簡單導游詞 篇1

　　游客們：

　　香山公園位于北京西北郊小西山山脈東麓，距城20公里，占地160公頃，是一座著名的具有皇家園林特色的大型山林公園。香山公園始建于金大定二十六年（1186年），距今已有800多年歷史。1956年開辟為人民公園，經過近半個世紀的建設，現已成為中外聞名的北京十大公園之一。

　　香山公園文物古跡豐富珍貴，亭臺樓閣似星辰散布山林之間。這里有燕京八景之一“西山晴雪”；這里有集明清兩代建筑風格的寺院“碧云寺”；這里有國內僅存的木質貼金“五百羅漢堂”；這里有迎接六世班禪的行宮“宗鏡大昭之廟”；這里有頗具江南特色的古雅庭院“見心齋”。

　　這里有世紀偉人毛澤東和中共中央進駐北平最早居住和辦公的地方，雙清別墅；這里有世紀偉人孫中山先生靈柩暫厝地——碧云寺金剛寶座塔。香山公園地勢崛峻，峰巒疊翠，泉沛林茂。主峰香爐峰（俗稱鬼見愁）海拔557米。公園內人與自然和諧相處，鳥啼蟲鳴，松鼠嬉鬧于溝壑林間。這里春日繁花似錦、夏時涼爽宜人、冬來銀妝素裹。尤其是深秋時節，10萬株黃櫨如火如荼，氣勢磅礴，曾被評為“北京新十六景”之一。

　　香山公園旅游服務設施齊全。游，可乘大型吊椅式游覽索道（全長1400米，落差431米），西山美景、北京城廓盡收眼底。吃，松林餐廳環境優美，昆蟲野菜、泉水煮飯，別具風味。住，香山別墅功能齊全，是觀光旅游、洽談會議、度假休閑的理想場所。住在這里，悠閑散步即可到達中國科學院植物園、北京植物園、臥佛寺。

簡單的導游詞 篇1

　　游客們：

　　大家好!我是四年級的學生，今天，由我來做小導游，帶領大家參觀，我們的學校吧!

　　我們學校是一間歷史比較悠久的學校。它創建于一九二四年，現在有兩幢教學樓。我們的學校因環境優美，校風良好。在20__被評為廣州市一級學校。

　　下面請大家跟隨我參觀�，F在大家所見的一個寬闊的大操場。大操場邊上是一幢綜合樓。幢綜合樓有音樂室、電腦室、圖書室等等。每天，我們都能聽到從音樂室傳出的悅耳的音樂。而圖書室藏書過萬冊。書的品種很多。有《名人故事》、《作文選》、《漫畫書》等等。每天放學，同學們最喜歡來到這里。在知識的海洋中遨游。

　　大家請看左邊這個是生物園。生物園里除了有各種植物，還有同學們種植的蔬菜。而大家的右邊便是教學大樓。樓高三層，每層都有五間寬闊、明亮的教室。每天都從這里傳出瑯瑯的讀書聲。

　　下面請大家自由參觀吧!

簡單的導游詞 篇2

　　游客們：

　　大家好！我是趙姝嬋，歡迎來到頤和園，你們叫我趙導好了。

　　現在我手指的就是著名的長廊，這條長廊有七百米長，分成二百七十三間。每一間的橫檻都有五彩的畫，大家看，這畫上有人物、花草、風景。

　　現在我們走到的就是萬壽山的腳下。大家抬起頭來看一看，那閃閃發光的就是琉璃瓦。也就是佛香閣。下面的一排金碧輝煌的宮殿就是排云殿，還有那八角寶塔聳立在半山腰上。

　　大家請隨我登上萬壽山來到佛香閣，在這里觀看下面的風景是最好不過的了，來，我們向下望從正面看就是昆明湖了，大家是不是都聽過《讓我們蕩起雙槳》這首歌，其實這首歌就是來描寫昆明湖的。

簡單導游詞 篇1

　　游客們：

　　你還記得大明湖畔嗎?你還記得那個被稱為泉城的濟南嗎?你還記得濟南的泉城廣場嗎?下面就跟我一起走進濟南泉城廣場吧。

　　濟南因為泉眾多，可謂是一個泉的世界，也就被稱為泉城，泉城廣場作為濟南的標志性建筑自然與泉是離不開的。每年有數以萬計的游客到濟南旅游，而泉城廣場是到濟南旅游的游客必到的一個地方，這里位于濟南的中心，因為濟南夏天的天氣比較炎熱所以晚上濟南人都愛到泉城廣場游玩，他們到這里跳舞，練太極，唱歌，看泉，這里有一系列的娛樂項目，這里還有很多濟南的紀念品，讓外地游客不虛此行，這里就是濟南人民生活的一個縮影，在這里你還可以聽到濟南的戲劇，真的是很有韻味呢，這里你可以看到老濟南的生活方式。

　　泉城廣場由于地理位置的優越性可以看到千佛山、趵突泉等景點的全景，可以說在泉城廣場你可以縱觀整個濟南，可以發現濟南的整體的美感，在這里你可以看到濟南的高樓大廈感受濟南的繁榮，你還可以看到濟南的泉、古老的建筑，感受濟南的古樸迷人，無論你看到的是濟南的哪一個方面，濟南都會給你一種欣欣向榮、積極向上的感覺。泉城廣場的建筑也要體現了濟南的特點，泉城廣場的設計主要是泉，通過荷花音樂噴泉等建筑，將泉運用的出神入化，噴泉既有高度的變化，又有形狀的變化，還有燈光的變化，也不缺乏音樂的變化，讓你感受光與影的交織，水與形的變化，給你一種亦真亦幻、變化莫測的感覺。這里還有四組噴泉寓意濟南的四大名泉，七十二個小噴泉，可謂將濟南的特點表現的淋漓盡致。

簡單的導游詞 篇1

　　游客們：

　　大家好！我是你們的導游楊欣樂，大家可以叫我楊導。今天，我將帶大家到四川松潘的黃龍風景名勝區參觀。

　　黃龍主景區黃龍溝位于岷山主峰雪寶頂下。它曾獲得世界生物圈保護區、國家地質公園、國家5A級旅游區。黃龍里最精彩的景點就是五彩池。五彩池海拔3900米，是黃龍景點的最高處。它共有693個鈣池，大小不等，形狀各異，好像五彩的寶石鑲嵌在原始森林中。在五彩池里，有的池子大得像一個籃球場那么大；有的池子小得像一個大南瓜那么��；有的池子形狀像海浪，有的池子形狀像一朵小花……漫山遍野的碳酸鈣圍堤，高低錯落，層層相連。由于池水中富含鈣離子等，池水對太陽光的反射、散射和吸收的原理，使得池水清澈見底，在陽光的照射下閃閃發光，色彩各異，簡直就是人間瑤池。

　　另外，請大家不要亂扔垃圾，不要用手去觸摸水池，保護好大自然創造的奇跡。好了，請大家自由參觀，拍照留念，祝大家玩得愉快！

簡單的導游詞 篇2

　　游客們：

　　大家好，我是夢幻旅行社的導游，我的姓是高，就叫我！我們今天參觀的目的地是頤和園。

　　我會在去頤和園的路上給你簡單介紹一下。建于1750年，1764年竣工，占地290公頃，水面約占四分之三。1860年，清漪園被英法聯軍焚毀。1888年，慈禧太后以籌集海軍經費為名，用3000萬兩銀子重建，并將其改名為頤和園，作為避暑勝地。1900年，頤和園被“八國聯盟”摧毀，燒毀了許多建筑。1903年修復。

　　后來在軍閥混戰和統治期間，又被破壞了。1949年后，政府撥款修復。1961年3月4日，頤和園被宣布為第一批國家重點文物保護單位，并于1998年11月被列入世界遺產名錄。

簡單導游詞 篇1

　　游客們：

　　大家好！我是頤和園旅游公司的導游。你可以叫我小馬。我們現在要去頤和園，頤和園是世界遺產，所以我希望大家能愛護環境，不要折花木，不要隨地吐痰，不要亂扔垃圾。優美的環境需要共同維護。

　　我們正在接近頤和園。哦，我們到了，我們到了！我們現在所在的著名散步場所。長廊沿頤和園萬壽山南麓昆明湖北岸而建。綠漆柱子，紅漆欄桿，如你所見。走廊長700多米，分為273個房間。每個房間的窗臺上都有五顏六色的畫，幾千幅畫中沒有兩幅是一樣的。彩繪畫廊屬于“蘇式彩畫”，是中國木結構建筑中的一種裝飾藝術。長廊上的繪畫涵蓋了廣泛的主題，包括人物、花卉、風景、山脈、動物等。其中最引人入勝的是人物故事。有一萬四千多幅彩畫，色彩斑斕，氣勢磅礴。它們的長度和豐富多彩的繪畫被列入1990年的吉尼斯世界紀錄。長廊上滿是花草樹木。這種花沒謝過，那種花又開了。

　　沿著長廊走了一圈，我們來到了萬壽山腳下。請抬頭看，山腰上矗立著一座八角寶塔形的三層樓，黃色琉璃瓦閃閃發光。那是佛香閣。下面一排排宏偉的宮殿是排云寺。請跟上我的小旗。我們要去山上。站在佛香閣前，可以俯視鳥瞰，大部分景色盡收眼底�？矗�茂密的樹木，在黃綠色琉璃瓦和猩紅色宮墻的掩映下，在陽光的照耀下顯得格外活潑。直視下方，昆明湖平如鏡，碧玉綠。游船和原船緩緩滑過湖面，蕩起小漣漪。向東望去，可以隱約看到幾座古塔和城中的白塔。這是萬壽山�？梢噪S意拍照。

　　快樂的時光總是那么短暫，一天快結束了。親愛的游客們，我希望你們在這一天過得愉快。

簡單導游詞 篇1

　　游客們：

　　大家好！我是你們的導游楊欣樂，大家可以叫我楊導。今天，我將帶大家到四川松潘的黃龍風景名勝區參觀。

　　黃龍主景區黃龍溝位于岷山主峰雪寶頂下。它曾獲得世界生物圈保護區、國家地質公園、國家5A級旅游區。黃龍里最精彩的景點就是五彩池。五彩池海拔3900米，是黃龍景點的最高處。它共有693個鈣池，大小不等，形狀各異，好像五彩的寶石鑲嵌在原始森林中。在五彩池里，有的池子大得像一個籃球場那么大；有的池子小得像一個大南瓜那么��；有的池子形狀像海浪，有的池子形狀像一朵小花……漫山遍野的碳酸鈣圍堤，高低錯落，層層相連。由于池水中富含鈣離子等，池水對太陽光的反射、散射和吸收的原理，使得池水清澈見底，在陽光的照射下閃閃發光，色彩各異，簡直就是人間瑤池。

　　另外，請大家不要亂扔垃圾，不要用手去觸摸水池，保護好大自然創造的奇跡。好了，請大家自由參觀，拍照留念，祝大家玩得愉快！

簡單導游詞 篇2

　　游客們：

　　華池縣雙塔寺遺址及雙塔簡介：雙塔寺遺址和石造像塔位于甘肅慶陽華池縣林鎮鄉張岔村雙塔溝和豹子川河交匯處的臺地上，寺院和兩座石造像塔始建于金正隆至大定年間(11561189)，籌建人有寺院主持僧普恩、德敬和保義校尉，華池寨主李世雄等人，當時名為石塔院，后于大安年間又更名為興教院。

　　這是一處佛教寺院。寺院歷元、明至清乾隆年間廢棄。 現存寺院遺址主要有三圣殿、三門殿、伽藍殿、雙音閣、鐘樓等建筑的殘墻與基礎及兩座造像塔。造像塔通體遍雕佛、菩薩、弟子、供養人，伎樂天等造像，還有涅等本生故事，全塔造像多達3600余身;二號塔造像較少，全塔615身，塔高13層11.98米。雙塔造型秀麗，結構嚴謹，雕鑿細膩，充分顯示了我國古代無名工匠精湛的工藝技巧和完善的藝術造型，凝聚了古代勞動人民智慧和藝術的結晶，具有很高的歷史，科學和藝術價值。