離開母校

　　再見了，親愛的母校!

　　光陰似箭，歲月如梭。轉眼間六年的小學的學習生活就要過去了。我們即將離開生活了六年的母校。在即將離別母校的時刻，我們的心情格外激動，每個人的心中充滿了留戀之情，回首往事，六年的小學生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。

　　忘不了，敬愛的老師;忘不了您那諄諄教誨;忘不了您那慈祥的目光;忘不了……從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁、您是默默無聞的春蠶、您是英雄身后的英雄、您是巨人腳下的巨人!您既溫和又嚴肅,既謙遜又清高,既平凡又偉大。您用滿腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實、高尚。參天大樹忘不了根須，浩浩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記自己的老師?

　　忘不了，親愛的同學!忘不了，我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們結下的深情厚誼。六年中我們曾在知識的海洋中奮力拼搏，曾在美麗的校園里盡情玩耍，曾一起度過這段美好的歲月。六年了，轉眼就要分開，心中怎么能平靜呢?

　　忘不了，美麗的校園!您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長。在這里，我們受到了嚴格的教育，在這里，我們養成了奮發努力、團結友愛、講究文明、遵守紀律的好學風。我們在您溫暖的懷抱中獲得了知識的瓊漿、智慧的力量，做人的道理……

　　同學們，此時此刻，你們目光炯炯，思緒萬千。雖然我們畢業班就要離開母校，但我們永遠不會忘記您——我親愛的母校，永遠不會忘記您——我敬愛的老師。我永遠不會忘記和你們在一起的每一天……

　　母校，朝夕相處了六年的母校，今天就要說“再見”了！難免會舍不得。六年了，您一直是我們的第二個家……春天，您雖說不上是百花齊放，但也算是爭奇斗艷，齊吐芬芳吧！樹才剛抽出嫩芽兒，五顏六色的花就競相開放了，綠樹紅花相互映襯著，呈現出勃勃的生機夏天，大樹長得枝繁葉茂，濃蔭密密，是為了給人們遮去灼人的陽光秋天，花兒謝了，草兒枯了，一片片黃葉“唰唰”地落了下來，可菊花還傲立在秋風中，點頭微笑冬天，您只留下光禿禿的樹干，是為了讓更多的陽光透過枝條，來溫暖人們的心，還有那獨自挺立在寒風中的塔松，為冬天，平添了幾分生機……這么美的校園，我們怎么能舍得離開呢？老師----多好的教育工作者呀！您無私，奉獻的是知識您偉大，傳授的是人生的哲學數十年兢兢業業，含辛茹苦，創造的是“桃李滿天下”的輝煌業績。“拼卻老紅一萬點，換將新綠千萬重！”您帶著我們在知識的花朵上采擷花粉……課上，您是我們的嚴父，課下是我們的慈母！記得那次，您得了重感冒，渾身沒勁兒，就像散了架一樣，別的老師都勸您回家休息，可您卻一口拒絕了。那節課您講的特別生動，嘴角勉強向上翹，絲毫沒有痛苦的感覺，好像被優美的課文陶醉了……多么崇高與偉大的獻身精神啊！您對我們的深情厚誼，我們怎能忘懷？同學們，也許我們明天就各奔東西了，借此機會，在高歌一曲吧！我們在一起度過了金色童年，時常可以聽到歡聲笑語，此起彼伏。可是分別的今天，怎么一個個都低頭不語呢？還記得那次嗎？我們班一個同學得了重感冒，住了院，同學們隔三差五的就買花去看他，還天天給他補課，告訴他學校發生的趣事……怎么都垂頭喪氣呢？難道擔心彼此會忘記？不，不會的！我們在一起相處了六年，這樣的友誼怎么能忘記呢？再見了，母校，親愛的老師、同學！我們多么希望時間能停下來呀！讓我們在多說一會兒話呀……再見了，母校，我們永遠不會忘記您！

　　我曾在詩意飄香的母校尋找著曾經的美好，踏足著記憶的碎片。

　　我已經是四年級的學生了，很快離開親愛的母校，去迎接初中。于是，我決定，重新游覽一下母校，這樣能更深入了解母校。

　　走進小徑，腳下是一塊塊石板，整齊的排成了一條隊伍。旁邊是一朵朵不知名的花朵，鑲嵌在綠茵茵的草地上。

　　再往里走，是籃球場。高高在上的籃球筐特別顯眼——那是給愛好打籃球的學生用的。旁邊還有幾棵紫荊樹，上面結著紫色的紫荊花，她們總是害羞的垂下頭來，使籃球場多了一幅天然的相框。

　　繼續向前走，則是母校的底端——操場。一棵芒果樹，一顆玉蘭樹，幾棵棕樹，幾條跑道，綠茵茵的草地上立著四個足球門，這是一幅多么和諧的畫面。尤其是玉蘭樹，上面結著許多潔白如玉的玉蘭花，如同刺繡大師繡出來的花一樣漂亮，如同音樂會的舞臺那樣耀眼，婉轉而下，黛粉花瓣遍布著整片天。

　　今天，這是我和母校在一起的最后一天，所以，我非常珍惜這段時光。

　　我拎著兩大包書來到學校。同學們見我拎這么多的書，便問：“富源同學，請問你帶這么多書來干什么呀？”當時，我就隨口答了一句：“當然是送給你們做紀念的啊！”“啊？關給我們？為什么呀？”同學們驚訝地叫道。“因為我四年級要到育英二外去上學了，不能和大家在一起了。”我難過地說到。回到班上，我和老師商量了一下怎么發這些書。盼星星盼月亮，終于昐到了我和老師約定的發書時間了，那時，我可是神氣的不得了！當老師幫我把書發完之后，我就會同學們說了許多離別的話，要同學們好好聽老師的話，認真學習，相約我們在未來更高的學校再見。

　　我捧著大紅的畢業證書，離開了校園。看著遠去的教學樓，我不禁浮想聯翩。往事已矣，有歡喜，有悲傷，還有煩惱。

　　不必說教學成績的優異，不必說科學卷子是滿分的喜悅，不必說英語課上的妙語連珠，蛋蛋是語文課的學習，使我終身難忘。

　　還曾記得一次國學課上，老師為我們講解了《木蘭詩》。耳邊似乎還回響著《木蘭詩》中經典的詩句：“唧唧復唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼聲，只聞女嘆息。文中的女中豪杰木蘭，替父從軍，從馬醫生。經歷的無數的拼殺，奮斗了自己的青春。回家時，她亮晶晶的淚珠在眼里閃動著，然后，一顆顆閃閃發亮的淚珠順著她的臉頰流了下來。這是多么欣慰的淚水啊！他代表了巾幗英雄成功后的感受，同時，也代表了木蘭的堅強。

　　有一次語文課上，我們學習了一篇課文——《最大的麥穗》，穩重的弟子仔細認真的完成老師交給的任務——尋找一株最大的麥穗，他們不時埋頭左看右看，但是，到達終點卻依然兩手空空。我不禁為它們而感到惋惜，為什么只顧到以后，而不顧眼前？

　　記得曾有一篇課文——《盧溝橋烽火》，文中的日本軍隊蠻橫、兇殘，竟然妄想把侵略的魔咒伸向全中國！讀到這里，我豎起了眉毛，眼珠子瞪的想要彈了出來。然而，不屈不撓、英勇頑強的中國軍隊毫不畏懼日本軍隊的猛烈戶，頑強抗爭。此時，我不住的喘氣，雙眉緊鎖，緊張得一句話也說不出來。讀到我們中國人戰勝日本侵略者時，我長出了一口氣，嘴角上泛起一絲漣漪，眼睛笑成了一條縫。堅強的中國人，永遠都立于不敗之地！

　　想起自己不久將要離開母校，離開老師和同學，我的心里充滿了對這一切的留戀……

　　升入初中，一切都會變。學習環境變了；周圍的學友變了；老師更是變了。一切都是嶄新的，都是陌生的，這更讓我感到離開母校是令人不舍……

　　小學時期的友誼是純潔是友善的。我有許多好朋友，她們友好，她們善解人意。記得有一次，考試沒有考好，我的心情一下子跌落到了谷底，放學后一直無精打采。我這一反常態令好友十分驚訝，為了了解我失落的原因，她決定與我同路。當她知道了我的情況后，便竭力讓我開心，直到快到家時，我才想明白，幾次失敗并不代表永遠失敗，而一次放棄便不可能再成功了。她見到我不再沮喪，便回頭向家走去。啊！多好的同學，多好的朋友呀！她竟陪我走了這么遠的路，等我明白后，她還得轉身往相反的方向走回家。你說，這樣的朋友我舍得分開嗎？

　　小學時期的師生情是濃厚的。女老師溫柔，有很大的說服力；男老師幽默風趣，是我們的大朋友。這樣的老師受人喜愛，他（她）的課堂自然是活躍的、生動的。真不知初中的老師是怎樣的。

　　小學時期的校園是最令人不舍的。不僅是校園的花草樹木令我難忘，更大的一個原因是校園里有許多張熟悉的面孔，這樣你就可以有事沒事地向她們打招呼。在這方面，我深有體會。因為打乒乓球的原故，我去了蕭山念書。雖在那什么都挺自在，但唯獨見不到平日生活中的面孔，這讓我第一次理解“離別”。而后，因為媽媽在中學中工作，她希望我能回靖江念初中，我又隨這回到了久違的學校……