在我的記憶里，老師手中沒有高舉的教鞭，口中也沒有傷人的訓言，只有春風般柔和的教導，以下是小編給大家整理的敬愛老師作文400字，喜歡的過來一起分享吧。

敬愛老師作文一

　　老師，您像勤勞的園丁，培育著我們這些花朵；老師，您像明媚的陽光，沐浴著我們這一棵棵樹苗；老師，您像蠟燭，照亮我們的希望……

　　我的班主任—陳毓潔老師，她那卷卷的頭發，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，中等的身材，看上去又斯文又和氣，充滿慈愛。你可別以為老師對我們很松懈，其實老師對我們的管教可嚴了。盡管這樣，同學們還是很喜歡她，因為她像媽媽那樣呵護我們

　　在課堂上，老師從來不怠慢我們的功課，總是細心地講解，排除萬難，笑瞇瞇地來上課，耐心地帶我們讀課文，告訴我們讀書的節奏和感情，有一次我在寫作文，忽然聽到一聲溫柔的話語：“握筆，倩兒。”哈！我握筆姿勢又錯了，原來是陳老師，我不好意思的笑了。以后，我一直將老師的要求銘記在心，一定要改掉這個壞毛病啊！我覺得陳老師的眼睛如雷達，掃描著我們的壞習慣，幫我們糾正。

　　記得上次教課文的時候，我們班的同學有個疑問，卻不知怎么辦才好，老師似乎看透了他的心思。果然，下課時，陳老師叫他上講臺來跟他講解，那位同學說明白了老師才回到辦公室休息。

　　課間里，同學們都放松在玩耍，而陳老師卻匆忙地走回辦公室開始批改作業。

　　批改作業的陳老師也是表情也是很豐富的呦！當她批改到學習好同學的作業時，臉上露出了欣慰的笑容；當他批改到學習一般同學的作業時，臉上哭笑不得！

　　我有一位教了我2年的辛勤園丁——語文老師——佳佳老師。

　　老師臉上白里透紅，一顆黑珍珠似的眼睛，看上去特別有神，教師臉上紅的原因是臉上長滿了小痘痘，為了不傷害老師，我們在私下把那些痘痘稱為“青春美麗疙瘩痘”。

　　老師中等個子，中等身材。老師非常樸素，穿衣簡單大方，一般不穿裙子和太過華麗的衣服，偏愛穿運動服。

　　老師不像其他的老師，一下課就飛奔到辦公室，好象辦公室有什么十萬火急的事一樣，我們的老師一下課后，就跟班里的同學一起聊天、玩跳繩，課間短短的10分鐘，我們在一起就像好朋友一樣，師生關系變得更加融洽。

　　老師在課堂上給我們講得繪聲繪色，同學們在課堂上也都積極發言，如果后面有家長來聽課的話，家長臉上一定會露出滿意高興的笑容。可有一次，我上課時太不自信了，好不容易舉手一次，又害怕自己回答的不對，就又把舉在空中的手收回來了。這一細小的舉動，老師全部都看在眼里，就把我叫了起來，我吱吱唔唔的說“我覺得好像是……”，老師又問“為什么要說好象呢？”“我害怕說得不對。”老師接著又說“你回答的完全正確。”“yes，yes！”這是我幼小心靈的聲音。有了這一次經歷后，每一次上課我都變得非常自信，自然語文成績也又上升了一大截。

　　老師特別愛看書，一看就是一至二個小時。有時，同學們叫老師去玩兒，老師會讓我們坐下，聽她講故事，老師講得繪聲繪色，我們聽得如癡如醉，都入迷了，好象有魔術粉灑在了我們身上一樣。

　　老師，沒有您的教育，我們就沒有豐富的知識，我們不會成為祖國的花朵，而是任別人欺負的枯葉。

　　時間像流水似的，一眨眼六年小學生活即將結束了。回顧往事，尤其是想起來了您——楊老師，心中更是充滿了無限的依戀之情。是您把我們一個個無知的頑童培養成有知識的小學生，您就像辛勤的園丁，為我們這些小樹苗修枝、剪葉、施肥、捉蟲，使我們這些小樹苗成為了一棵棵健壯的樹。老師，您還記得嗎？

　　我剛讀小學一年級的時候，膽子非常小。有一次上課，您提出了一個非常簡單的問題。許多同學都爭著舉手回答。我也非常想回答，可是又不敢舉手。只好低著頭，心理默默的說著：“楊老師，別叫我，別叫我，千萬別叫我呀！”可是，您偏偏叫了我。突然，同學們的目光都落到了我的身上，我非常慌張，臉發紅了，紅得像蘋果。頭一直低著不敢抬起來，我結結巴巴、語無倫次地回答著問題，聲音小極了，只有自己才聽的見。這時，同學們哄堂大笑起來。我的頭埋得更低了，臉更紅了，我甚至不想再回答了，心怦怦直跳，害怕您對我發火。可是，您并沒有沖我發火，也沒有責怪我，反而親切地安慰我說：“不用害怕，回答錯了也不要緊，應該大膽點嘛！要記住：世上無難事，只怕有心人。”聲音是那樣親切，頓時，一股母愛的熱流傳遍了我的全身，使我放松了許多，漸漸抬起頭來，正好看見了您那雙慈母般的眼睛，給了我許多勇氣，于是，我鼓足勇氣，大膽地回答了您提出的問題。您滿意地笑了，眼神仿佛在說：“這不是很好嗎？以后就這樣回答問題。”

　　從那以后，每當我回答問題時，您親切的話語就會在我耳畔響起，您慈祥的面容就會在我眼前出現，給我增添了許許多多的勇氣。六年來，我在您慈母般的關懷下，成為了一個合格的小學生。

　　師生情永不忘，老師，我有話對您說。小編收集了關于給老師的信的作文，希望大家喜歡。

　　寫給敬愛的老師的信300字

　　敬愛的林老師，您好：

　　自從上了四年級，功課負擔重了許多，但卻無法壓抑我對您的思念，是您喚起了我對學習的孜孜追求。

　　老師，您有一顆愛生如子的心，您用平等的眼光看待每一名學生，無微不至地關懷、愛護我們。

　　作為您的學生，最能體會您的良苦用心。那些聰明伶俐、活潑可愛的學生確實招人喜歡。

　　是您帶我走進了一片書的海洋，我就想一只海鷗，在浩瀚的書海中飛翔，求索。

　　是您指引著我走向成功的高峰。在今后的學習生涯中遇到挫折時我會想起您那雙“親切尖銳”的眼神，伴我在充滿知識的道路上灑下成功的甘露。

　　每當我迷途方向時，老師就會指引我到正確的方向;是您在講臺上灑下心血點點，為的是讓我們能成為一名真正的學生。

　　每當我看見您在辦公室里改著我們一批批作業，我都會情不自禁地想到那些在背后默默無聞而不求回報的您。

　　祝

　　萬事勝意

　　寫給敬愛的老師的信300字

　　您好!

　　謝謝您一年多來對我的照顧。

　　記得我以前做任何事都是不經過細密的大腦思考，就直接做了，所以，我幾乎每件事都做不好。我每做不好一件事，媽媽就要打我一頓，每次打完，我總可以看到一個個紅紅的巴掌印和一塊塊青。不用說，我那時感覺自己已經四分五裂了。

　　后來，進入了三年級，那時的狀態已經比二年級好多了，基本上穩定，成績也逐漸上升了許多。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師好比春蠶，盡心為我們吐絲；好比蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們；好比陽光雨露，給我們溫暖和光明，滋潤這我們的心靈……

　　在六年美好的小學生活中，有許許多多令我難忘的老師。可是，我更忘不了我小學的語文老師——潘老師。在落葉紛飛的時節，我進入了校園，當我第一次打開課本，上面密密麻麻的字在我的腦中布滿了疑問。是您！是潘老師用和藹的笑容，悅耳動聽的聲音給我解決了一個又一個的疑惑。潘老師不僅給我解決了書本上的疑問，而且也給我解決了對人生的疑惑。

　　記得我在小學一年級的時候，一次語文考試結束了，潘老師在黑板上認認真真，仔仔細細地給我們講解試卷上的題目。我卻對這次考試成竹在胸，覺的自己可以考得很好。驕傲在我心中油然而生。突然，驕傲好像氣球一樣突然爆炸，我沒能壓抑住，大聲說到：“這題我會了，這題我會了！”

　　到了下午放學，我背著沉甸甸的書包正準備走，但被潘老師叫住了。我偷樂這是不是老師試卷改好了，我考得好表揚我呀。一邊偷樂，一邊走過去，正等這老師的表揚，可老師的話出乎我的意料；“你看你考了幾分，你不是說會了，晚上給我寫一份檢討書，明天早上交給我。”

　　晚上我寫好了檢討書，第二天早晨，我一大早來到教室就看到潘老師坐在那里，于是，我低著頭把檢討書交了過去。本以為要挨到嚴厲的批評。潘老師又一次讓我出乎意料，她并沒有嚴厲地批評我，而是和藹地對我笑笑笑，并語重心長地對我說；“羅建，這一次考試并不是你沒有能力考好，而是你太驕傲了，一句話說得好；‘謙虛使人進步，驕傲使人落后。’只要你改正驕傲，學會謙虛，就能成功！”

　　老師，在與您相處的日子，有快樂，也有憂傷，有后悔，也有期待。

　　六年啊，老師您是多么不簡單啊，陪伴了我們六年。在我眼里您不僅是嚴師，更是慈母。是誰帶我在知識的海洋里遨游？是誰教我為人的根本，引入我走向光明大道？是您，敬愛的老師。

　　就在幾個月前，您生病，都兩個星期沒講課了，我十分想念您，撅起嘴巴小聲咕嚕：“老師人呢，難道語文課換掉了？”焦急的我焦急地等待著放學，滿腦子都在想老師生的是什么病，什么時候能好起來？什么時候才能上課？

　　終于等到放學啦！我急忙收拾東西奔回家，打開電腦QQ，我的QQ呢？哦，在這啊，登陸上了上去，看了同學的聊天信息，我終于知道老師是因為長水痘，怕傳染才會請假。我當時并不知道什么是水痘。上網一查“你好，大人也是會長水痘的，和你小時候沒長過水痘是有關系的，應該少洗澡，被吹風、不能碰，不然會留疤，在家養著吧還是如果是在初期、可以吃狗肉治療。”哦，原來人人都會長水痘，我把這段話復制下來發給林老師，告訴他長水痘要注意什么。老師回復我：“親愛的許依琳，看到你的信息老師很感動，你就像那發現初春一抹新綠色彩的孩子，細心而靈敏，體貼而溫暖。”