關于教師培訓心得體會總結范文集錦 篇1

　　這么多的老師，培訓這么宏大的教師團隊，這么強大的工程，這么優秀的家長，讓我覺得自己的選擇是聰明的。

　　“因為愛，所以愛”這句話在李鳳遐老師身上體現的淋漓盡致，同時也影響了我對教育的認識和體悟，選擇正確的被需求方式，去付出真心真情真意，在學生的心里，老師會變得更可愛，學生也會真心愛老師。既然選擇了教育，就應該去全心全意的付出，加倍的努力。

　　“潛心育人，靜心尋道”是張勝利老師無意有心的一句話，讓本有些浮躁的我找到了歸屬感，看清了方向，也更加深刻的明白，作為教師該具備哪些道德情操，該如何正確對待問題學生的問題，育人是影響一生的，尋道是決定命運的。潛心是用心，是專心，靜心是深思，是反思。

　　提前備課不一定全是為了課堂的精彩呈現，是董老師讓我認識到對孩子的家長也該備課，對于家長的溝通不該只是問題的反饋，成績的點評，日常的匯報。學生在學校是老師的孩子，學生在家里是父母的孩子，那么同樣為孩子面對不同環境中的父母，在溝通方面也該是平等，平時的。表揚往往比批評更能讓人奮起，孩子和家長都是這樣。多溝通才能正確，全面意識到孩子的心理成長是否健康。

　　重點講的課改問題，是我從未經歷的，但聽完感覺，新的時代發展，教育也該迎來一次重大變革了，具體詳細的細節暫不多言語，或許后期會有新的看法與見解。

　　作為一名新老師，一名從未接觸教育行業的小白老師，在以后的工作中，處處都是該學習的地方，點點都是榜樣標兵。通過培訓，讓我對初的工作計劃有了明確清晰的構架。

最新教師培訓心得體會總結優秀 篇1

　　讀了孫局長的專著，我心里頗有感觸。作為一名年輕教師，我可以從里面學到很多有用的經驗，這對我今后的教學有很大的指導意義。

　　這本專著分為四個部分，給我留下深刻印象的當屬“教育故事”這一環節，里面涵蓋了孫局長多年的親身教學經歷及其感想。在書中，孫局長要求我們教師尊重學生個體差異，了解每個學生的個性，做到充分發揮學生的長處，不斷地提高學生展現自我的勇氣。孫局長在書中強調個體差異性，這要求我們每一名教師對待所有的學生要一視同仁，不能以成績的好壞作為評定學生優異的標準，要善于發現學生的優點，針對學生的不足，要及時提醒并加以鼓勵，讓學生在在自我認知當中并不斷地彌補自身不足，做到和諧健康發展。

　　另一方面，作為教師本身，要不斷發展自己，提高自身的整體素養。當今世界日新月異，科技進步迅速發展，那作為教師要不斷補充新知識，了解掌握教學新技能。通過參加暑期培訓及各種各樣的職業技能培訓，不斷用新知識武裝自己，適應現代學生對教師各方面的要求，做一名與時俱進的教師。

　　同時，教師要不斷地進行自我反思，自我總結，善于發現教學過程中的問題，并及時想辦法解決，不斷優化自身的教學手段及方法，給學生營造一個活潑生動有趣的教學氛圍，讓知識以更加靈活的方式展現在學生面前，使學生在快樂輕松的學習環境中達到學習目標，完成學習任務。

　　我知道，針對當前農村小學的現狀以及諸多客觀條件的限制，作為農村教師的我們需要克服各種困難，不斷嚴格要求自己。因為農村小學教學條件差，現代教學設備不足，會導致部分師資力量流失，學校嚴重缺乏專業老師，這就會出現一名教師擔任多個科目的現象。那這就對我們鄉村教師提出更高的要求，需要掌握各方面的知識，以滿足學生對知識的渴望。

教師培訓心得體會總結 篇1

　　20xx年7月29日，我入職湖南理工學院中文學院，9月中下旬，進行了教學能力提升工作坊培訓。每一位授課老師認真負責，我受益良多。師德培養課，科研指導課，教學組織與設計課，信息技術指導課……皆給我視覺上的沖擊與心靈上的震感。培訓課堅定了我做一名好老師的信心，明確了科研的方向。就科研事宜而言，收獲大。就文科而言，我明白了“學科”與“地方特色”相結合的重要性。難點在于如何突破常規的研究方法，在現有的文化資源基礎上寫出符合時代精神的論作。

教師培訓心得體會總結 篇2

　　20xx年7月28日第八期教師國學培訓開始了，本人是第一次參加，深深的被這種學習氛圍打動了，怎么會有一個學校從經典文化方面對老師進行如此深入的培訓？不是追求高科技發展，就是信息化時代，古人的很多經典都被大眾遺忘，但是我們麗星就是如此的與眾不同，真是讓我受益匪淺。

　　通過本次培訓我學到了要用愛來教育學生，此愛不是你自己認為愛，而是學生能感受到的愛，從課堂上的授課，到課下的交談，都要讓學生，讓每一分學生體會到老師是愛你的，另外要多開展一些主題班會，讓學生自己策劃、組織。讓學生不只是在文化知識方面得到提高，在德育方面也要同時進步，教育不僅僅是為了應付考試，考個好成績，更重要的是教會學生做人的道理。讓我印象深刻的是汪老師的教育課程改革。教育不再是傳統的灌輸式的教育，老師扮演的是學生的主體學習的主人公，把每一條路踩好，讓學生踩著你走過的路前進，這樣下去，會漸漸的抹殺掉孩子的想象力、創造力，培養出來的是一批批的考試機器，所以改革是必須的。如果不改革中國及民族就會滅亡，從內心里讓你知道傳統的教育已經不行，必須要進行課改，以上是我的主要收獲。

教師培訓心得體會總結匯總 篇1

　　四天半的學習即將結束，由開始時心里的害怕到今天的放松、害怕的是在未來四天的時間將像學生一樣坐在教室聆聽各位專家的講座、將會很累，到現在心情輕松，輕松的是通過幾天的學習，明白了許多道理，浮躁的情緒平靜了下來，通過幾位專家的授課，不但在心理上、心情上輕松了，而且在今后的工作中也暗暗地下了很大的決心，那就是要對學生有耐心、有愛心、有責任心，這七年來的教學生涯中，由開始非常喜歡和學生打交道，但是經過實踐的沖擊，日益有些麻木，所以工作中缺少了許多初心，決定今后應更加愛自己，正如李鳳遐老師說的如果愛請深愛，如不愛請離開。

　　通過幾天的深思，我在考慮自己是否還愛那群可愛的孩子們，如果說愛，自己感覺到確實工作中存在許多問題，當學生犯錯誤時會不自覺的上來先批評卻忘了傾聽，當學生作業沒有完成時，上來就是一頓劈頭蓋臉的呵斥，卻少了一份尊重，當學生課堂上不注意聽講時，自己也明明清楚，但是有時卻控制不住，所以今后應多加注意。學會換位思考，如果說不愛，當孩子身體不舒服，卻能發自內心的關心，在孩子的生活上不含糊。當孩子基礎差時，卻能按捺不住內心的煩躁，認真的叫他們如何進步，如何成為好學生。當孩子心情糟糕時也能陪孩子一起玩耍，讓他們開心一點。

　　總之，我覺得在教育方面，自己確實還需磨煉，盡量讓自己在今后的工作中真真切切的愛孩子，遇到問題學會靜下來思考，靜下來傾聽，學會和家長溝通，學會和孩子建立良好的師生關系。

教師培訓心得體會總結 篇1

　　第一次參加暑期教師培訓的我是好奇、是驚嘆、更是吸引。作為一名入校半年的新老師，這無疑是我人生濃墨重筆的印痕，深深烙印于我的內心，帶著這份期盼，我迅速融入這片知識的海洋。為期四天的密集培訓，不僅僅豐富了我的業務知識，也提高了我的傳統文化素養，讓我找到了幸福的源泉，看到了中國教育的光明未來。班級管理新概念，課改，在促使我向前進，讓我有足夠的能力有理可循，有據可依的去豐富我的課堂，把課堂還給學生，以學生為主體，自主學習，這是教學變革也將是我們追求的新課堂。老師的體驗式教學，讓我深刻了解和體檢了課變的益處，董老師的家校溝通讓我們有一個清晰的思路和適當的方式與學生、家長進行溝通交流，并注意觀察學生，讓每一個學生都能感受到老師的關心和關注，本次學習的大收獲是課改，使我們的追求，教育要保持初心，發展離不開團隊協作，日記自檢理順自己的不足和優勢，查漏補缺。

　　在今后的教學工作中，我將保持教師這份初心，在自己的工作崗位上不斷的進步，幾位的教學精華來打造我的課堂。1.在開學初，要打破學生之間的陌生感，這就需要我經常尋找突破口。組織一場學生熟悉大會，通過游戲“我要記住你”來分組完成，通過一節課的時間，拉近距離消除陌生感。2.課堂中將要吸取老師們課變新模式，結合自己的傳統課堂模式，發揮組長課代表的作用。3.將英語演講慢慢提到我的課堂上來，充分調動學生們學習英語的積極性，把聽說讀寫全面落實到位。

教師培訓心得體會總結 篇1

　　短短幾天時間，收獲滿滿。這次培訓的大收獲是圍繞“愛”。一是愛自己，自身修養的提升是為自己活的幸福的大前提。二是愛學生，身為教師，基本核心的是愛自己的孩子，不僅有愛，還要會愛，以符合學生身心發展的特征的方式去愛，否則，學生感受不到，甚至其反作用。其次是關于新課程改革這方面也受益匪淺。齊老師的小組學習給我印象很深，他們的師友小對子，團隊展示都讓我看到了教師把課堂交給了學生，以此方式充分地調動了學生的積極性和學習興趣。另外，齊老師的賞識型評價和登山式評價，提醒教育者不能以分數作為評價學生的標準。

教師培訓心得體會總結 篇2

　　第一次參加暑期教師培訓的我是好奇、是驚嘆、更是吸引。作為一名入校半年的新老師，這無疑是我人生濃墨重筆的印痕，深深烙印于我的內心，帶著這份期盼，我迅速融入這片知識的海洋。為期四天的密集培訓，不僅僅豐富了我的業務知識，也提高了我的傳統文化素養，讓我找到了幸福的源泉，看到了中國教育的光明未來。班級管理新概念，課改，在促使我向前進，讓我有足夠的能力有理可循，有據可依的去豐富我的課堂，把課堂還給學生，以學生為主體，自主學習，這是教學變革也將是我們追求的新課堂。老師的體驗式教學，讓我深刻了解和體檢了課變的益處，董老師的家校溝通讓我們有一個清晰的思路和適當的方式與學生、家長進行溝通交流，并注意觀察學生，讓每一個學生都能感受到老師的關心和關注，本次學習的大收獲是課改，使我們的追求，教育要保持初心，發展離不開團隊協作，日記自檢理順自己的不足和優勢，查漏補缺。