“人人為我，我為人人”這是最基本的志愿者精神。而我，也可以算是擁有這種精神吧。
我想做一名維護(hù)交通秩序的志愿者。因?yàn)槲仪皟商毂?ldquo;焦作市四創(chuàng)活動(dòng)”中那風(fēng)雨無(wú)阻，不求報(bào)酬的志愿者感動(dòng)了。
可當(dāng)我看到維持交通秩序的志愿者他們那標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)動(dòng)作時(shí)，我茫然了。是呀，我并不具備這些職業(yè)知識(shí)與技能呀。假如我真是一名志愿者的話，我豈不是要胡亂地指揮？這樣就會(huì)導(dǎo)致更多的車禍發(fā)生。或者是我站在一邊，呆看著別人指揮，自己卻無(wú)能為力嗎？
正在我迷茫時(shí)，看到同學(xué)們正在為而翻書查找資料時(shí)，我猶如醍醐灌頂一般醒悟過(guò)來(lái)。對(duì)呀，我可以在網(wǎng)上或書上查找相關(guān)交通資料呀。具備了這些知識(shí)，就能真的做到“我參與，我奉獻(xiàn)，我快樂(lè)”了。
一方有難，八方支援，天災(zāi)無(wú)情，人間有愛，我們中國(guó)人不正是有著這樣的精神嗎？我愿意當(dāng)一名有愛心的志愿者，為有困難的人服務(wù)。
我愿意做一名交通志愿者，因?yàn)槲铱匆姷慕煌ㄊ鹿侍嗔恕?/p>
記得有一次，我剛放學(xué)，走著走著，就看見一輛汽車撞倒了一個(gè)男的，他騎著電動(dòng)車，于是這兩個(gè)男人就吵了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，警察來(lái)了，說(shuō)：“好了好了，都不要吵了，到底是怎么回事？”他們兩個(gè)就把事情說(shuō)了一遍。警察說(shuō)：“其實(shí)這件事你們兩個(gè)都有責(zé)任，一個(gè)是超速，一個(gè)是闖紅燈。所以，你們互相道歉，該賠錢就賠錢。”他們兩個(gè)無(wú)話可說(shuō)了。
就是這個(gè)交警感動(dòng)了我。因此，我想做一個(gè)交通志愿者。
白衣天使是誰(shuí)?白衣天使就是醫(yī)生或護(hù)士;白衣天使是誰(shuí)?白衣天使就創(chuàng)造生命的人者;白衣天使是誰(shuí)?白衣天使就手術(shù)合上忙碌的身影……
她，清秀的面頰、迷人的大眼，時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦際。第一次見到她，那白色的大褂映入我的眼簾，純純的，讓我對(duì)她油然而生出一種親切感。她的名字家喻戶曉、她的名字至高無(wú)上。她，就是人們心中的白衣天使。
去年，叔公不幸得了肝硬化，病情越來(lái)越嚴(yán)重，最后，不得不送進(jìn)融強(qiáng)醫(yī)院治療。叔公性子較急，再加上疾病纏身，折磨得死去活來(lái)，這給原本不太好脾氣火上燒油，摔杯子、扔背子是家常便飯。臨床的病友只好“打落牙齒和血吞”。自從叔公進(jìn)了醫(yī)院，爸爸媽媽去探病時(shí)從來(lái)不帶上我，總說(shuō)：“叔公得的是傳染病，小孩子抵抗力太弱，還是不要去。”唉，沒辦法，我和叔公都半年沒見面了，不知他現(xiàn)在還好嗎?說(shuō)真的，他都快從我的世界里消失了。
小天使是可愛的，也是善良的，它給人們帶來(lái)幸福與快樂(lè)。
假如我是小天使，我會(huì)悄悄地悄悄地走到老師的窗前。這時(shí)，我看見老師正在批改著作業(yè)，老師的眼睛里布滿了血絲，而她的面前則有一堆厚厚的作業(yè)本，像一座小山似的。“老師要批改這么多作業(yè)本，就算是熬夜也要批改這些作業(yè)，是多么辛苦呀!”我心想。于是，我揮了一下手杖，讓老師慢慢地入睡，讓她不再疲勞
等老師睡著以后，我又輕輕地?fù)]了一下手杖，把老師面前的作業(yè)本一一批改完。
我幻想著，假如我是一位母親，有一個(gè)可愛的女兒，那么我多么希望自己是一個(gè)合格的媽媽�？墒�，怎樣做才是一個(gè)合格的母親呢？
首先，我會(huì)以身作則，我不會(huì)在吃飯的時(shí)候，邊跟她說(shuō)話，再訓(xùn)誡她：“吃飯不許說(shuō)話！”不不不，既然我這個(gè)做母親的人都忍不住說(shuō)幾句話，那么，我又有什么資格來(lái)說(shuō)她呢？要不然我們一起安安靜靜的吃飯，要不然就一起有說(shuō)有笑地吃飯。不能邊告訴她不能干什么，自己再做著不能干的事，既然一個(gè)大人都控制不住自己，那憑什么要要求一個(gè)比自己小很多的孩子學(xué)會(huì)自控能力呢？
其次，在家中他寫作業(yè)學(xué)習(xí)時(shí)，我會(huì)和她一起解決遇到的問(wèn)題，而不是我看著電視玩著手機(jī)或者當(dāng)他有問(wèn)題時(shí)不耐煩地告訴她：“自己看！”我也不會(huì)每天都讓我的孩子進(jìn)行枯燥乏味的學(xué)習(xí)，而是會(huì)不定時(shí)地帶她去公園，去池塘邊，去樹林里，讓她在大自然中得到放松身心，即使是陰天或者下雨天，我也會(huì)和她穿上雨衣雨鞋，拿上鏟子，去挖正在“扭秧歌’的蚯蚓；或者是打著傘，天真地用嘴去接從空中落下的雨滴。我會(huì)讓他領(lǐng)悟到和自然萬(wàn)物相處的美好。
我還會(huì)鼓勵(lì)她在自然課堂中學(xué)習(xí)，觀察一顆小樹的成長(zhǎng)，觀察它一年四季的變化，去池塘邊讓她數(shù)鴨子，看是否能數(shù)對(duì)�；蛟谏钪袑W(xué)習(xí)，在電影院看一場(chǎng)英文大片，讓她學(xué)以致用，看看電影中的對(duì)白自己能聽懂多少，更在其中見識(shí)不一樣的世界；和孩子一起去逛街，陪她認(rèn)識(shí)我們生活的方方面面。
假如我是一位母親，那我要做孩子的燈塔，指引她尋找人生方向！
很多同學(xué)都想過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題：假如我是……，那會(huì)怎樣呢?大家的想象力都是無(wú)窮的，天馬行空，把這些創(chuàng)意寫下來(lái)，將會(huì)有意想不到的效果。下面是第一范文網(wǎng)小編為您整理的關(guān)于初中作文假如我是……400字素材，希望對(duì)您有所幫助!
初中作文假如我是……400字素材一
假如我是語(yǔ)文老師，我絕對(duì)不會(huì)讓孩子們天天坐在教室里‘啃’書，我會(huì)讓他們勞逸結(jié)合，多讓他們出去走走，讓他們自己去體驗(yàn)大自然的美麗與奇妙。
假如我是語(yǔ)文老師，我不僅要教他們知識(shí)，還要教他們學(xué)會(huì)尊重別人，學(xué)會(huì)怎樣與別人合作，學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)遵守承諾，學(xué)會(huì)敢作敢當(dāng)，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)......
假如我是語(yǔ)文老師，我將會(huì)像朋友一樣和一起他們學(xué)習(xí)，游戲，交流，我將會(huì)站在他們的角度來(lái)感受他們的內(nèi)心世界。如果有同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，我將會(huì)鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力;相反，如果有同學(xué)學(xué)習(xí)不好，或止步不前我會(huì)和他們談心，來(lái)了解他們內(nèi)心的想法。我會(huì)告訟他們：不要自卑，不要?dú)怵H，要努力向前，要超越自己!
假如我是語(yǔ)文老師，春天，在這萬(wàn)物復(fù)蘇，春暖花開的季節(jié)。我將會(huì)帶他們?nèi)ゴ河�，讓他們看看春天的顏色，讓他們自己去感悟，去體會(huì)......夏天，在這烈日炎炎，驕陽(yáng)似火的季節(jié)。我將會(huì)和他們談心，聽聽他們的心聲。如果有同學(xué)遇到困難，我將會(huì)盡自己最大的努力為他們解決困難;秋天，在這碩果累累，秋高氣爽的季節(jié)。我將會(huì)帶他們?nèi)ヒ安�，讓他們認(rèn)識(shí)什么是候鳥什么是留鳥，讓他們感受一下農(nóng)民們秋收的喜悅，了解糧食的來(lái)自不易。再教他們野外露營(yíng)時(shí)怎樣辨別方向，怎樣自立自強(qiáng)和一些野外生存的技巧;冬天，在這銀裝素裹，大雪紛飛的季節(jié)，下雪天我會(huì)和他們一起堆雪人，打雪仗。讓他們重拾童年的快樂(lè)......
我是一個(gè)紅綠燈，我工作于一個(gè)車水馬龍的十字路口，每天都有不計(jì)其數(shù)的人和車從我面前經(jīng)過(guò)，令我目不暇接。
我為維護(hù)交通安全，倡議大家都要銘記于心一句話“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”！并且付諸行動(dòng)！
每當(dāng)有步履蹣跚的老人經(jīng)過(guò)我時(shí)，我會(huì)為他們放慢自己的腳步，盡可能讓綠燈多亮一會(huì)兒，確保他們安全通過(guò)；每當(dāng)有頑皮的孩子想爭(zhēng)分奪秒沖過(guò)馬路時(shí)，我會(huì)加快我的步伐讓紅燈亮起，待下個(gè)綠燈亮起他們?cè)侔踩ㄟ^(guò)；每當(dāng)有分秒必爭(zhēng)的救護(hù)車，警車，消防車呼嘯而過(guò)時(shí)，我會(huì)盡可能的多為他們著想，讓黃燈多閃幾下，讓他們和時(shí)間賽跑，去做更有意義的事！