級(jí)會(huì)講話稿 篇1
各位老師同學(xué)們：
大家好，這次會(huì)議的目的是分析月考成績(jī)，總結(jié)近一個(gè)月工作，提出工作方向。
一、大部分同學(xué)遵規(guī)守紀(jì)。
考場(chǎng)問題：數(shù)學(xué)學(xué)科九七考場(chǎng)：李一，九七李二睡覺，綜理學(xué)科九三考場(chǎng)：九二楊紅月左顧右盼，抄襲，九八考場(chǎng)寧三看小說。
二、閱卷：
失誤率比往次低。閱卷較為迅速，尤其語文，周一第八節(jié)已經(jīng)完成登統(tǒng)。
三、試題分析：
第一次大綜合，學(xué)生從知識(shí)水平和心理準(zhǔn)備都不足。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行成績(jī)分析時(shí)，應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生，成績(jī)雖然能反映已有學(xué)習(xí)水平，但隨著復(fù)習(xí)的深入，成績(jī)和名次也會(huì)發(fā)生大的變化。讓學(xué)生堅(jiān)信：一如既往的努力和扎實(shí)的基礎(chǔ)是永遠(yuǎn)立于不敗之地的保證。
各備課認(rèn)真做好試卷分析。從這次考試看，學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)性知識(shí)掌握不準(zhǔn)確不扎實(shí)是一個(gè)值得分析的問題。如語文翻譯：“月色入戶”中“戶”的理解不準(zhǔn)確，學(xué)生拿著錯(cuò)誤答案硬說是對(duì)的；還有學(xué)生拿著試卷，我的答案和老師記得一樣，怎么錯(cuò)了？原來“水中藻荇交橫，蓋竹柏影也”譯為：水中藻荇縱橫交錯(cuò)的，原來是竹柏的影子。我說，你一定在“水中”前漏一個(gè)“象”字。老師不會(huì)講錯(cuò)，如果加以強(qiáng)化，或許就不會(huì)如此。
四、成績(jī)分析
（一）從參考看，單科平均分相差懸殊。3、4班語文，1、7班數(shù)學(xué)，1、3、7、8英語，1、3、5、7綜理，4、5綜文平均分較低，大面積提高是關(guān)鍵。
（二）從各科在班級(jí)中所占名次來看，1班數(shù)學(xué)、綜理較弱，3班語數(shù)外較弱，4班語文、綜文較弱，5班綜理、宗文弱，6班數(shù)學(xué)宗文弱，7班英語、綜理弱，8班數(shù)學(xué)、英語弱。下次月考爭(zhēng)取有名次提升。