《江雪》教案 篇1
教學目標
1、學習本課生字詞，逐句理解詩句的意思，體會古詩所描繪的景色及作者所表達的思想感情。
2、學會學習古詩的方法。
3、會朗讀、背誦這首詩。
教學重、難點
1、引導學生正確理解詩中字詞的意思。體會詩的意境及作者所表達的思想感情。
2、學習古詩的方法步驟。
教學過程
一、導入新課。
同學們，冬天來到了，慈祥的冬爺爺又快給咱們送禮物來了。他的禮物十分神奇，會使光禿禿的枝條一夜間開滿美麗的白花，會使綠油油的麥苗一夜間蓋上一層厚厚的棉被，同學們說這禮物是什么呢？（生答）咱們是中原的孩子，見慣了平原的雪景，那么江上的雪景又是怎樣的呢？今天我們就來學習一篇描寫江上雪景的古詩——《江雪》。（板書）
二、初讀課文，正音辨字。
1、學生輕聲自由讀全詩，再指名讀，齊讀全詩。
2、出示投影片（1）。
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讓學生舉例加點字與何字相似。（衰鉤狐）
三、學生析題，教師簡介作者。
1、《江雪》是什么意思？看到這個題目，你認為這首詩該寫什么內容？
2、這首詩的作者是唐代大詩人柳宗元，這是他被貶官之后所寫的一封來信。他對江上雪景的描繪是不是和我們談的一致呢？下面我們就學習這首詩。
四、精讀，理解詩句。
出示詩句卡片（千、張）邊貼邊讀。（領讀——自由讀）
1、千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。
（1）學生齊讀此句，逐句理解，試譯全句，可自學可討論。
（2）檢查自學效果，學生訂正補充。