2025控輟保學工作總結 篇1

　　一、思想重視，認識到位。

　　鎮、校領導都十分重視“控輟保學”工作，在有關會議上多次強調要抓好“控輟保學”工作，并做了具體的指示。大家一致認為“控輟保學”工作是一項長期的工作，不是一勞永逸的事情。因此，我校對“控輟保學”工作從沒有絲毫松勁的思想，全體教師都積極工作，加強管理。

　　我校成立了控流保學領導小組，校長楊昌軍兼組長，副校長李佐軍、姜華、付葉為副組長，其他領導成員及班主任為組員。

　　領導小組成員分班包干發動適齡少年入學，做好入學情況調查統計、匯報、組織參與捐資助學等工作。

　　二、制度完善，落實到位。

　　為了確保我校管轄范圍的適齡少年全部入學，做到沒有一個適齡少年輟學，學校中不斷修改完善控輟保學規定。規定里面對學校長、領導小組成員、各班班主任、各科任老師等的工作責任、范圍、內容、要求等都作了明文規定。將這項工作也納入到工作管理考核當中，并與績效工資掛鉤。因此，每一位教師都能按規定要求，主動、積極、認真地工作，加強管理，成績十分顯著。

　　三、措施得力，工作到位。

　　1、加大執法宣傳力度，提高社會共識。

　　開學初，我校都要求利用校園網、板報、班團會宣傳《義務教育法》《教育法》，《未成年人保護法》等教育法律法規，并通過“給家長的一封信”等形式，向家長廣泛宣傳，使《義務教育法》深入人心。

　　2、加大教育執法力度，不斷提高鞏固率。

　　為了真正確保學生鞏固率的不斷提高，3月1日開始，我們要求教師全面走訪未到校的學生家庭，并將本學期未到校的學生名單張榜，在各村口醒目處懸掛，掀起了一股控輟保學的高潮。我們還爭取政府的領導與支持，加強了義務教育的執法力度。我們還注意對有輟學跡象的學生家長進行勸導，對社會廣泛宣傳教育執法程序和規則，增強依法治輟的透明度和威懾力。

控輟保學工作總結優秀 篇1

　　“普九”是義務教育法賦予基礎教育的法定要求。“控輟保學”是“普九”工作中的根本工作任務，“不讓一個孩子失學”是我校“控輟保學”工作的奮斗目標，是我們工作的重中之重。我校一直以來非常重視“普九”工作，尤其是“控輟保學”工作。學校成立有“控輟保學”領導小組，制定了控輟保學實施方案，制定并嚴格落實該項工作目標和獎懲制度，實行層層承包，責任到人，確保制度目標落實到位。

　　學校同時發動和倡議社會各界捐資助學，不斷改善辦學條件，學校面貌不斷改進。在各級有關部門的正確領導和全校師生員工的共同努力下，“控輟保學”工作成績顯著，本轄區適齡兒童和少年個個“進得來、留得住、學得好”。20xx年秋季開學以來，我校七年級無一名學生輟學，八、九年級學生輟學率一直控制在2%以下，沒有超過國家允許范圍。

　　我校對控輟保學工作高度重視，認真執行上級有關文件精神，并做了大量工作，現總結如下：

　　一、領導重視，認識到位。

　　我校各級黨政領導，各級教育行政部門的領導都十分重視學校的“控輟保學”工作，在有關教育的會議上多次強調要抓好“控輟保學”工作，并做了具體的指示。大家一致認為“控輟保學”工作是一項長期的工作，不是一勞永逸的事情。因此，我校對“控輟保學”工作從沒有絲毫松勁的思想，全體領導都積極工作，加強管理。

　　我校成立了發動學生入學領導小組，校長兼組長，副校長兼副組長，其他領導成員當組員。

　　我校相應地成立了控輟保學領導小組：

控輟保學工作總結 篇1

　　“普九”是義務教育法賦予基礎教育的法定要求。“控輟保學”是“普九”工作中的根本工作任務，“不讓一個孩子失學”是我校“控輟保學”工作的奮斗目標，是我們工作的重中之重。我校一直以來非常重視“普九”工作，尤其是“控輟保學”工作。學校成立有“控輟保學”領導小組，制定了控輟保學實施方案，制定并嚴格落實該項工作目標和獎懲制度，實行層層承包，責任到人，確保制度目標落實到位。

　　學校同時發動和倡議社會各界捐資助學，不斷改善辦學條件，學校面貌不斷改進。在各級有關部門的正確領導和全校師生員工的共同努力下，“控輟保學”工作成績顯著，本轄區適齡兒童和少年個個“進得來、留得住、學得好”。20xx年秋季開學以來，我校七年級無一名學生輟學，八、九年級學生輟學率一直控制在2%以下，沒有超過國家允許范圍。

　　我校對控輟保學工作高度重視，認真執行上級有關文件精神，并做了大量工作，現總結如下：

　　一、領導重視，認識到位。

　　我校各級黨政領導，各級教育行政部門的領導都十分重視學校的“控輟保學”工作，在有關教育的會議上多次強調要抓好“控輟保學”工作，并做了具體的指示。大家一致認為“控輟保學”工作是一項長期的工作，不是一勞永逸的事情。因此，我校對“控輟保學”工作從沒有絲毫松勁的思想，全體領導都積極工作，加強管理。

　　我校成立了發動學生入學領導小組，校長兼組長，副校長兼副組長，其他領導成員當組員。

　　我校相應地成立了控輟保學領導小組：

控輟保學工作總結范文 篇1

　　這天我受領導委托在那里與大家交流控輟工作一些做法，感到很榮幸。

　　控輟保學工作是現代教育的重要資料，尤其對于農村中學來說更是重中之重，我校更是把它放到了學校工作的第一位。開學初，學校就召開了全體教師控輟會議，成立了以武校長為首的控輟領導小組，這一切，都讓我充分認識到了控輟保學工作的重要性，成為我這大半年來發奮控輟的思想基礎。

　　只想不干，那是空話，工作是干出來的不是想出來的，工作還需要方法和手段，在控輟工作中，我主要采取以下方法：

　　1、摸清后進生和特困生的狀況，做到心中有數，有的放矢，上學期一開學，我就對本班的53名學生進行摸底，了解他們的家庭狀況，以及他們在小學時的表現狀況。

　　2、向校上報特困生檔案，爭取省“兩免一補”，為他們掃清經濟障礙，讓他安心學習。

　　3、建立學生檔案，準確地記錄學生的家庭住址，聯系電話，一旦發現問題，及時與家長溝通，（對無電話的家庭及時上門了解狀況）阻止事態進一步發展。

　　4、實行經常家訪的措施，對于常請假的學生進行跟蹤調查，不能簽過假條就完事。

　　5、鼓勵學生，尤其是后進生，用心參加校舉行的各種活動，發揮他們的特長，我班的學生有的參加籃球興趣小組，乒乓球興趣小組等，他們在活動中感受到了學校生活的樂趣，發現了自己身上的閃光點，體驗到了成功的快樂，學校生活也就對他更有吸引力，他也就不會有輟學的念頭了。

　　6、平時在班級中安排一些職責心強，消息靈通的學生，我班安排了這樣的學生十二名，要求他們發現狀況及時報告，發現了輟學苗頭，及時找他談話，做思想工作，尤其放寒假前，我更注重此項工作的扎實開展，如我班的孫齊同學，寒假前因沒有錢交預收伙食費即將面臨輟學，我了解狀況后，找她談話，告訴她不必擔心錢的問題，我會盡量找學校幫忙她解決困難，周敏老師是孫齊的包保職責人，她了解狀況后也用心配合我的工作，找她談話，還給她買了棉襖，讓她感受到了老師對她的關心，經過一系列的思想工作，她的輟學念頭基本打消，我又擔心她開學后不來，寒假又多次打電話給她家了解狀況，給她問候，開學后，她順利返校。

控輟保學工作總結 篇1

　　有效的鞏固學額，控制學生流失，這是學校的一項重要工作。為把我鎮小學“控輟”工作推向一個新的水平，現在本著實事求是的原則，對我校小學“控輟”工作做如下總結。

　　我們在各級教育行政部門的直接領導下,狠抓了“控輟”工作。由于學校領導作風扎實，全體教職工勤勤懇懇腳踏實地工作，再加上學校控制流失生措施得力，我們的“控輟”工作成效顯著，沒有一個學生因家庭困難或學習差而掉隊，鞏固率達到了百分之百。具體的說，我們主要做了以下幾方面的實際工作。

　　一、建立起健全組織領導，切實把“控輟”工作納入學校工作的議事日程。

　　為了切實把這項工作放到學校工作的重中之重，我們成立了以一把手牽頭的控輟工作領導小組，我們還采取了抓兩頭帶中間的做法，把控輟工作切實納入了學校的工作之中。

　　二、建立了包保責任制，使全體教師充分認識控輟工作的重大意義。

　　總的思想是領導包校，包年級，班主任包班、包學生，科任包村、包屯、包家長。同時每位教師都與控流小組的組長簽訂了包保責任書。

　　三、建立幫扶對子，使差生和特困生感到學校這個大家庭的溫暖。

　　對差生和特困生的班級要建立幫扶對象，老師要奉獻愛心，從他們的學習入手，去關心他們、體貼他們，使他們堅信自己能行。

　　四、堅持執行“學生學籍管理暫行辦法”做到沒有正當手續的學生不收，沒辦好轉學手續的學生不放。

　　五、強化政府行為，堵住流失生源頭。

　　我們履行了四書，即入學通知書、保學合同書、義務教育限學通知書、義務教育處罰決定書。鎮政府副鎮長與每位學生家長簽訂了《包保責任書》，這樣做不但使學生家長增強了普及九年義務教育的意識，而且也激發他們的責任感。

2025年控輟保學工作總結 篇1

　　開學初我們曾召開專門會議，作好規劃，制定好實施方案。在實施“控輟保學”工作中，強化學校辦學行為，加大對教育的投入，不斷改善辦學條件。我校在上級有關部門的領導下，采取有力措施，把控輟保學工作納入學校重要工作日程，形成常抓不懈良好的局面。具體工作總結如下：

　　一、領導重視，制度完善，落實到位。

　　1、建章立制、常抓不懈，使控輟工作有章可循，有據可依。開學初我校制定詳細的控輟保學工作計劃，建立校、班、家庭三級控輟網絡，層層簽定責任狀，實行控輟目標管理責任制，并逐層落實，明確各自的職責和獎懲辦法，學校把此項工作，列入考核中層干部、班主任的重要內容，作為評優普及的重要依據，同時建立控輟保學相關制度，注重學校、家庭、社會的合力，對控輟工作做到反復抓、抓反復、經常抓、抓經常，從而保證了控輟保學的順利實施。

　　2、建立一幫一小組，有計劃、有組織、有時間、有內容的幫助特殊學生活動，設立了“減少分化，避免離校，堅決找回”的三道防線，認真落實上級法律法規的有關規定，體現義務教育的強制性和法律的嚴肅性。開學初校領導、中層干部、班主任對易輟生進行走訪、慰問成功地將八年四班的孫璐同學勸回學校上學，該生是單親家庭，因家庭貧困有輟學的念頭，為此學校為她減免學雜費，決心支助她完成學業。

　　3、加強學籍管理，實行日、周、月報制度和定期通報制度，學期初，對學生學籍認真核實，學生情況有所變動時，要嚴格按程序履行審批手續，及時準確填好學生增減變動名冊等，實行微機管理，堅持班級日報、年部周報、學校月報制度做到情況清楚，心中有數。