教育活動策劃書 篇1

　　一、活動目的

　　由于學校是一個大家共同生活的地方，對于水電資源，學校不予以收費，但是為了提高同學的對自然資源的節約的.自覺意識，本團支部通過開展“節約用書，安全用電”的主題活動，以培養學生的良好品質。

　　二、準備工作

　　收集相關材料，通知大家為討論作準備，制作卡片

　　三、活動地點

　　河南工業大學嵩山路校區，教學樓已經學生宿舍。

　　四、活動用具

　　相關材料，卡片。

　　五、活動時間

　　十一月末

　　六、活動負責人

　　食安1003班團支書：筱柟

　　七、參加人員

　　食安1002，1003班全體成員

　　八、活動方式

　　一開展討論

　　二制作宣傳卡片

　　九、活動內容及流程

　　在活動經過審批后，通知本班同學著手準備，在教學樓教室及宿舍樓粘貼卡片宣傳教育活動。

　　十、活動預期效果

　　通過本次活動提高同學節約用水和安全用電的意識

　　十一、經費預算

　　打印相關材料，卡片約10元。

　　十二、安全預案

　　組織若干同學注意活動流程及謹防突發情況。

教育活動策劃書 篇2

　　一、活動目的

　　由于學校是一個大家共同生活的地方，對于水電資源，學校不予以收費，但是為了提高同學的對自然資源的節約的自覺意識，本團支部通過開展“節約用書，安全用電”的'主題活動，以培養學生的良好品質。

　　二、準備工作

　　收集相關材料，通知大家為討論作準備，制作卡片

　　三、活動地點

　　河南工業大學嵩山路校區，教學樓已經學生宿舍。

　　四、活動用具

　　相關材料，卡片。

教育活動策劃書 篇1

　　一、活動題目：

　　農村教育教學資源的調查分析

　　二、活動背景：

　　隨著我國十二五規劃的.逐步開展，教育事業爺更加受到重視。伴著西部大開發的步伐，農村教育在一步一步有秩序推進。大學教育要求進一步提高，教育課改方案初步擬定，以開卷考試代替閉卷考試，就要求大學生走出校園，深入到社會生活中去，以自己所學聯系實際，做到理論指導實踐，再從實踐中總結理論經驗。

　　三、活動目的：

　　調查了解雅安周邊農村教育教學資源現狀，并讓同學們在此過程中得到實踐鍛煉，做到學以致用，提升自己的實踐能力。

　　四、活動時間：

　　五、活動地點:

　　大興鎮中心小學和鎮初中

　　六、活動類型：

　　實況及問卷調查

　　七、主辦單位：

　　四川農業大學馬克思主義原理研究辦公室

　　承辦單位：調研小組

　　八、活動負責人及其聯系方式：

　　九、活動參與對象：

　　大興鎮中小學師生

　　十、活動具體安排：

　　準備階段:

　　1、聯系大興鎮中心小學和鎮初中并取得活動許可

　　2、聯系教育局并取得活動許可

　　現場階段:

　　1、學校方面，針對教師進行問卷，對相關負責人進行訪談

　　2、教育局方面主要是訪談負責人

　　十一、活動預期效果：

　　了解學校的具體情況，硬件、軟件等方面的具體數據。了解雅安教育環境消的資源分配。

　　十二、經費預算：

　　十三、附件：

教育活動策劃書 篇2

　　一：活動引言

　　當今社會是一個飛速發展，信息爆炸的時代。我們可以通過各種各樣的途徑去獲取知識。知識充實我們的內心，讓我們的氣質由內而外的散發出來。既然你擁有它，何不來參加比賽？

教育活動策劃書 篇1

　　為活躍大學校園的課余生活氣氛，讓大學生們在社會實踐中認識自己，奉獻社會，提高素質，促進與社會交流學習，展現大學生新風貌，上海醫藥高等專科學校青年志愿者實踐團在校團委的支持和幫助下在周浦老年活動中心設立了科學商店。為使健康知識更加普及，科學商店招牌更廣為人知，現擬定于20xx年 5 月 17日（暫定）在醫谷舉行“白領健康行”健康教育特色活動。

　　一、活動時間：20xx年 5 月 17 日11 ：00 —— 12 ：00(暫定)

　　二、活動地點：東方醫谷

　　三、活動指導老師：校團委書記：顧斐雯

　　四、活動學生組織者：上海醫藥高等專科學校志愿者管理中心

　　五、活動內容：

　　（一）前期準備：

　　1、與醫谷方面的老師取得聯系，商量活動時間與地點，及相關內容的轉告。去活動地點踩點，了解場地大致情況。

　　2、前期宣傳：

　　1）請宣傳部出海報，提前五天張貼于公告欄。

　　2）建立網上信息平臺，通過微博、微信、第一范文網等方式將此次活動進行宣傳3）制作活動宣傳卡片，并提前兩天交與醫谷負責老師宣傳。

　　3、物品準備：調查問卷、橫幅一條、海報2張、宣傳小卡片若干、青年志愿者實踐團LOGO印章、易拉寶

　　4、志愿者招募及培訓（除志愿者外，另需一名拍照人員，預計參與活動志愿者 人數、做好前期排練準備工作）

　　5、活動所需物品（志愿者服裝和標志、宣傳資料及各專業系部自備所需物品等、志愿者飲用水）

　　6、做好前期活動彩排。

　　7、活動互動禮物

教育活動策劃書 篇1

　　為了適應文明校園文明學生的要求，20xx年9月14日將在全校低年級深入地開展文明禮儀教育實踐活動。普及禮儀知識，提高禮儀意識，加強禮儀實踐。形成以“講禮儀、有修養”為榮的良好風尚。通過持之以恒的努力，全面提高學生的文明素質，展示現代化學校良好校園風范。

　　一、活動內容

　　（一）普及文明禮儀知識

　　1、各班開展禮儀教育活動，同時利用宣傳畫、黑板報、等方式宣傳。

　　2、各班要充分利用活動時間，結合學生特點，開展豐富多彩的主題教育活動。同時結合新修改頒布的《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，對學生開展基本行為準則的教育。

　　3、加強文明禮儀的教育，普及文明禮儀知識。

　　4、舉辦學生文明禮儀風采展示賽。

　　二、開展各個層面的實踐活動。

　　在制定禮儀規范的基礎上，有步驟、分階段進行禮儀教育，引導學生從身邊做起，從課堂做起，從學校做起，從家庭生活做起，使每一位學生在個人儀容儀表、言談舉止，日常衣食住行、待人接物、家人相處以及公共生活等多方面，都能自覺形成講究禮儀的良好風范。

　　三、活動安排

　　本次文明禮儀教育選在一、二年級進行，各班主任要嚴格按照要求執行。

　　四、活動要求

　　1、高度重視，精心組織。各班要充分認識：禮儀是精神文明的重要組成部分，是塑造學校形象、培育師生良好素質的一項基礎性工作，意義重大。要把禮儀教育活動作為今明兩年加強公民道德建設的一個新的'抓手、新的著力點認真抓好。

教育活動策劃書 篇1

　　一、活動目的

　　由于學校是一個大家共同生活的地方，對于水電資源，學校不予以收費，但是為了提高同學的對自然資源的節約的.自覺意識，本團支部通過開展“節約用書，安全用電”的主題活動，以培養學生的良好品質。

　　二、準備工作

　　收集相關材料，通知大家為討論作準備，制作卡片

　　三、活動地點

　　河南工業大學嵩山路校區，教學樓已經學生宿舍。

　　四、活動用具

　　相關材料，卡片。

　　五、活動時間

　　十一月末

　　六、活動負責人

　　食安1003班團支書：筱柟

　　七、參加人員

　　食安1002，1003班全體成員

　　八、活動方式

　　一開展討論

　　二制作宣傳卡片

　　九、活動內容及流程

　　在活動經過審批后，通知本班同學著手準備，在教學樓教室及宿舍樓粘貼卡片宣傳教育活動。

　　十、活動預期效果

　　通過本次活動提高同學節約用水和安全用電的意識

　　十一、經費預算

　　打印相關材料，卡片約10元。

　　十二、安全預案

　　組織若干同學注意活動流程及謹防突發情況。

教育活動策劃書 篇2

　　一、活動主題：

　　《安安全全無小事》

　　二、活動目的：

　　1、加強安全意識教育，防患于未然；

　　2、加強安全知識教育，使學生學會自我保護；

　　三、活動內容：

　　以校園安全為主展開各類安全教育，給學生灌輸各類自我保護的知識。

　　四、活動地點：

　　多功能室

　　五、活動時間：

　　XX年6月

　　六、活動準備：

　　1、ppt課件首頁“安安全全無小事”幾個美術字。

教育活動策劃書 篇1

　　一、項目背景及意義

　　上世紀90年代后期以來，流動農民中的兒童數量急劇增加。兒童問題的突出使得流動從根本上超越了“勞動力流動”的意義，兒童是農民工中的一個特殊部分。解決農民工子女受教育問題，不僅呼喚義務教育的體制調整，而且呼喚多方面的制度創新。

　　民工從農村進入城市，依靠替雇主工作為謀生手段，但不具備非農業戶口的社會群體。由于中國大陸至今未廢止的戶籍制度的存在，直至XX年，這一群體基本上沒有工會組織、幾乎沒有任何權益保障，更不能享受因為城市經濟發展帶來的社會福利，“農民工”成為這一制度之下特殊群體，也是城市被雇傭者中勞動條件最差、工作環境最苦、收入最低的群體；同時也是中國產業工人中人數最大的群體，據估計XX年有1.5億人。

　　我國農民工現象的產生主要根源：我國農村人多地少和農業收益低。目前我國大陸耕地的總面積不到20億畝，人均耕地約為1.4畝，而且在最近十幾年中，由于工業，特別是鄉鎮企業的迅速發展，耕地在以每年約1000萬畝的速度銳減。如果不考慮農民的兼業問題，農村中的剩余勞動力約在三分之二左右，這些剩余勞動力必然要向非農產業轉移，而大部分人向大，中城市轉移。在這一轉移過程中，農民工問題逐漸顯現出來，逐步引起人民的重視，并成為社會的熱點和焦點問題。

　　綜上所述我們可以看到農民工是一個很大的弱勢群體，而且大部分農民工是舉家進城打工的,由此子女上學便成了一個難題.城市農民工是處在社會底線的人,他們也都希望自己的子女受到良好的教育，將來可以有個好的前景，然而農民工子女并不能就近上學.XX年9月，國務院辦公廳轉發教育部、中央編辦、公安部、發展改革委、財政部、勞動保障部《關于進一步做好進城務工就業農民子女義務教育工作的意見》。意見把占流動兒童少年的絕大多數、處于弱勢地位的“進城務工就業農民子女”，從“流動兒童少年”群體中單獨提出，突出強調。當然要考慮解決農民工子女的受教育問題，必須考慮城市的接納力，考慮它現實的和可以的接納力。