“叮鈴鈴”上課鈴響了，我忐忑不安地來到學校第二幢教學樓五樓大廳，準備參加大隊干部復試。

　　走進了五樓大廳，我看見了很多好像和我一樣大的同學，有的很自信的在和同學聊天，有的拿著稿子在默默地背，還有的同學在位置上面無表情的發(fā)呆。我找個座位坐下，也拿出稿子默默地背。老師會問這個問題嗎？紅領巾小提案老師會問嗎？我真害怕自己回答不出來。過了一會兒，一個大姐姐拿著一個袋子讓我們抽面試順序，我抽到的是6號，這個數字挺吉利的，不過好像很快就要輪到我了，我趕緊又拿出稿子繼續(xù)背。

　　“6號，出來！”一個大哥哥叫道。我心里像是有十五個水桶——七上八下。我慢慢地走出來，跟著那個大哥哥來到了面試室外面，前一位面試同學還沒出來，我趕緊又拿出“紅領巾知識”爭分奪秒地背起來。

　　我好緊張，緊張什么呢？唉，當然是緊張今天的音體美抽測！萬一抽到我，后果簡直不堪設想！算了，不說了，先去班級里看看吧。

　　來到教室，映入眼簾的既不是白花花的試卷，也不是堆積成山的復習資料，我吃驚地望去，看到的是一幅“慘不忍睹”的畫面：只見同學們有的埋頭于厚厚的美術書中，有的皺著眉頭找葫蘆絲，還有的高呼：“誰能借給我美術書？”就連我那一向以冷靜著稱的同桌，都雙手抱頭，趴在桌子上大喊：“完了，我昨天沒有復習！”看見此情此景，我的心猶如被巨石砸中的小鳥，一下子被碾壓的稀巴爛。原本緊張的我，更加忐忑不安。

　　正當我忐忑不安的時候，班主任焦急地跑過來，她一邊看著花名冊，一邊說：“先別吵，我要念一下抽測名單！”頓時，全班鴉雀無聲，一道道目光迅速投射過去，我的心好像被提到了懸崖邊上，仿佛下一秒就會掉下去。

　　“咳、咳，我念一下被抽到的同學學號：27號、36號……”班主任清了清嗓子，念道。

　　“耶！太棒了！”

　　聽到沒有自己的名字，我和幾個同學高興的歡呼雀躍。但是，班主任看看我們，卻又當頭潑了一盆冷水：“先別高興，下午要換一批同學檢測。”

　　啊？我立刻垂下了腦袋。

　　唉，作為一名小學生，我們每天都被考試和分數兩個“敵人”圍困，真不知道這種緊張的生活什么時候才能結束！

　　什么？老師要念下午抽測的名單了？等等我！

　　篇一：緊張的比賽

　　第5周星期一，陳老師告訴我們：五年級全體同學要在第七周星期五的活動課上，進行一次計算比賽。

　　當聽到這個消息的時候，我的心中充滿了期待，同時也有一絲不安。期待的是，我可以參加這次比賽，有機會證明自己——我能行；不安的是，我怕自己發(fā)揮不好，結果不理想。盡管心有不安，我還是很認真地進行準備。上課時，我悉心聽講，生怕漏掉任何一個知識點。回到家里，完成作業(yè)后，我也會主動找一些計算習題來練習，加強鞏固。雖然有些累，但是我覺得特別有趣，因為我總會在計算的過程中發(fā)現一些小竅門。

　　到了比賽那天，我坐在考場里，看到同學們的臉上呈現出淡定的神色時，我的心卻不由得緊張了起來，好像要蹦出來似的。

　　“丁零零，丁零零……”一陣急促的鈴聲響過，考試開始了。我拿到試卷后，先掃視了一下考題，發(fā)現這些題目的類型，都是我練習過的，我的心情稍稍放松了些。于是我趕緊填好相關信息，開始作答。

　　在考試的過程中，教室里很安靜，靜得只聽見同學們寫字時發(fā)出的“沙沙”聲，顯然，每一個同學都在非常認真地答題。

　　時間一分一秒地過去了，我終于把題目都寫完了，長長地舒了一口氣。一看表，馬上就到交卷的時間了，我把試卷再次認真地檢查了一遍，這才放心地交給了監(jiān)考老師，與此同時，我那焦急、緊張的心情也隨著那優(yōu)美動聽的下課鈴聲煙消云散了。

　　幾天后，老師宣布了這次比賽的獲獎名單，竟然有我的名字，我高興得跳了起來。是的，在準備比賽的這段時間里，我緊張過，害怕過，但是都被我一一克服了；期待過，付出過，最終也收獲了！

　　考試，是初三的家常便飯了，不過這次的考試頗有一絲緊張，略帶一縷憂傷。

　　考試是在前幾天進行的一次月考，也是開學以來的第一場考試，老師都說這次考試要來個開門紅，才能為以后的學習及考試奔涌無限的動力。于是，我一開始就鼓足了勁，準備拼了命向前沖。不過，一開考，還是有點緊張。最先考的是數學，我做的時候，蠻順利的，沒有卡筆，很快便做完了，不過做的有點太急，有的題目還沒看完便下筆寫了，盡管我檢查了很多次，但把重點都放在了計算結果上，因而鑄成了大錯，與18分失之交臂！！不過，最讓我難過的是物理了，考試中，一道題把我難住了，于是，我做完其他題后，便在這道題中徘徊，基礎不牢，高分難得，這道題我最終還是錯了。可是，正因為這，其他題到錯了不少，只能得了66分的低分，看著與別人十幾分的差距，我頓時茫然了。看著卷子，甚至可笑，我竟犯了那么低級的錯誤，恨不得甩自己兩耳光。想想平時，可以做滿分的題，可現在……想后悔也來不及了，因為我看到原先的那道難題只扣了二分，而我卻錯失了20分的題！！！

　　看著自己的失敗的分數，聽著別人詢問的聲音，我的心變得冰涼。看著別人燦爛的笑容，聽著自己內心的追悔，我?guī)缀醣罎ⅲ�我忍住難過，強顏歡笑，告訴自己，別傷心，還有下次，還沒有到極點，還有機會，一次的失敗，并不是下次的預兆，失敗是成功之母，這次的失敗，或許是自己不努力的結果，要振奮信心。緊張過后的傷悲，是以后的動力，是以后的成功！！

　　考試，是初三的家常便飯了，不過這次的考試頗有一絲緊張，略帶一縷憂傷。

　　明天就要考試了，和以前一樣，這幾天都在緊張的奮斗，都是為了明天的考試。這幾天復習階段，每一天都非常緊張，什么時候都在爭分奪秒，沒有一點空閑。

　　這幾天數學復習時，我的狀態(tài)還可以，沒有什么大問題，但還是有時候會有因為粗心而做錯的題，我測狀態(tài)的分數只考了33分，那一分是因為粗心而丟的，所以在數學上要認真、細心，把狀態(tài)調整的更好，數學我最怕的就是粗心，所以明天不能粗心，要不然就“一失足成千古恨”了。所以我的數學目標是118分以上。

　　語文復習，狀態(tài)挺好的，沒有什么不會的，什么理解句子、理解詞語都沒問題，但還是有一點怕，那就是——作文，我怕考寫信，因為在作文本上時只得了B級，要是考那個，我有可能會扣很多分，除了作文，其他的沒有什么不會的和害怕的。我為了給作文扣的分留點余地，我語文要考到115分以上。

　　那一次，我很緊張，但最后我還是鼓起了勇氣去面對。

　　記得那一天，我最擅長的英語考試，因為粗心只考了61分，當老師說：“今晚要把考卷帶回家去給家長簽字。”我的心“砰”的一聲碎了。

　　回家的路上，往常悅耳的鳥鳴，現在好像變得像烏鴉在哭泣，往常像在對我微笑的花，像是在對我說：“哈哈，就考了這么點分，回去要被挨打了。”連樹都好像嘲笑我說：“哎喲，考成這副模樣，回去就會挨批嘍。”

　　到了家時，我剛想踏進家門，腦子里就浮現了老師瞪我的眼神，媽媽向我破口大罵的情景，還有爸爸看到試卷后氣得火冒三丈，一直在批評我：“都五年級了，還考這么點分數，還想不想考初中了？考個屁，看我不打你……”我不禁顫抖了一下。

　　我來到了媽媽的房門口，我的腦海里又浮現了剛才的情景，我又停住了腳步，這時我的心里好像有一只活蹦亂跳、不安分的小鹿一直在里面蹦來蹦去、頂來頂去，我好像在大雨里淋過一樣，一直在發(fā)抖，身上還起著雞皮疙瘩，我的臉色一下子蒼白如紙，我的頭上一直冒著冷汗，雖然那時候還是夏天，可我還是緊張得全身發(fā)冷。

　　我的腦海里又浮現了一句名言：失敗乃成功之母。想到這里，我又鼓起了勇氣，讓自己平靜下來，向媽媽的房間走去，媽媽看了看考試卷后，并沒有罵我，反而還耐心地教導我，看我全訂正好了，又給我簽了名。

　　雖然那時候只是簽名，但我很緊張，我最終還是克服了內心的恐懼。