我雖然不知道大家是否都快樂，我只知道我很快樂。 在這個(gè)復(fù)雜的世界上，總有一種人，他們雖然并不富裕，有的甚至貧窮，有的并不帥氣，甚至丑陋，但他們生活的很快樂，似乎在他們的世界里沒有悲傷這個(gè)概念。 記得暑假時(shí)，我和父母跟著旅游團(tuán)去了北京，我們?nèi)チ斯蕦m，去了毛澤東紀(jì)念堂，然后去吃晚餐，接著去了旅館住了一晚上，第二天早上3點(diǎn)多我們就去了天安門廣場，目睹了升旗的全部過程。然后我們?nèi)チ碎L城，領(lǐng)略了長城雄偉壯麗的風(fēng)光。

　　那段時(shí)間過得很充實(shí)，也很快樂。 現(xiàn)在我依然覺得快樂，因?yàn)槲颐靼卓鞓肥窍硎埽�享受孤�?dú)，享受喜悅。享受生活中的一切，包括痛苦。 快樂是什么？快樂是一種看不見，摸不著的東西，只等用心去感受。 面對生活中的難題，我們即使不能以微笑來面對，也要以平常心而代之。 當(dāng)一個(gè)人有了快樂的心情，也就有了快樂的一天，在早上，我們不妨和別人打個(gè)招呼，開個(gè)玩笑，讓自己變得快樂。 讓我們以微笑面對生活，努力打造屬于我們自己的快樂生活吧！

第1篇快樂生活作文

　　在我的生活中，很多事情會使我高興，快樂。

　　在我家里，每天晚上這項(xiàng)快樂我可少不了：那就是和我的爸爸打架了。一次，我和爸爸打架，我首先用了我的光速快爪，一把摘下了爸爸的眼鏡；又使出回旋踢踢中了爸爸的肥肚皮；最后還使用光翼斬，拿起玩具寶劍刺向爸爸。而爸爸也不甘示弱。他手一伸，拳一握。便打起了太極迷魂陣，我被下退了幾不。正當(dāng)我緊張的時(shí)候，一個(gè)黑影向我撲來，我回頭一看：哇―爸爸的泰山壓頂正向我撲來結(jié)果可想而知，我被壓的氣喘吁吁。

　　還有一次，我被睡覺鉤走了魂似的。睡到好晚我才想起我要去補(bǔ)課。當(dāng)時(shí)我還是迷迷糊糊的。電話向了，媽媽叫我去接，我卻去穿衣服，而媽媽去接的時(shí)候，我又去接。當(dāng)時(shí)，我還以為我成了所謂的一秒種白癡了呢！

　　在我的生活中，還有許多好玩又好笑的事，它們使我非常快樂。好啦！今天就說到這吧，要是你們笑出病來，我可賠不起啊！

第2篇快樂生活作文

　　一切就象浮云繚繞一樣漂浮不定，象流星一樣讓人目眩。心中的醴泉再一次回來了，可是現(xiàn)實(shí)冷酷無情攫走了我的醴泉。

　　題記

　　誰都不知道明天的晨曦之后會不會一切的美麗都暗淡、無味了，我開始懷疑那一切不會是過眼煙云吧。我開始相信美麗的童話象小美人魚最后化成泡沫，一切象彈指一揮那樣轉(zhuǎn)瞬即逝。嗚呼~沉抑已久的心情，塵封萬年的回憶。白馬過隙的一涌而來，怎么了，我已經(jīng)無力在抵抗心中的悱惻。

　　我想嘗試著敞開心扉的快樂，把雪山融化。想想：人生不知會遇到多少無奈and困惑，我們要學(xué)著遺忘，這樣才能擁有良好的心態(tài)面對每一個(gè)高山or海浪。正是寫自己寫的話，讓我走出眾多陰霾。我找到了醴泉的味道，又有什么可以讓我止步不登上人生的最高峰呢？

　　人生在世，短短數(shù)十載，生不帶來死不帶去，而我們唯一應(yīng)該珍惜的，就是當(dāng)下。

　　好多人會后悔，當(dāng)時(shí)沒有好好珍惜，比如童年的時(shí)光，那時(shí)候那么天真單純，無憂無慮。比如青春年華，那段時(shí)光大概是回憶中最深刻的一部分，愛過、恨過、哭過、笑過，瀟瀟灑灑，只要真真切切的感受過，就已是不負(fù)好時(shí)光了。

　　在我看來，身處浮世，物質(zhì)生活固然是人們孜孜不倦所追尋著的，但是物質(zhì)能帶給人們的享受只是一時(shí)的。

　　并不是說金錢不重要，相反，它很重要。有錢，就可以生活的更輕松些，不用再整天為了吃飽喝暖犯愁，不用因?yàn)閾?dān)心家里的錢運(yùn)轉(zhuǎn)不開，耽誤了孩子上學(xué)而整宿整宿的睡不好覺，也不用再在面對一些突發(fā)的情況時(shí)會顯得有些束手無措。

　　“oh！mygod！”你驚叫道，“要遲到啦！”慌忙中你把衣服胡亂地穿上，抹抹臉，拿起書包飛一般沖出門。

　　你攔來一輛的士，默默地祈禱著：“神啊，救救我吧！”來到教室，輕輕地推開后門，彎著腰溜到座位上去。抬頭看看老師，他正在“之乎者也”地?fù)u著頭。于是心中一陣歡喜，拿起書，慢悠悠地讀起那難懂的文言文。再望望窗外，老班正在向你微笑，但笑里藏刀，你哭笑不得，眼淚和笑容共同凝固在臉頰。

　　鈴聲響了，老班走進(jìn)教室，“，來辦公室！”仍然帶著一臉笑容。你無精打采地走進(jìn)辦公室，才發(fā)現(xiàn)老師的笑容早已消失，一臉憤怒地望著你。被老師狠k了一頓之后，剛走出辦公室，死黨攔住你，一臉壞笑：“嘿嘿，沒死吧？”“當(dāng)然沒有，但我看你想死！”于是，你把她推倒在地，才消了氣。

　　下午上數(shù)學(xué)課，老師抱著一大堆卷子走進(jìn)教室。你頓時(shí)覺得天昏地暗，只覺得一腔熱血就要噴出。拿起筆，瞟了瞟試卷，“x”“y”充滿了大腦，不知其所云，心中憤怒，把試卷丟在地上，踩了又踩。

　　晚上，你乘公汽回家。手中拿著幾張錢幣，盤算著下車后去吃燒烤。正沉浸在美好的幻想之中時(shí)，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)過了站。你跳起來，喊道：“司機(jī)，停車！”你無奈地?fù)u搖頭，只有把買燒烤的錢打的回家，一頓美味泡湯了。

　　你回到家，把書包丟到一邊，鉆進(jìn)被窩。又過了一夜，該是起床的時(shí)候了，周公卻死死拉住你，要和你切磋武藝……

　　這就是你，一個(gè)中學(xué)生。雖然中學(xué)生活百般枯燥，但活潑可愛的你總能鬧出一場又一場的笑話。生活，本應(yīng)如此快樂。無論遇到什么不順心的事，我們都應(yīng)該快樂地生活。

　　快樂生活 快樂的定義是什么？我想這絕不會是一個(gè)確切的答案，因?yàn)槊總�(gè)人的快樂并不一樣。生病的人認(rèn)為健康才是快樂，流浪漢認(rèn)為有家才是快樂……

　　人們的命運(yùn)各不相同，有的人富裕，有的人卻很貧窮。但是，快樂是不分貧窮和富貴的，每個(gè)人都有權(quán)利擁有屬于自己的快樂。比如：窮人的快樂就是通過自己辛苦地勞動，得到自己應(yīng)有的報(bào)酬，然后買上一點(diǎn)自己和家人愛吃的東西，回到家里與家人一起分享勞動的果實(shí)；而有錢人的快樂只是想著怎樣去掙更多的錢，雖然他已經(jīng)擁有了車子、房子和錢，享受到了榮華富貴，但他卻無法體會到窮人那種樸實(shí)的快樂。所以，不一定擁有了錢就擁有了一切，不一定窮人就是生活的悲觀者，只要他懂得怎樣苦中作樂，學(xué)會快樂生活。

　　我認(rèn)為我的生活是快樂的，因?yàn)槲夷苡袃?yōu)越的學(xué)習(xí)條件，還擁有一個(gè)溫馨和睦的家庭，一些真誠的朋友、同學(xué)。我能在結(jié)束學(xué)習(xí)回到家里的時(shí)候吃到媽媽熱騰騰的飯菜。而且，比起殘疾人，我有健全的四肢，能夠無憂無慮地蹦蹦跳跳，比起盲人，我有明亮的雙眼，能夠看到五彩的世界。這，難道不能成為我快樂的資本嗎？

　　如果你覺得自己并不快樂，那就認(rèn)真想想生活中的一些小細(xì)節(jié)：我的學(xué)習(xí)進(jìn)步了，是一滴快樂；我的實(shí)驗(yàn)成功了，是一滴快樂；我通過自己的努力，收獲了，是一滴快樂……這樣，生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂就會匯聚成一條河流，久久地流淌在你的心田。——這，就是快樂的源泉！

　　其實(shí)，快樂有好多好多種，只要你用心去體會，就會發(fā)現(xiàn)自己原來是生活在快樂之中，比如：你在經(jīng)過了一天緊張的學(xué)習(xí)工作后，做一些自己喜歡的事，放松自己的心情，就能快樂。當(dāng)你做了一件好事，別人你的幫助而快樂時(shí)，自己心里也會很快樂。

　　“蘿卜青菜，各有所愛。”每個(gè)人都有自己的興趣和愛好，興趣和愛好取決于一個(gè)人年齡的大小和身份，以及其生活的環(huán)境因素和教育情況。簡單地說，興趣和愛好就是自己喜歡做的事。

　　年齡的異同，興趣當(dāng)然有所不同。像我們12-17歲最大的興趣無非是打電腦游戲，當(dāng)然，也有例外的，如：喂養(yǎng)小動物，旅行等。但真正說到喜歡讀書的卻寥寥無幾，因?yàn)椋瑑和�的最大興趣就是玩，沒有什么比玩更好事了。許多父母總是以為玩就是浪費(fèi)光陰，浪費(fèi)生命，認(rèn)為讀書學(xué)習(xí)便是最有意義的事，他們不知道，許多兒童在玩中也得到了很多啟發(fā)。父母們?yōu)榱俗尯⒆訉�來能出人頭地而讓他們一天到晚拼命地啃書，孰不知童年只有一次，這樣的童年只會充滿枯燥、煩悶。孩子們真正想做的事是沖破知識的重重禁錮，放飛在自然之中，在自然中，我們可以學(xué)到書本上沒有的知識能夠更好地鍛煉自己，所以請父母們不要把它視為不務(wù)正業(yè)。

　　凡事都有益害兩方面，我們不能妄加批判，別人喜歡做的事情。正如，我的表哥，他喜歡看小說，父母親戚們都很反對，認(rèn)為他這樣成天看小說是虛度年華，浪費(fèi)時(shí)間。可我不這么認(rèn)為，俗話說：“書多人賢。”喜歡看小說并沒有錯(cuò)，就算是武俠、玄幻這類憑空設(shè)想、漫無邊際的小說中也是有一些值得學(xué)習(xí)的地方，如許多好的語句，段落或是中心思想，寫作方法，這些都可以學(xué)習(xí)。每次我向表哥請教寫作的一些技巧，方法時(shí)，他總是滔滔不絕，這些不都是來自平時(shí)看小說的積累。或許我們是“同病相憐”，前一段時(shí)間我總是一天到晚地打游戲，遭來家人親戚的許多責(zé)罵，不滿。但在游戲中，我找到了尋求已久的刺激，更鍛煉了我的反應(yīng)能力。我認(rèn)為凡事只要有個(gè)“度”，一切就都好說了。