競選發言稿 篇1
尊敬的老師,親愛的同學們。
今天我很榮幸走上這個競爭臺,我叫唐建行這次競選的職位是班長,因為我覺得這個班長不僅可以大大提升了我的管理能力,還可以增強我的自信心。
我就選了這個班長有兩點,第一點是我當上了班長以后,我可以給老師減少壓力,第二是,如果我當上了班長以后,我好給可以更加努力學習,給同學做一個榜樣,為班級爭光。我之所以競選班長,是可以,因為我有幾個優勢,第一,我得自律能力很強。該做什么就做什么地兒,因為我本來三四年級都當過班長,知道如何與讓同學和老師有一個良好的關系。第三再說我也是一個熱心腸的同學,我經常樂于幫助。同學,我可以竭盡全力的幫助每一個同學,所以我來對此選班長這個位置,如果到時候俺班長,我會幫助每一個同學,幫助每一個同學來解決困難,克服困難,如果有不會的題,我也會耐心的給他講,直到他理解為止,還會讓每一個同學愛吃,換成作業,減少老師的負擔。對了,應該還把上課說話的同學,做小動作的同學一律不再出現。之所以這樣,班長是我的.向往,之所以這樣,我特別想為大家服務,成為老師的左膀右臂。
如果我沒有競選上我也不會放棄,我會更加努力,不斷的提升自己,因為我有信心請你們投給我寶貴的一票,謝謝你們的支持。
競選發言稿 篇2
同學們:
大家下午好!
我叫李。我競選的是職務是學習委員。在競選職務之前,我一直擔任著英語課代表。課代表的主要工作是為全班收發作業。我很熱愛我的工作。因為它給我帶來了無窮的樂趣,養成了我不懂就問的習慣,改掉了馬馬虎虎的毛病,提高了我的工作效率,更增進了我和同學們之間的友誼。在擔任課代表期間,我總結了一套工作方法:在做作業之中,要把不懂的問題通過查找資料,詢問家長等方法弄明白,第二天才能為同學們詳細地解答作業中出現的各種問題。如果沒有前一天的準備,就不能為同學們詳細地解答,從而不能使組員及時改正錯誤。