科室鑒定評語 篇1
該生在我科進修期間，積極與科室上級醫師溝通，制定詳細的進修計劃，迅速適應我科室工作、學習環境，虛心好學，針對遇到的特殊病例，提出相關問題，積極查閱文獻，并與上級醫師進行討論。進修期間，遵守勞動紀律和醫院的各項規章制度，無遲到、早退、曠工，團結協作，能圓滿完成醫院及科室分配的任務，通過我科半年以來的學習，目前該生可獨立進行常規診治，獨立完成相關醫囑及病歷書寫，能夠進行操作。該生表現優異，得到科室人員及病患一致好評。
科室鑒定評語 篇2
護士長命令下達后，很快適應了角色的轉變，管理工作抓的有條不紊，使兒科工作秩序、服務態度、病室環境有了較大提高，病人對護理服務質量滿意率達到了100%。在管理工作中本著人性化的管理模式，關心、愛護、體貼每一位護理人員，做到了作風民主，寬宏待人，提高了護理隊伍的向心力、凝聚力，激發了人員的服務熱情，使小作科護理工作蒸蒸日上。
實習的半年多里，xx同學嚴格遵守醫院規章制度，認真履行實習護士職責，做好護理工作，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，關心病人，踏實工作，努力做到護理工作規范化，技能服務優質化，基礎護理靈活化，愛心活動經常化，將理論與實踐相結合，并做到理論學習有計劃，有重點，護理工作有措施，有記錄，實習期間，始終以愛心，細心，耐心為基本，努力做到眼勤，手勤，腳勤，嘴勤，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優質服務，樹立了良好的醫德醫風。