我。

　　我不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　她只是笑了笑，給我示范了一遍，我認(rèn)真地學(xué)著她的動(dòng)作，總算完成了這“艱難”的一步。我繼續(xù)往下做著，同學(xué)在一旁看著我，我的笨腦袋也終于開竅了一回，在她的幫助下成功地完成了風(fēng)鈴，下課前，她還細(xì)心地幫我打包好，從袋里拿出，也不打結(jié)，我高興極了，竟連“謝謝”都差點(diǎn)忘了說(shuō)。

　　導(dǎo)讀：實(shí)踐基地旨在全面推進(jìn)素質(zhì)教育，拓寬中學(xué)生實(shí)踐渠道，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。下面小編為大家?guī)��?lái)五四實(shí)踐基地的作文范文，希望能幫助到大家。

　　五四實(shí)踐基地（一）

　　在五四青年節(jié)，我們本年級(jí)部的全體學(xué)生在學(xué)校的組織下來(lái)到了向往已久的兒童天堂——建湖縣青少年實(shí)踐基地。

　　“到啦！”隨著同學(xué)們的一陣歡呼聲，實(shí)踐基地到了。我們陸續(xù)下了車。首先映入眼簾的是“青少年實(shí)踐基地”幾個(gè)蒼勁有力的大字。我們先玩了“勇敢者之路”，它是這樣玩的：先抓住麻繩往上爬，爬到頂端是一個(gè)洞，然后鉆進(jìn)洞里，出洞后，再順著麻繩往下爬，然后再往上，最后再?gòu)亩蠢镢@出來(lái)。

　　午飯時(shí)間到了，是我們燒烤的時(shí)候了，我們先把肉串灑上油，再放在木炭火上烤，性急的同學(xué)一手拿肉串，一手拿扇子，把炭火扇得旺旺的，紅紅的火苗添著肉串，使得肉串上面出現(xiàn)一個(gè)個(gè)小泡泡，一股肉香撲鼻而來(lái)，于是，肉串就烤好了。我吃著面包，嘗著肉串，心里美滋滋的，因?yàn)檫@是我自己的勞動(dòng)成果呀！

　　最后，我們?cè)趯?shí)踐基地的教室里進(jìn)行了手工制作，先把一個(gè)正方形木板的四個(gè)邊和兩個(gè)面磨一遍，再把四個(gè)長(zhǎng)方形木板磨一遍，然后把四個(gè)長(zhǎng)方形木板粘起來(lái)，最后再把粘好的長(zhǎng)方形木板再粘到正方形木板上。這樣，一個(gè)精致的筆筒就制作成功了。看著自己的作品，心里別提有多高興了。我要把這個(gè)筆筒放到我的書房了，讓它陪伴我的學(xué)習(xí)。

　　青少年實(shí)踐基地還有許多令人向往的實(shí)踐項(xiàng)目，由于時(shí)間關(guān)系，我們只玩了其中的一部分。不過(guò)我想：下次有機(jī)會(huì)一定要盡情地玩?zhèn)�夠。

　　在這個(gè)秋高氣爽的秋天，我們五年級(jí)段在周四去教育實(shí)踐基地一日游。七點(diǎn)十分，大家穿著代表龍港三小的校服，戴著代表安全的小黃帽，胸前還掛著一條象征著榮譽(yù)的紅領(lǐng)巾，站在主席臺(tái)下，盡管這時(shí)候候是非常涼爽的，但是是，同學(xué)們心中的一陣陣激動(dòng)與迫切，使大家“熱氣騰騰”。

　　七點(diǎn)二十，我們出發(fā)了，大家坐上大巴，一路上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，激動(dòng)萬(wàn)分，因?yàn)椋�這畢竟是第一次與同學(xué)們出去過(guò)一整天。忽然，婉婷對(duì)我說(shuō)：“晨露，我以前有暈車的，一坐車就會(huì)嘔吐，而今天不知道是怎么了，連老媽給我的藥都派不上用場(chǎng)了。”我也有點(diǎn)驚訝地說(shuō)：“是呀，我記得以前我們?nèi)ビ裆n山的時(shí)候，你媽媽還拿著塑料袋給你吐進(jìn)去，還一邊拍著你的后背呢。”心潔又插進(jìn)來(lái)說(shuō)：“可能是你太激動(dòng)了吧？我也會(huì)暈車的，現(xiàn)在也不會(huì)了。”說(shuō)著說(shuō)著，教育實(shí)踐基地到了，我們排好了隊(duì)，跟著教官上課去了。（就是告訴我們那些東西怎么玩，讓我們超越自我，鍛煉體魄）

　　讓我印象最深刻的就是第二關(guān)了，攀網(wǎng)得高，剛開始是一個(gè)比較矮的網(wǎng)，你要踩著網(wǎng)往上爬，你不要覺(jué)得很簡(jiǎn)單哦，你爬到上面的時(shí)候，還得在上面換一個(gè)方向在另一邊爬下去，進(jìn)行第二個(gè)網(wǎng)的攀爬，第二個(gè)網(wǎng)比第一個(gè)網(wǎng)要高一點(diǎn)，怕上去也不是很容易，尤其在上面的時(shí)候，要轉(zhuǎn)一個(gè)身，如果你一不小心沒(méi)踩穩(wěn)或者沒(méi)抓住，就會(huì)掉下來(lái)，當(dāng)然，第三個(gè)網(wǎng)就更高了。我看到好多女生都不行，可我是比較活潑一點(diǎn)的，平時(shí)有被體育老師訓(xùn)練跑步，這些對(duì)我來(lái)說(shuō)是小菜一碟。

　　經(jīng)過(guò)這次體驗(yàn)，我覺(jué)得體育鍛煉很重要。

　　星期五我懷著激動(dòng)的心情走坐著大巴去實(shí)踐基地。

　　終于，我們到了。我們整頓一下，就走進(jìn)了絲網(wǎng)花藝的大門。首先我見到了一位嚴(yán)肅的老師，老師示范了一遍，我也跟著做。我先把QQ線把花蕊綁起來(lái)，還挺簡(jiǎn)單。后來(lái)做花瓣，我不是絲網(wǎng)剪破，就是把鐵絲給弄歪了，最終我還是請(qǐng)了同學(xué)幫我，終于做成了一片花瓣。當(dāng)時(shí)我心里好自豪，我又連續(xù)做了兩朵。下課了，我依依不舍地走出教室。

　　我又來(lái)到串珠教室，老師教我們一步一步做。我謹(jǐn)記左一個(gè)，右一個(gè)，左右一個(gè)。哦！一個(gè)紫橙粉綠黃藍(lán)顏色的串珠就完成了，我又發(fā)現(xiàn)許老師也在做，真是太有意思了，那樣子真像一個(gè)小學(xué)生。老師說(shuō)可以帶回家，這也太棒了。