星期三上午第一節(jié)課的時候，侯老師先在黑板上畫了一只黃色的小貓，然后說：“今天，我們一起來做貼嘴巴的游戲。”侯老師剛一說完，同學(xué)們高興得拍手叫好。

　　一開始，所有的同學(xué)都把手舉得高高的，爭先恐后地想上講臺上去貼嘴巴。侯老師先叫的張小明同學(xué)，開始之前，讓他先把眼睛蒙上，再讓他轉(zhuǎn)十圈，然后才能去貼嘴巴。這時的張小明已經(jīng)轉(zhuǎn)暈了，早就分不清東南西北，我們心里都在為他著急。他找不到方向，幾個同學(xué)急得喊：“向上，向左，太右了，過來一點兒，再向右……”教室里熱火朝天，張小明心里正在猶豫的時候，侯老師說：“好，時間到！”張小明不管三七二十一就把手中的嘴巴貼了上去，這下我們?nèi)�班哄堂大笑，他把嘴巴貼到小貓眼睛上去了。

　　今天上課老師一上課，就一臉神秘的說我們今天要來玩一個游戲，大家都十分興奮，七嘴八舌地猜著可能會玩什么游戲。老師打開了PPT，游戲上面寫著四個大黑字，恐怖竹子。

　　一看到名字，我心里一驚：恐怖竹子要怎么玩呢？就在我想得出神的時候，老師又換了一張圖片，圖片上介紹了游戲的規(guī)則。老師還沒把規(guī)則說完，同學(xué)們就按捺不住直喊著要玩了。

　　講完規(guī)則又試玩了一局，終于等到游戲開始了。我們這一組先上，大家走上講臺圍成了一圈，我的心里激動不已。看了看我旁邊，是壯壯的魏文遠，我看到他低著腦袋，看起來精神一點兒都不好，多半不是我的對手，我的心漸漸平靜下來了。我又看了看我旁邊的歐陽芯蕊，正在一邊躍躍欲試看起來精神十足，好像非常有力氣的樣子，待會我可要看緊她了。游戲開始，我的右手總是不由自主去抓她的手。我差一點就忘了，等到老師說到竹子才能捉緊別人的手。可誰知老師第一次說的是竹林，因為太緊張我馬上就捉住了歐陽芯蕊，她連忙甩開，嘴里一直喊著喊著還沒有，還沒有！這時我才發(fā)現(xiàn)聽錯了。我心想我真是太大意了，下次我一定要聽清。當(dāng)老師真的念到竹子時，我毫不猶豫就抓住了歐陽芯蕊，哈哈！正當(dāng)我高興不已的時候，魏文遠卻抓住了我的手指，哎呀！真是撿了芝麻丟了西瓜啊。

　　游戲的快樂使我們的生活變得更加有趣了！

　　我新學(xué)會了一種游戲，叫“雞蛋變孔雀”。

　　這個游戲的規(guī)則很簡：首先要剪刀、石頭、布來分出勝負(fù)，同學(xué)們裝成雞蛋、小雞、孔雀來比。雞蛋和雞蛋比，哪個雞蛋贏了就變小雞。小雞再和小雞比哪只小雞贏了就變孔雀。孔雀還得和孔雀比，那只孔雀贏了就算勝利了！

　　游戲開始了，我們都蹲下，做圓圓的小雞蛋。我蹦蹦跳跳地來到一位同學(xué)的面前和她比，“剪刀、石頭、布，哈！我贏了！”我變成了小雞，一搖一擺地來到另一為同學(xué)的面前，“剪刀、石頭、布，哎，我又輸了，還得變回雞蛋。”就這樣一而再，再而三的輸、贏，我都“暈”了。終于，有一次變小雞，我鼓足勇氣，來到另一只小雞旁比，“剪刀、石頭、布，耶！變孔雀咯！”我變成了美麗的孔雀，又找了一只孔雀比，“一定要贏啊！”我心里不停地念著，我閉著眼睛說：“剪刀——石頭——布，”我睜開眼，一看，“啊！我勝利了！我勝利了！”我拍著手，高聲大喊。

　　暑假里每天完成學(xué)習(xí)任務(wù)后，媽媽總是大發(fā)慈悲允許我玩兩個小時的電腦，我可以在網(wǎng)絡(luò)游戲里自由遨游了。

　　打開網(wǎng)絡(luò)游戲玩賽爾號，開始我去申請一個米米號，進入了游戲，我在三個精靈中選了一個水系伊優(yōu)。

　　我去了火星里去幫它練級，17級進化成了優(yōu)里安，再練36極進化成了巴魯絲，我現(xiàn)在已經(jīng)100級了。有201900000萬賽爾豆，我去賽爾工廠買了9頁的裝備，我現(xiàn)在穿的是雷神套裝，也有38只精靈都是100級的，去勇者之墱打譜尼去了。

　　今天，老師帶著我們玩“小聲傳話”的游戲。   游戲規(guī)則是這樣的，老師先給每組的第一個同學(xué)發(fā)一張紙條，讓他們看一定的時間，然后告訴身后的同學(xué)，并且要小聲說不能讓別的同學(xué)聽到，還只能說一次。

　　一聽到只能傳一次話，同學(xué)們都有些犯難了。有的抓耳撓腮，有的給別的同學(xué)出主意，都想讓自己組的說的好點。

　　游戲開始了，只見傳話的同學(xué)傳了幾個人后，下面的同學(xué)忍不住捧腹大笑，可老師卻說他寫的內(nèi)容一點也不可笑。

　　輪到我們組了，雖說是游戲，是娛樂，可我的手心里卻直冒漢，心里也有一種莫名的驚慌，恐怕說錯了。

　　開如公布結(jié)果了，你看，第四組的原句是“那樣大大小小的猴子對我們?nèi)祟愑兄�一種特殊的感情。”可是到了結(jié)尾卻成了“那么大的盒子給我那么多的感情。”真是笑死人。呀！第六組怎么傳成了這樣。本來應(yīng)該是“整個不午，我懷著自豪感，等待父親回來。”可是他們卻傳成了，“夏天的夜晚神嗎？”

　　“1、1.5、1.8、2……”咦，同學(xué)們說這些亂七八糟的數(shù)字干什么呀？很可能是做游戲了唄！那你說我們是玩的什么游戲？猜不到了吧？那我就告訴你吧！我們在玩“紙條爭奪戰(zhàn)”

　　游戲就要開始了，老師笑呵呵地說：“這次的游戲全班同學(xué)都可以玩哦，在操場舉行.”話音剛落，同學(xué)們就異口同聲地喊道：“耶！”教室里頓時沸騰起來，然后，同學(xué)們就“嗖嗖”地跑到操場。哈哈，一場有趣的爭奪戰(zhàn)就要開始了！這時老師公布游戲規(guī)則：首先自由分組，每兩人一組，然后寫字條，條上的內(nèi)容可以隨便寫，如：唱歌、跳舞…….再插到脖子后面。再在地上畫個圈子，在中間畫一條分界線。再用腳做石頭、剪刀、布。誰贏了誰就是總司令，來發(fā)號指令。說到“3”時就跳進格子。搶奪對方的紙條并按照上面做。

　　我和“老王”來一場比賽，我們的臉上都洋溢著自信的微笑，我心想：你要抽到我的紙條，你可就倒霉了，哈哈。開始，“石頭、剪刀、布”“耶，我贏了！”我高喊著，跳著。像一個開心的兔子，我笑嘻嘻地說：“1、1.7、3！”我倆立刻跳了進去，我剛反應(yīng)過來，可眼疾手快的“老王”早已經(jīng)把我的紙條搶了過去。可是他一看，嘻嘻“請睡覺！”他大眼睛瞪得像個“白加黑”玻璃球，做個鬼臉，笑嘻嘻對我說：“這點小事對我來說還不是張飛吃豆芽——小菜一碟！”他把手合在一起，閉上眼睛，微笑著，呦，還好像做著甜甜的美夢呢！“哈哈……”