級(jí)會(huì)講話稿 篇1
各位老師同學(xué)們:
大家好,這次會(huì)議的目的是分析月考成績(jī),總結(jié)近一個(gè)月工作,提出工作方向。
一、大部分同學(xué)遵規(guī)守紀(jì)。
考場(chǎng)問題:數(shù)學(xué)學(xué)科九七考場(chǎng):李一,九七李二睡覺,綜理學(xué)科九三考場(chǎng):九二楊紅月左顧右盼,抄襲,九八考場(chǎng)寧三看小說。
二、閱卷:
失誤率比往次低。閱卷較為迅速,尤其語文,周一第八節(jié)已經(jīng)完成登統(tǒng)。
三、試題分析:
第一次大綜合,學(xué)生從知識(shí)水平和心理準(zhǔn)備都不足。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行成績(jī)分析時(shí),應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生,成績(jī)雖然能反映已有學(xué)習(xí)水平,但隨著復(fù)習(xí)的深入,成績(jī)和名次也會(huì)發(fā)生大的變化。讓學(xué)生堅(jiān)信:一如既往的努力和扎實(shí)的基礎(chǔ)是永遠(yuǎn)立于不敗之地的保證。
各備課認(rèn)真做好試卷分析。從這次考試看,學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)性知識(shí)掌握不準(zhǔn)確不扎實(shí)是一個(gè)值得分析的問題。如語文翻譯:“月色入戶”中“戶”的理解不準(zhǔn)確,學(xué)生拿著錯(cuò)誤答案硬說是對(duì)的;還有學(xué)生拿著試卷,我的答案和老師記得一樣,怎么錯(cuò)了?原來“水中藻荇交橫,蓋竹柏影也”譯為:水中藻荇縱橫交錯(cuò)的,原來是竹柏的影子。我說,你一定在“水中”前漏一個(gè)“象”字。老師不會(huì)講錯(cuò),如果加以強(qiáng)化,或許就不會(huì)如此。
四、成績(jī)分析
(一)從參考看,單科平均分相差懸殊。3、4班語文,1、7班數(shù)學(xué),1、3、7、8英語,1、3、5、7綜理,4、5綜文平均分較低,大面積提高是關(guān)鍵。
(二)從各科在班級(jí)中所占名次來看,1班數(shù)學(xué)、綜理較弱,3班語數(shù)外較弱,4班語文、綜文較弱,5班綜理、宗文弱,6班數(shù)學(xué)宗文弱,7班英語、綜理弱,8班數(shù)學(xué)、英語弱。下次月考爭(zhēng)取有名次提升。