立體賀卡教學設計 篇1
教學目標
1、通過學習制作賀卡,使學生懂得賀卡的組成和設計制作的基本方法。
2、知道賀卡能豐富人的感情,傳播增進人與人之間的友誼,自己制作的賀卡意義更深刻。
3、發揮學生的設計才能和創意,并學會評價作品。
4、激發學生學習興趣和創作熱情,在賀卡的創作過程中逐漸培養學生的審美能力和想象力。
教學重難點重點:賀卡的制作。難點:賀卡的設計構思。課前準備
教師:不同造型的立體賀卡,示范作品。學生:卡紙、剪刀、膠棒、彩筆等。教學過程
一、情境導入
師:同學們,今天是老師的生日,想給老師說句什么?生:祝老師生日快樂!
師:非常感謝大家!可是老師想得到一份特別的禮物,能送老師一件禮物嗎?生:能!
師:今天教大家做立體賀卡,做好后送給老師好嗎?生:好!
師:這份禮物的特別之處在于是你們親手制作,更有意義,表達的是你們的心意。那么我們今天共同制作一件禮物吧!(板書:立體賀卡)
二、新授
1、展示課題:立體賀卡。
說明:結合實際生活來引出課題,可使學生更有學習的興趣,從而產生學以致用的愿望。
2、出示一些賀卡的實物和PPT圖片供學生觀賞。給學生講述賀卡的制作技法:
(1)、折。
折是紙制品加工過程中使用最普遍的一種技法。A、折直線。
折疊前先在紙上畫出折線,用專用符號表示:如,----表示內折線;-·-·-·-表示外折線。
B、折曲線。
先在紙上畫出折曲線,再用小刀沿著折曲線輕劃折痕,然后再進行折疊。C、折圓。