享受一片陽光帶來的溫暖,感謝一縷月光帶來的陪伴,體會一份快樂帶來的平靜?粗窃(jīng)縱橫揮灑、筆走龍蛇的歡悅畫面漸次展開……
承轉(zhuǎn)起合——快樂的舞蹈
媽媽牽著年幼的我走進(jìn)充滿墨香的教室,我睜大雙眼,好奇地打量著桌上的筆墨紙硯。一抬頭,對上了一雙陌生的眸,我不由自主地往媽媽身后縮了縮,躲在媽媽的影子里。鋪了毛氈的桌上端端正正地放了一張宣紙,紙邊用一塊黑得發(fā)亮的石頭壓著。不一會兒,硯臺上有了墨黑的墨汁,像墨菊一樣綻開,老師手上的那支毛筆此時(shí)也已吸勻墨汁,正待運(yùn)筆。我被老師的“魔法”吸引,目光一刻不離地看著老師的動(dòng)作,只見老師凝神屏氣,毛筆在宣紙上翩翩起舞。那筆鋒,輕重徐疾,剛?cè)嵯酀?jì),一氣呵成。一會兒功夫,那張宣紙上便映出了一個(gè)漂亮大方的“贏”字。“哇!”我情不自禁地發(fā)出贊嘆。老師回頭望著我淺淺一笑,我內(nèi)心的害怕一下子被沖散得干干凈凈,心中的羨慕油然而生,對書法也充滿了喜愛之情。
每到周末,我懷著興奮的心情進(jìn)入教室,聞到那淡淡的墨香,我的心總會變得異常平靜,提筆、頓筆,虛實(shí)、方圓,一個(gè)個(gè)雋秀的文字也便從我的筆尖流出,我感受到了書法的神奇。“來,這個(gè)字要這么寫。”老師輕柔的聲音飄進(jìn)了我的耳朵,帶著茉莉花香的發(fā)絲垂了下來。老師修長的手指包著我的小手,慢慢地引領(lǐng)我的手腕轉(zhuǎn)彎、下降、上升、收筆……老師的指導(dǎo)一字一句地銘刻在了我的心中,每每練字時(shí),我的耳邊總會響起這些話語,好似一縷春風(fēng)催發(fā)了我心中的快樂之芽!