建筑學開題報告集錦 篇1

　　題 目：泰安某辦公樓空調系統設計

　　學院名稱：土木建筑學院

　　專業班級：建筑環境與設備工程07-1班

　　學生姓名：

　　學號：

　　指導教師：

　　一、本課題的研究目的和意義

　　1.要求我們鞏固和加深已學過的基礎理論和暖通空調專業知識，培養自己綜合應用所學基礎知識和專業技術技能，進一步提高繪制工程圖，使用計算機的能力，增強作為現代建筑環境與設備工程師應具備的基本技能。

　　2.通過在老師的指導下熟悉設計的全過程，掌握設計方法，提高設計能力，獨立地完成規定的課程設計任務，掌握建筑環境與設備工程設計、施工、管理的基本程序和方法，了解我國有關的技術規范、方針和政策，并能夠正確查詢和使用。

　　3.通過課程設計，可以使我們綜合所學的制冷與空調的相關知識解決實際問題;從而得到工程實踐的實際訓練，提高其應用能力及動手能力，學會針對自己需要解決的問題，如何廣泛而盡可能地搜集有關資料和研究成果，了解本專業現狀和需要進一步解決的問題。

　　4.培養自己深入調查研究，聯系實際問題，從技術、經濟等方面全面分析和解決實際問題的方法、闡述自己觀點的能力，培養學生良好的工作作風，為畢業設計打下好的工作基礎。

　　二、本課題的主要設計研究內容(提綱)

　　1)先熟悉設計資料，準備必要的設計手冊，材料等;

　　2)根據提供的建筑圖紙和其他資料規范等以及教師給定的設計地點，計算夏、冬兩季冷、熱、濕負荷;

　　3)空調系統設計方案的選擇，包括確定室內送風狀態，送風量，新風量及換氣次數，確定夏、冬兩季空氣處理過程等;

建筑學開題報告 篇1

　　一、本課題的研究目的和意義

　　1.要求我們鞏固和加深已學過的基礎理論和暖通空調專業知識，培養自己綜合應用所學基礎知識和專業技術技能，進一步提高繪制工程圖，使用計算機的能力，增強作為現代建筑環境與設備工程師應具備的基本技能。

　　2.通過在老師的指導下熟悉設計的全過程，掌握設計方法，提高設計能力，獨立地完成規定的課程設計任務，掌握建筑環境與設備工程設計、施工、管理的基本程序和方法，了解我國有關的技術規范、方針和政策，并能夠正確查詢和使用。

　　3.通過課程設計，可以使我們綜合所學的制冷與空調的相關知識解決實際問題;從而得到工程實踐的實際訓練，提高其應用能力及動手能力，學會針對自己需要解決的問題，如何廣泛而盡可能地搜集有關資料和研究成果，了解本專業現狀和需要進一步解決的問題。

　　4.培養自己深入調查研究，聯系實際問題，從技術、經濟等方面全面分析和解決實際問題的方法、闡述自己觀點的能力，培養學生良好的工作作風，為畢業設計打下好的工作基礎。

　　二、本課題的主要設計研究內容(提綱)

　　1)先熟悉設計資料，準備必要的設計手冊，材料等;

　　2)根據提供的建筑圖紙和其他資料規范等以及教師給定的設計地點，計算夏、冬兩季冷、熱、濕負荷;

　　3)空調系統設計方案的選擇，包括確定室內送風狀態，送風量，新風量及換氣次數，確定夏、冬兩季空氣處理過程等;

　　4)確定空調系統氣流組織，進行氣流組織方面的計算;

　　5)空調水系統的設計;

建筑學開題報告范文 篇1

　　建筑是人類最早的生產活動之一，是在一定的歷史條件下，隨著社會生產力發展而形成發展的。由于經濟的發展、土地的減少，現代建筑趨向于多高層建筑，而砌體結構存在自重大、砌筑工作相當繁重、抗拉抗彎性能低、粘土磚用量很大，往往占用農田，影響農業生產等缺點，現代建筑多采用框架結構、框剪結構、框筒結構等結構體系。而框架結構是多高層建筑的一種主要結構形式。框架結構有鋼筋混凝土框架和鋼框架，而鋼筋混凝土框架在教育建筑中較為常用。隨著建筑行業迅速發展，我國混凝土行業已與世界混凝土技術進程同步。從干性混凝土到大流動性混凝土，再到混凝土建筑砌塊。高強混凝土，混凝土外加劑發展，各種性能更優混凝土，綠色混凝土發展，混凝土行業前景一片光明。混凝土的各種優越性已充分體現。框架結構內部可用輕型材料分隔，許多輕型、隔熱、隔音材料不斷出現，綠色建材不斷涌現。

　　框架結構由梁、柱構件通過節點連接構成。按施工方法的不同，框架結構可分為現澆式、裝配式和裝配整體式三種。在地震區，多采用梁、柱、板全現澆或梁柱現澆、板預制的方案；在非地震區，有時可采用梁、柱、板均預制的方案。

　　在豎向荷載和水平荷載作用下，框架結構各構件將產生內力和變形。水平荷載作用下框架結構的側移限值通常控制梁、柱截面尺寸。框架結構的側移一般由兩部分組成:由水平力引起的樓層剪力，使梁、柱構件產生彎曲變形，形成框架結構的整體剪切變形；由水平力引起的傾覆力矩，使框架柱產生軸向框架結構的變形，形成框架結構的整體彎曲變形。當框架結構房屋的層數不多時，其側移主要表現為整體剪切變形，整體彎曲變形的影響很小。

建筑學開題報告 篇1

　　一、本課題的研究目的和意義

　　1.要求我們鞏固和加深已學過的基礎理論和暖通空調專業知識，培養自己綜合應用所學基礎知識和專業技術技能，進一步提高繪制工程圖，使用計算機的能力，增強作為現代建筑環境與設備工程師應具備的基本技能。

　　2.通過在老師的指導下熟悉設計的全過程，掌握設計方法，提高設計能力，獨立地完成規定的課程設計任務，掌握建筑環境與設備工程設計、施工、管理的基本程序和方法，了解我國有關的技術規范、方針和政策，并能夠正確查詢和使用。

　　3.通過課程設計，可以使我們綜合所學的制冷與空調的相關知識解決實際問題;從而得到工程實踐的實際訓練，提高其應用能力及動手能力，學會針對自己需要解決的問題，如何廣泛而盡可能地搜集有關資料和研究成果，了解本專業現狀和需要進一步解決的問題。

　　4.培養自己深入調查研究，聯系實際問題，從技術、經濟等方面全面分析和解決實際問題的方法、闡述自己觀點的能力，培養學生良好的工作作風，為畢業設計打下好的工作基礎。

　　二、本課題的主要設計研究內容(提綱)

　　1)先熟悉設計資料，準備必要的設計手冊，材料等;

　　2)根據提供的建筑圖紙和其他資料規范等以及教師給定的設計地點，計算夏、冬兩季冷、熱、濕負荷;

　　3)空調系統設計方案的選擇，包括確定室內送風狀態，送風量，新風量及換氣次數，確定夏、冬兩季空氣處理過程等;

　　4)確定空調系統氣流組織，進行氣流組織方面的計算;

　　5)空調水系統的設計;

建筑學開題報告 篇1

　　姓名：

　　學號：

　　專業：建筑工程監理

　　設計題目：諸暨市三都金鳳小區L幢住宅樓設計

　　指導教師：

　　1、課題研究的目的和意義

　　近年來框架結構在世界各地又有了很大的發展，許多城市普遍興建了包括商場、住宅、旅館、辦公樓和多功能建筑等各種類型的框架建筑。土木工程專業學生畢業后參加或從事框架結構設計已成為必須面對的現實之一。

　　通過畢業設計對大學期間所學的知識做一個系統的總結和應用，通過自己對在熟悉任務書的基礎上參觀、比較同類建筑，查閱、搜集有關設計資料使我的所學的知識得以綜合的應用，提高綜合知識的應用能力，對所學過的知識得以系統的深化。并培養我獨立解決建筑設計、結構設計的內容和步驟，及掌握建筑施工圖結構施工圖繪制的方法，為今后工作打下良好的基礎。

　　同時畢業設計是學生在畢業前半年的最后學習和綜合訓練的實踐性學習環節，是學習深化、拓寬、綜合教學的重要過程;是學生學習、研究與實踐成果的全面總結;是學生綜合素質與實踐能力培養效果的全面檢驗;是學生畢業及學位資格認定的重要依據;也是衡量高等教育質量和辦學效益的重要評價內容。所以我們每一個畢業生都應該認真的努力完成自己的畢業設計，使自己成為社會需要的人才。

　　2、設計任務及要求

　　設計一幢五層住宅樓的建筑與結構的施工圖。并完成工程量的計算、鋼筋下料單的編制、施工組織設計編制、施工方案編制等內容。通過調查及搜集有關技術資料，進行建筑的平面、立面、剖面和詳圖設計，正確選擇結構方案，獨立完成指定設計題目的建筑與結構施工圖設計，并提出規定的設計文件，然后能夠進行工程施工及工程監理等技術方案的編制與整理。

建筑學開題報告集合 篇1

　　一、文獻綜述

　　（一）國內研究現狀

　　工程項目施工成本控制就是在整個項目的實施過程中，在保證工程質量、工期等方面滿足合同要求的前提下，為確保項目在批準的成本預算內盡可能好地完成而對所需的各個過程進行管理。對項目實際發生的費用支出，采取一系列監督措施，極時糾正發生的偏差，各項費用支出控制在計劃成本規定的范圍內，以保證成本計劃的實現。成本管理貫穿整個項目的施工期，是一個動態的管理過程。自接到工程項目招標信息起，即開始了該項目的施工成本管理。因此，企業一定要逐步建立并完善工程項目施工成本的各種制度，盡最大可能降低施工成本。我國傳統的項目成本管理研究主要側重于工程項目的成本確定和控制，而忽視了對成本計劃、核算和分析的研究。近年來，隨著現代項目管理對項目內涵的不斷拓展，以及實踐經驗的不斷總結，人們逐漸認識到傳統的成本管理是不全面的，加強了對工程項目成本全過程、責任成本以及成本信息化等的研究。

　　目前，我國學者己經對工程項目全過程成本管理進行了探討和研究，并對成本管理的思想和做法進行了創新，但由于起步較晚，對于能夠有效、全面地指導實際的成本管理工作還存在一些距離。同時，隨著建筑市場競爭的日益激烈和業主要求的不斷提高，施工企業迫切需要一個科學高效的管理體系對項目的成本目標實行系統的全面的現代化的管理，從而順利達到完成工程并盈利的目的。

　　（二）國外研究現狀

　　國外項目成本管理方法比較系統化、現代化，其中最有代表性的有:項目全壽命周期成本管理、項目全面成本管理以及項目全過程成本管理三種。