小狐貍教案 篇1
活動目標
1、理解故事,知道春天是竹筍快速生長的季節。
2、樂意想辦法幫助小狐貍解決問題,并能大膽表達自己的想法。
活動準備
1、前期經驗:幼兒認識竹筍和竹子,知道它們的關系。
2、PPT、圖書。
活動過程
一、談話導入——引起興趣
1、今天老師帶來了一個好聽的故事,看看是什么?
看到這個名字你會想到什么?你在哪里看到過這樣的房子?
2、你家住在幾樓?為什么買這么高的樓房?
3、過渡:是呀,住這么高的房子可以看到遠遠的風景。
小狐貍也想住樓房,樓上的房間高高的,遠遠望去,可以看見一片美景,那該多開心。
二、看看講講——理解故事內容
1、為了實現它的夢想,小狐貍去請教了一些會造房子的朋友。
(1)小狐貍去請教了誰?追問:小鳥的房子蓋在哪里?(堅固的樹杈)
用什么造的房子?
樹杈上的房子適合小狐貍住嗎?為什么?
(2)小狐貍又去請教誰?松鼠的房子蓋在哪里?(高高的樹洞)
高高的樹洞適合小狐貍住嗎?
(3)現在小狐貍找到了誰?小白兔給小狐貍想了什么辦法?
你們覺得這個辦法好不好?為什么?
2、今天我把這本書帶來了放在桌子上,剛才我們看了這本書的第一頁到第八頁,現在請你們從第九頁開始接著往下看,看看小狐貍選了誰的辦法?之后又發生了什么有趣的事?
3、看!小狐貍最后用了誰的辦法?
為什么蓋在竹筍上?(為什么不學小鳥和松鼠把房子蓋在樹上呢?)
:小狐貍不會飛,也不會爬樹怎么能你把房子造在樹上呢?竹筍有點高,造在竹筍上很方便,也很有趣。新房子造好了,小狐貍邀請朋友們三天以后開慶祝會!