不知道老波是否是受了陳光標高調行善的做法 效仿行善，不管怎莫說老伯救人還是值得我們學習的。老伯雖然要求要上媒體宣傳曝光我們不管他的目的是神魔，就單論他不顧年邁的身體，義無反顧救人的這一點來說，是我們這些年強力壯的年輕人都該學的事情，我個人是贊同這種做法的因為現在因為社會上那些不和諧事件的發生，導致做好事的人越來越少，即使做了好事也不能夠及時得到大家的表揚和認可，難免會出現英雄落淚的場面，只是我們大家都不愿意看到的，老伯的這種做法從某種意義上=講他是在讓更多的人會去效法他做好事，如果曝光可以讓更多的人做好事那摩，曝光幾次又有何妨，這樣也許還可以推動社會的發展，有利于和諧社會的形成這不正是大家想要看到的嗎，。

　　謝尚威一米八二的個頭，身體健碩，說話清晰流利。在廣州打工。20xx年1月27日(農歷初五)他準備去買初九的火車票返回廣州，在雙城市韓甸鎮農民新居小區內，徒手接住了一名即將墜樓的15歲少年。孩子的母親宮玉娟曾兩次跪地向恩人他致謝，并表示對他進行酬謝，謝尚威都婉言拒絕了。他覺得"伸手救人才對得起自己的良心"。以下是謝尚威徒手救人的詳細資料，歡迎大家閱讀!

　　1月27日早晨，哈爾濱雙城市韓甸鎮農民小區內上演了驚險一幕：一名15歲的男孩從5樓墜下的瞬間，被從樓下經過的29歲青年謝尚威接住。五樓墜下的少年體重110多斤，謝尚威接住他時大約相當接住了1700斤的重量。兩個人都受了傷，迅速地被送往醫院。

　　正是這瞬間的見義勇為，讓謝尚威從一個普通的打工仔變成了世人矚目的救人英雄，贏得了“最美叔叔”的稱號。身體恢復得差不多的謝尚威坦言，想盡快做回從前的自己，曾經發生的那一幕只是他人生的一個小小片段。

　　可是這一小小的片段已足以激發出全社會的向善力量。

　　“誰看到那場面也不會見死不救，都會毫不猶豫地伸出雙手”

　　雖是一名“80后”，謝尚威卻有著和年齡不相稱的沉穩和冷靜，那驚險的瞬間，在他的回憶里很平淡。

　　正月初五早上8點多，家住韓甸鎮農民新居5樓的宮玉娟一邊煮餃子，一邊讓15歲的兒子付佳偉去放鞭炮。孩子就在他臥室的窗臺上準備放鞭炮，不料一腳踩在窗臺上的“二踢腳”上，腳一滑，整個人閃出窗外，情急之下孩子雙手緊緊抓住窗框，大聲呼叫著媽媽。宮玉娟聽到喊聲沖進臥室，雖然及時抓住了孩子的雙手，但孩子整個身體已經懸在了窗戶外。

　　伊明是一位六年級的學生，他不會游泳。一天，他去公園玩。

　　當他在公園玩得正歡時，碰到了他的同班同學。他們在公園里大約晚了一個多小時。聊得非常高興。忽然，聽見了不遠處傳來隱隱約約的叫聲，他們仔細聽了一下，確定是有人在尖叫。伊明大聲說“走，我們去看看！”他們順著聲音找到了。那里有一個湖，伊明他們往湖邊望去，那里已經聚集了很多人。伊明讓伙伴在旁邊等他，他先去看看。

　　伊明在人群里弓著腰，飛快地在人群中穿梭，終于傳到了人群前面，他看到了一個溺水的小孩在水里掙扎。圍在旁邊的人都嚇傻了。伊明很想去就那個小孩。可他想，自己不會游泳，怎么救？可就在他正矛盾時，那個小孩慢慢的沒有了叫聲，快沉了下去。伊明這時什么都不想了，一下子跳入了冰冷的湖水里。他抱住小孩，掙扎地在水里亂劃了半天，劃到了岸邊，把小孩使勁地托了起來，呆在岸邊的人這才反應過來，連忙把孩子抱起。這時候，孩子的爸爸媽媽也正巧來了，驚慌得望著水淋淋的孩子。而這時已滿載連邊角遠的地方掙扎著，伊明這時眼前一黑，快要沉了下去。而他將要失去知覺時，隱隱約約感到有人拉起他，并推上岸……

　　關于海豚救人的故事流傳很久，遠在公元前的希臘神話傳說中，就有海豚救起落水人阿里翁的故事。到了近代，有關海豚救人的事件就更多了。1964年，一艘日本漁船在日本野島附近海域沉沒，船上10名船員中有6人淹死，其余4人就是在海豚的幫助下，游回岸上得救的。1966年，一艘保加利亞貨船上的一名船員，不小心掉到海中，正在危急之中，一群海豚圍了上來，把遇難船員托出水面而被人救起。1981年1月，一艘客輪在爪哇海航行時，突然發生火災。一對夫婦為了逃生，把3個孩子拋入海中。說來也巧，一群海豚游過來，把這3個孩子托起來，直到被人救起。而這對夫婦卻被大火燒死。不僅如此，還有海豚從鯊魚口中救人的報道。一對夫婦正在墨西哥海灣潛水，突然兩條足有4米長的虎鯊向他們游來。正在此時，一頭海豚沖了過來，與虎鯊展開廝殺。結果這對夫婦得救了。在澳大利亞、東南亞、中美洲沿岸的海域都發生過這種情況。人們不禁要問：海豚真的會救人嗎？它為什么會救人？科學家在做過大量實驗后認為，海豚和陸地上的哺乳動物一樣，是用肺呼吸的。海豚在水中游水，要經常浮出水面換氣，否則就會憋死。母豚在小海豚降生時，常用吻部把自己的孩子輕輕托起，或者用嘴輕輕咬住幼豚的胸鰭，使其能露出水面，直到幼仔能自己呼吸為止。這完全是海豚的一種本能。所以當人落入水中，海豚可能以為是自己的幼仔落水，便前去營救就不奇怪了。當落水者受到鯊魚威脅的時候，海豚自然也會以為是自己的幼仔受到攻擊，會奮力與鯊魚搏斗，營救落水者。這是大多數學者的看法。但持反對意見者認為，海豚是海洋中非常聰明的哺乳動物，經過馴化可以為人做不少事情，就和人們飼養的鳥、狗一樣，也是通人性的。怎么能說它們的救人行為完全是出自無意識的本能呢？另外，對于海豚可以領航等傳聞，我們又該做何種解釋呢？

　　四年級上5單元作文教科版：《海豚救人》讀后感

　　《海豚救人》真是難能可貴，確實是見義勇為的海上救生員，海豚不但救了十多個船員也救了小姑娘，海豚照料天性的美德真的令我敬佩萬分。

　　讀了這篇課文我學會了什么叫見義勇為。在課文里，我還學會了怎樣幫助別人，學會怎么在別人有困難時伸出緩助之手而不是落井下石。就是別人做過對不起你的事也不應該害別人。如果這次是別人錯了，還可以幫助他，改過的話我也會幫別人不取笑他，讓他改正過來。

　　四年級上五單元作文教科版：《海豚救人》讀后感

　　《海豚救人》真是難能可貴，確實是見義勇為的海上救生員，海豚不但救了十多個船員也救了小姑娘，海豚照料天性的美德真的令我敬佩萬分。

　　讀了這篇課文我學會了什么叫見義勇為。在課文里，我還學會了怎樣幫助別人，學會怎么在別人有困難時伸出緩助之手而不是落井下石。就是別人做過對不起你的事也不應該害別人。如果這次是別人錯了，還可以幫助他，改過的話我也會幫別人不取笑他，讓他改正過來。