領導培訓班講話稿 篇1

　　各位學員：

　　今天，我們在這里迎來衛生局20xx年度醫務人員培訓月。這是市衛生局為了全面提高我市醫療衛生機構的服務能力和從業人員的業務水平，加大衛生人力資源培養力度，認真履行“全心全意為人民”的服務宗旨，促進我市衛生事業持續發展的一項重要舉措。在此，我向參加本次培訓的全體學員表示熱烈的歡迎!向這次培訓參與授課的各位老師表示衷心的感謝!下面，我就本次培訓活動談三方面的看法。

　　一、本次培訓班的特點

　　一是領導非常重視。本次培訓班從籌劃開始，就得到了市政府主要領導的高度關注，多次指示要辦好這次培訓班，太原市衛生局的有關領導也給予了非常多的支持和幫助。在醫改攻堅克難的重要時期舉辦這次業務培訓活動，實際上也是醫改精神的一次延伸。

　　二是培訓班規格高。基層醫療衛生工作任務繁重、責任重大，工作成效的好壞，關鍵在于各級醫療衛生機構衛技人員的服務水平。因此就有了這次歷時30天，邀請17位專家、骨干，涉及17個課題領域，累計培訓學員達505人次的培訓活動。規格之高，覆蓋之廣，前所未有。

　　三是主題和內容好。本次培訓班主要圍繞提高基本公共衛生服務水平和規范醫療從業行為兩大主題進行。在具體培訓內容的安排上有：健康檔案管理;高血壓患者管理;糖尿病管理;0～36個月兒童健康管理服務規范、孕產婦管理;健康教育服務規范、老年人管理、重性精神疾病患者管理;預防接種、傳染病管理、結核病防治、流行病學調查;病歷、門診日志的書寫;處方、藥品購進登記的書寫;法律法規培訓;器械等消毒及相關文書記錄。培訓的主題和內容緊扣了當前基層醫療衛生工作的重點，課程之間的銜接、編排都做到了科學、合理。

　　衛生事業事關人民群眾的生命安全和身體健康，大力發展衛生事業、提供質優價廉的醫療衛生服務既是人民群眾的熱切期盼，下面是第一范文網小編給大家整理的衛生領導培訓班講話稿，僅供參考。

衛生領導培訓班講話稿(一)

　　各位領導、同志們：

　　大家上午好!

　　經過精心準備，我縣衛生系統第一期后備干部培訓班今天正式開班了。本期培訓班是經縣衛生局研究，報縣委組織部同意的舉辦的。這是縣衛生局黨委適應新形勢新任務要求，全面加強后備干部隊伍素質教育而采取的重大舉措。縣委組織部 部長親臨今天的開班儀式，充分說明了縣委、縣政府高度重視衛生系統后備隊伍建設。

　　這次培訓的對象都是前段時間經民主推薦、組織考察、研究討論等環節和程序，確定的41名優秀青年后備干部。在當前各項工作任務十分繁重的情況下，縣衛生局下決心組織大家集中起來進行學習培訓，是經過認真研究和慎重考慮的，各參訓學員要倍加珍惜這次難得的培訓機會，認真參訓。通過學習培訓，要使自己在思想上有新的提高，作風上有新的改進，能力上有新的長進。下面，我對辦好本期培訓班提三點意見。

　　一、要充分認識舉辦后備干部培訓班的重要性和緊迫性 近年來，全縣衛生系統牢牢把握深化醫藥衛生體制改革這一重大歷史發展機遇，積極探索，銳意改革，衛生人才隊伍規模進一步擴大，人才素質全面提高，醫療服務水平逐年提升，群眾滿意度明顯提高，全縣衛生事業呈現出又好又快的發展勢頭。但與此同時，我們也應清醒的認識到，改革既是機遇，也是挑戰，在改革的過程中，我們也面臨著一系列的問題。特別是后備干部隊伍建設問題更為突出，這個問題解決不好勢必影響衛生事業持續健康發展，針對這一問題，縣衛生局多次召開局黨委會，深入研究后備干部隊伍建設問題，通過公開選拔，組織考核，加大對后備干部的培養力度，重新建立起新的后備干部隊伍，并把加強理論學習和實踐鍛煉作為提高年輕干部素質的重要途徑。因此，舉辦后備干部培訓班意義重大。

　　培訓是培養人才、傳播知識、實現知識共享提高企業競爭力的有效途徑。下面就是第一范文網小編給大家整理的領導培訓班開班講話稿，僅供參考。

領導培訓班開班講話稿(一)

　　同志們:

　　今天，我們在這里組織舉辦鎮里固鄉通訊員專題培訓班，特別邀請了縣教育局信息中心兩位專家李勁松主任(這位)、李峰老師(這位)來講課，我代表鎮里固鄉全體教育人士表示熱烈的歡迎(此處有掌聲)。這兩位老弟和我私人關系都很好，以往沒少對我們鄉照顧，以后還會一如既往的照顧。他們倆都是大忙人，今天能來這給我們上課，著實不容易，在這里，讓我們說聲謝謝你們。

　　這次培訓班時間雖然不長，但學習內容很具體、很豐富，這既是一次學習提高的機會，更是一個相互交流的平臺。在此，我就辦好培訓班講兩點意見：

　　一是要明確培訓目的，充分認識提高通訊員、尤其是我們教育系統通訊員自身素質的重要性。培養一支高素質的通訊員隊伍,是做好我鄉教育宣傳、辦好我鄉教育網站、支持我縣教育局網站的前提和保證。當前,我鄉教育發展正面臨著前所未有的嚴峻挑戰,但挑戰與機遇并存，這就在客觀上要求大家必須在知識水平、專業水平、工作作風、思想境界和工作方法等方面與之相適應。為此，我們要針對教育宣傳方面的薄弱環節，特別是如何正確把握宣傳的力度、廣度、深度和提高宣傳稿件的質量，深入學習探討，不斷提高自身素質和工作水平，更好地適應我鄉宣傳工作的需要，以實實在在的工作成效向全鄉教職工、全鄉人們和上級領導匯報。

領導培訓講話稿 篇1

　　各位領導，各位專家，同志們：

　　大家好!今天，我們在召開春季教師培訓，借此機會，我謹代表對本次培訓的順利開班表示熱烈祝賀!向關心支持我區教育發展的各位專家、老師表示最衷心地感謝。

　　我市新一屆政府領導班子非常關心、重視教育。前一段時間區上領導親自參與基礎教育質量調研，旨在摸清教育現狀，推動教育全面發展。黨代會上提出我們要打好教育翻身仗這一口號，要把我市教育作為第二張名片來抓。12月底我們召開的“兩考”工作總結表彰會，市上主要領導都參加并做了重要講話。大家應該清醒地看到，當前我市教育面臨著前所未有的挑戰和機遇，我們廣大教育工作者應該抓住機遇，努力提高自身能力，力爭為楊凌教育發展做出更大的努力。

　　今天，我市中小學教師500人坐到這里，將開始接受為期兩天的培訓，希望通過這次培訓學習，全體教師能夠轉變教育觀念，改進教學行為，全面提升自身素質，提高教育教學質量。現就做好本次培訓工作提幾點要求：

　　一、高度重視，增強學習的自覺性

　　全體教師要克服培訓期間寒冷、臨近過年心不在焉等不良影響，既來之，則安之。我們要利用好這次學習機會，進一步夯實做一名教師的基本功，進一步增強新知識、開闊新眼界、提煉新思想、拓寬新思路;要利用好培訓平臺，相互交流、互相學習、共同提高。我們要以高度自覺的態度，良好的精神狀態，務實的學習精神來參加這次培訓，進一步增強使命感和責任感，圓滿完成培訓中需要學習的內容和任務。

　　在培訓會上，領導通常會說些什么呢?下面是第一范文網小編給大家整理的領導培訓講話稿，僅供參考。

領導培訓講話稿篇1

　　同志們：大家好!

　　全員業務技能培訓今天正式開班了，這是提升能力，提高全員素質，打造技術型監測隊伍的重要舉措。本次培訓旨在更好地做好工作，拓展全站業務領域，強化專業技術人員的業務水平，全面提高干部職工的綜合業務素質。希望同志們珍惜機會，認真對待，以端正的態度、飽滿的熱情參加這次培訓，做到學有所得，學有所用。下面，就本次培訓活動講幾點意見：

　　一、充分認識參加培訓學習的重要意義

　　建設一支業務素質強的隊伍，是當前環保工作的迫切需要，也是環保事業可持續發展的客觀需要。

　　近年來，我市環保工作以提升環境質量為目標，以污染減排為主線，以環境綜合整治為載體，不斷強化重點區域、流域環境綜合整治，強化城區整治，強化環境風險防范，保障環境安全，強化環境基礎設施建設，著力解決影響環境可持續發展，人民群眾身體健康的突出環境問題，通過加強領導、落實責任、強化監管、全力推進環保各項重點工作有序開展。

　　為了能夠適應新形勢下的環保工作要求，就必須要有等不起的緊迫感、慢不起的責任感，坐不住的危機感，不斷加強培訓學習，豐富知識儲備，全面提升自身的綜合素質。

　　二、采取措施，確保培訓活動取得實效

　　(一)精心組織，保障有力

　　本次培訓涉及多方面的內容，針對性和指導性都比較強。在實施過程中，要建立切實可行的學習制度，按照理論學習與實踐操作相結合，業務培訓與技能測試相結合的要求，把培訓活動抓好、抓實。

　　尊敬的各位領導、老師大家好：

　　很榮幸能在這里和大家交流，首先請允許我代表全體學員向提供本次培訓機會的市教育局領導和各位專家表示衷心的感謝！

　　古人云：“獨學而無友，則孤陋而寡聞”；所以我們要珍惜學習機會，在此我們全體學員向各位領導、專家鄭重承諾：

　　一、 明確學習目標，促進自身發展

　　中層領導是學校的重要組成部分，起著連接校長和教師的紐帶作用，起著率先垂范的先鋒作用，起著獻計獻策的參謀作用，起著營造和諧氛圍的團結作用。我們深知身上的責任重大，使命光榮。作為參培學員，我們要把握好這次學習機會，明確學習目標，制訂行之有效的學習計劃，做到有的放矢，實現個人專業素養和學校管理水平的再提高、再發展。

　　二、積極主動學習，嚴守培訓紀律。

　　培訓期間，我們每一位學員都將及時轉變角色，擺正位置，靜下心來，集中精力，專心聽講，認真學習。嚴格遵守培訓紀律，保證培訓時間，強化自我管理，認真完成專家分配的各項任務。我們要用實際行動證明，作為學校的優秀中層干部，在這里同樣能夠成為優秀的培訓班學員。

　　三、學以致用，提高工作效能。

　　我們都是一線的中層領導，在長期的教育實踐中，積累了一定的寶貴經驗。

　　所以我們更應該充分利用這次的學習交流平臺，及時把實踐中遇到的困惑和問題一一擺出來，向領導請教，向專家學習，讓問題得到徹底解決，形成各自的本土優勢。

　　各位領導請放心，我們將依托這次培訓中學到的理論知識和管理經驗，繼續把心用在教育和管理上，把腳踏在自己的工作崗位上，把眼睛盯在持續發展的規律上，把功夫花在自身素質的提高上。做一位行者，躬身實踐；做一位學者，厚積薄發；做一位智者，敢于并善于迎接教育實踐的挑戰，獲得學校和自身的共同發展。