《金色的草地》教學反思 篇1
本課的重點就是通過對內容的理解,學生能夠增加對大自然的熱愛的感情,體驗大自然給人們生活帶來的快樂,增強觀察自然、了解自然的意識。那么在設計本課教學的時候,我聯系生活實際,在更廣闊的大自然和童年生活的背景下學習本篇課文;以朗讀為線,讀中想象為主要的教學策略,突出語文課的特點,引導學生在感受語言文字內容的同時,充分感受草地的美,激起學生對草地、對大自然的熱愛之情,并樂于探索大自然的奧秘。學生通過讀課文,大體上理解課文內容,我就用課文主要寫了哪兩件事情?這個問題檢查學生讀課文的情況。在課堂上老師的'指導還是很有用處的。
學生的提前預習還是很有效果的,在老師講的時候能很好的找出課文的重點,有些同學對于課文了如指掌,而有些同學的預習沒有效果。學完還有復習,這是我們的常規作業。大部分都能完成的很好,跟著老師的步伐走,大多都在成績上體現出來了。
《金色的草地》教學反思 篇2在教學〈金色的草地〉一課時,我主要抓住一條線作者講的兩件事。
第一件事讓學生通過讀、演、體會出玩得有趣,在這里與作文相結合,讓學生體會作者又是怎么抓住人物的動作神態和語言,把這么一件事描寫得有趣生動,這個環節學生能夠投入其中,在表演時學生的創造力沒有激發出來,除了課文反映的情境,學生自行增加的不多。
第二件事小作者的發現,學生通過讀兩次不同的發現,體會到了仔細觀察和思考的重要性,有的學生還提出大自然很奇妙,有很多趣事。