你是一個了不起的女孩，面對上蒼對你的不公平，面對生命道路中的崎嶇，面對病魔將會隨時奪取你的生命，你并沒有絕望、自暴自棄，而是不斷地告訴自己：“只有自己才能救自己！”
是什么力量鼓舞著你？我想是你對生命的渴望，對美好未來的憧憬，對戰(zhàn)勝病魔的決心。或許更重要的，是你身殘志不殘、自強(qiáng)不息的精神。
有人認(rèn)為，上帝對每個人都是公平的，但是對你來說，上帝并沒有賦予你健康的身軀，但逆境對于你恰恰是一筆巨大的財富，你的成功對那所謂的“公平”一說是莫大的震撼！往往是那些上帝給予他公平的體魄的人，卻跨越不過人生的逆境，害怕了，退卻了，畏縮了……
李歡，我想對你說，你真棒。
李歡，讀了你的事跡，我深深地感受到你身殘志堅的精神。你真是一位了不起的女孩，得了病還想著學(xué)習(xí)，你嚴(yán)格要求自己，從不要求老師和家長的特殊照顧。在三年漫長的日子里，你有一半的時間是在醫(yī)院里度過，可你的成績還是這么優(yōu)秀，這不得不令人欽佩啊！雖然你得了不治之癥，可你從未灰心喪氣，頑強(qiáng)地與病魔做斗爭，而且還在學(xué)習(xí)上奮勇拼搏，這是我們常人所無法想象的。李歡，你就像那象征和平的天使，把我們的心意送到了世界各地。在你應(yīng)邀參加“給孩子一個世界”活動臨行前三天，你用你那無力的雙手剪出了一件意蘊(yùn)深刻的作品，讓活動的發(fā)起者、兒童村的工作人員和來自世界各國的孩子們看了你送來的禮物，都贊嘆不已！你真是我學(xué)習(xí)的榜樣，全中國少年兒童的自豪！
你那堅貞不屈的意志和熱愛世界和平真誠的心使亨利感動得在兒童村僅有的兩根旗桿中用一根專掛中國國旗，這是多么偉大的啊！李歡，你又為中國爭了光。你身患絕癥卻成績優(yōu)秀，你身體殘疾卻有一套出神入化的剪紙本領(lǐng)。你的優(yōu)秀成績是多么來之不易，因為常人輕輕松松可以做到的事，而你卻要比他們多付出幾倍甚至幾十倍的汗水。我是個健康人，我有一雙有力的手，我能跑、能跳，可我卻沒你那么好，真的好慚愧！
李歡，你是那么堅強(qiáng)，就像傲寒的秋菊，只是默默地開放，默默地散發(fā)著自已的幽香。你的殘疾的小手是那么靈巧，居然能剪出這么精致的紙畫，你真了不起！你的堅強(qiáng)，你的樂觀，就是我們正常人也比不上！我要向你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你的樂觀，學(xué)習(xí)你的堅強(qiáng)！
李歡,我想對你說
----讀[了不起的女孩]有感
王江涇鎮(zhèn)中心小學(xué)雨絲文學(xué)社六（1）班 陶麗晨
當(dāng)我讀完[了不起的女孩]一文后,我感到我自己是那么的渺小,小得那么微不足道.而你李歡,雖然人殘但志不殘；雖然自己身患絕癥，但卻有一顆熱愛世界和平的心。
李歡，你的剪紙技術(shù)實在令我佩服不已。連我這樣身體健康的人都剪不出這般好的作品，而你一個患有“肌肉營養(yǎng)不良癥”的小女孩，卻有如此頑強(qiáng)的毅力和對學(xué)習(xí)由衷的熱愛于渴望。和你比較，我就像是八斤廢鐵，你就是半兩黃金；和你比較，我就是一顆細(xì)紗，而你就是一塊碩大的堅硬的巖石。你是那么的偉大，我那么的頑強(qiáng)！
李歡，假如我是你，我肯定會要求老師和家長給我特殊的照顧，只在家里休息，不拼命地學(xué)習(xí)，練剪紙。因為我畢竟是一個殘疾人，是一個身患絕癥的人，我能做些什么，我長大了又能做些什么，人生的曙光永遠(yuǎn)不會照耀著我的。然而你的想法和我的想法截然相反，你覺得你有必要與病魔作斗爭，戰(zhàn)勝病魔，擁有一個健康的身體，然后考中國最好的大學(xué)，來報達(dá)父母的養(yǎng)育之恩，為國家建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的一份薄力。
張海迪說過這樣一句話：人生的道路上，誰都會遇到困難和挫折，人們遇到困難時，出現(xiàn)一些消極的想法是很自然的，就看你能不能戰(zhàn)勝它，戰(zhàn)勝了你就是生活的強(qiáng)者。李歡，你就是生活的強(qiáng)者！
記得上次，我因為在切菜的時候不小心把手給切破了，血不停地流，我哭呀，一邊跳一邊哭。可當(dāng)我想起了了不起的女孩---李歡時，我馬上停止了哭泣。我，一個十三歲的人了，卻沒有李歡那么堅強(qiáng)，真是的，我一定要堅強(qiáng)，不能哭。
親愛的媽媽：
您好！這是我第二次給您寫信。雖然我只是一名五年級的小學(xué)生，但您在我身上卻花了許多的心血。所以，今天我寫這封信，表達(dá)我對您的愛。
媽媽，您還記得嗎？去年夏天，您為了教我騎自行車，不怕三十幾度的高溫，堅持教我。您先是在后面推著我，于是我便靠著您慢慢地學(xué)。第一次跌倒時，您鼓勵我站起來，重新騎上自行車。第二次我跌倒時，您叫我繼續(xù)加油，不要?dú)怵H。看著為了我而大汗淋漓的您，我下定決心，一定要學(xué)會騎自行車。接著，您還是在后面推著我，我穩(wěn)定住自行車，不讓它倒下。漸漸地，我越來越熟練，正想回頭告訴您不要推了，可卻發(fā)現(xiàn)您已經(jīng)不在我的身后，而且還為我加油呢！我非常感謝您，媽媽！
媽媽，您對我的愛數(shù)不勝數(shù)。有一次，學(xué)校里布置了一項手工作業(yè)，做完還要比賽。我一回家就把這件事告訴了您，您微笑著說讓我好好想想再動手做。我鎖著眉頭，想了好一會兒仍無從著手，于是我干脆扔下這項作業(yè)，去做別的作業(yè)了。吃完晚飯后，我寫完了作業(yè)在看課外書，突然發(fā)現(xiàn)外面沒有了以往您干家務(wù)活的聲音。我好奇地來到客廳想看看您在干什么。但一出去，我愣住了——媽媽，您竟然在幫我做手工作業(yè)！只見您面前擺著膠帶、剪刀、塑料盒，您一邊看介紹，一邊細(xì)心地做著。直到完工后，您才去做家務(wù)活。第二天，我把它交給老師去評選，最后它沒有被選上。不過，我并不傷心，因為這份手工里面包含了您濃濃的母愛。
媽媽，我能跟你提一個小建議嗎？請您以后別再拿我跟別人比了。我知道劉梓妤成績好，也知道官穎宜成績好。但是，您知道嗎？我也想考好，我也想用好的成績回報您，可換來的卻是您的批評。媽媽，請您以后也在我考不好時給我一些鼓勵吧，而不是批評。媽媽，您時刻陪伴著我，真是我成長道路上的一縷陽光！
【篇一：我想對你說】
龔韻可
小逸同學(xué)，你很愛吃，還很皮。
我最想對你說的是：你別吃那么多東西了！從一年級開始，我就發(fā)現(xiàn)你很愛吃。吾悅的美食飯店，你說你一個暑假就吃完了。所以開學(xué)一回來，經(jīng)我不完全統(tǒng)計，你又長了好多肉肉。你的同桌你比瘦，你的后桌比你瘦，學(xué)校隨便拉一個人都比你瘦。聽說現(xiàn)在豬肉價格抬高了，你的身價也噌噌噌往上漲了。體育課的時候你都跑不動，別人一個個都超過你。你急，但是還是跑不動。你的手指一伸出來，全是肉肉。一跳繩，臉上的肉和肚子上的肉也和你一起跳。加油，你是最胖的！
你非常頑皮，經(jīng)常勾勾手指“鄙視”我。我一生氣就給了你結(jié)實的一巴掌。可是，你肉那么厚，怎么可能知道痛呢？每次你死性不改，我就撓你身上最癢的地方——后背！可追著你跑，看你那肥肥的肉被你背在身上，我就想笑。但你還對著我叫：“來呀！來呀！追不上我吧，追不上我吧！我就是這么強(qiáng)大！”這時候你都不知道你全身白花花的肉肉都在跟我招手著……我立馬沖上前去，一揪，真是一手的滑溜溜！
小逸同學(xué)，你給我們帶來了歡聲笑語，給我的童年增添了光鮮亮麗的色彩！
【篇二：我想對你說】
池鄭陽
夜晚，我突然醒來，望著窗外那滿天繁星的美麗夜景，我思緒萬千，情不自禁地向你——小鄭同學(xué)，說一說心中的話，不知風(fēng)能不能把話傳給你。
小鄭，我想對你說，你太過于暴力了。記得那一次，我們才剛剛成為同桌，我先提醒你了一句“君子動口不動手”，你便對著我的大腿狠狠地一掐，疼得我一蹦三尺高。
【朋友，我想對你說】
馬雨潔
我的朋友——馬家樂，我想對你說：馬家樂，我有好朋友，我們以前是最好的朋友，是你給了我快樂，不過你就因為那么一件小事而不和我好了嗎？
我那時讓你幫我一個忙，是讓你把卡片還給你們班的一個同學(xué)，讓同學(xué)再還給她們補(bǔ)課班的同學(xué)，雖然有點復(fù)雜，但是你只給你們班的同學(xué)就行了，為什么不能呢？不去就不去，我也不為難你，可是你為什么不與我好了呢？友誼的小船怎么說翻就翻了呢
我承認(rèn)，我比你學(xué)習(xí)好，可也沒關(guān)系，學(xué)習(xí)好和學(xué)習(xí)不好的就不能成為好朋友嗎？馬家樂我對不起，我不應(yīng)該提起這個話題，我們還能成為好朋友嗎？馬家樂，沒了你，我的生活會很孤單的。
馬家樂，我們還能成為好朋友嗎？你還能原諒我嗎？
【班長，我想對你說】
張瀛月
班長，我想對你說，你的管理能力很強(qiáng)，成績也很好，是老師的小幫手，但我還是想說一下你。你看見有人在放學(xué)的路上拿一個紙折的小東西，就要把這個東西扔掉。有時候，同學(xué)們拿著書看，你就不讓看，但過了幾天，你又讓看書，只要誰沒看書，你的一個拳頭就來了。
有一次，我的好朋友拿了幾支吸管糖吃，你看見了，就把糖沒收了。到了上體育課時，你說要拿這幾支糖獎勵我們，結(jié)果呢，都讓你吃掉了。還有幾次，老師讓我們在教室里看書，要你叫上幾個人到書柜里拿幾本書，給每個人發(fā)一本，你就總是叫你的好朋友去發(fā)，其他孩子也想發(fā)的，老師沒叫你的好朋友去發(fā)。
你是我們的班長，應(yīng)該寬恕別人，包容別人。班長，我想對你說，你以后能不能別這樣做了。希望你改天缺點。