“哈，哥布林，往哪逃，看招，鬼斬。”“哎，鬼劍，今天又干掉幾個(gè)哥布林？”“50個(gè)吧，神槍那你那？”“20個(gè)。我們今天去打牛頭怪吧。”“好。”
“牛頭怪，今天受死吧！三段斬， 十字?jǐn)兀巡〝兀郎綋簟！薄鞍。脜柡Γ鹊龋@個(gè)鐵鏈，是死亡狂戰(zhàn)的鐵鏈，你和他什么關(guān)系？”咚的一聲，牛頭兵應(yīng)聲倒下。
“死亡狂戰(zhàn)”是誰(shuí)？鬼劍一直在思索。“圣職者叔叔，死亡狂戰(zhàn)是誰(shuí)？”“死~亡~狂~戰(zhàn)~，既然你知道了，我也就告訴你吧。”圣職者將50年前的事講了出來(lái)。“我要去找爸爸。”“你現(xiàn)在都18歲了，是時(shí)候出去闖闖了，你和神槍先去找G·S·D，他戶告訴你一些知識(shí)。”“那么，我再見了。”“別忘了拿補(bǔ)血藥。”
在一個(gè)動(dòng)物園里生活著瀕臨滅絕的五只藏羚羊，它們一天到晚都被關(guān)在這動(dòng)物園的籠子里，帶頭的是一只叫聰聰?shù)牟亓缪颍斅敽退幕锇閭儾粫r(shí)會(huì)想起是否還有其它的同伴在其它的地方呢？它們的家鄉(xiāng)是在哪里呢？它們非常想尋找自己的兄弟同胞。
在一個(gè)夜深人靜的夜晚，皎潔月亮高高掛在天空中，趁動(dòng)物園的所有工作人員都下班的時(shí)候，聰聰帶著所有同伴一起打算去尋找他們的家鄉(xiāng)和伙伴們，它們跳出只有腿一半高的圍欄，順便帶上動(dòng)物園配的所有食物。
它們?nèi)找辜娉蹋恢芰硕嗌俾穪?lái)到一個(gè)農(nóng)場(chǎng)。跑到一個(gè)木屋的窗戶前，發(fā)現(xiàn)有個(gè)人在看電視新聞，正在播放：“西藏是藏羚羊的故鄉(xiāng)”，還有許多藏羚羊在一起的照片！“不過，西藏在哪里呢？”一只藏羚羊問，“不要緊，我有地圖。”還有一只藏羚羊說(shuō)。聰聰說(shuō)那我們就去尋找我們的家鄉(xiāng)西藏吧！
就這樣，它們跑啊跑啊，一天又一天，一山又一山，它們發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)站在了喜馬拉雅山腳下了，這已經(jīng)打破動(dòng)物界跑的最遠(yuǎn)的記錄了！它們都非常激動(dòng)，就要到自己的故鄉(xiāng)了，一定會(huì)見到其它的很多的伙伴，想到這，它們都不想休息，想早點(diǎn)到達(dá)西藏見到伙伴們，它們歡快的飛奔著向故鄉(xiāng)跑去。突然，它們停下了腳步，原來(lái)，有一個(gè)偷獵者正拿獵槍對(duì)著一只小藏羚羊，它們盡量讓自己平靜下來(lái)，想辦法怎么救出它。這是一只小藏羚羊，那肯定有其它的藏羚羊在附近，所以聰聰讓一個(gè)同伴去附近找一下其它的同伴，它們則留下來(lái)保護(hù)著這只小藏羚羊。不一會(huì)，同伴們帶著許多藏羚羊戰(zhàn)士們包圍了偷獵者，并一起向他沖去，偷獵者看到這樣的情況，落慌而逃。
福建省龍海市海伊情境作文學(xué)校●石碼中心小學(xué)四年級(jí) ◆ 婁可
“叮叮咚咚……”好一首輕快動(dòng)聽的曲子，這究竟是何處傳來(lái)的呢？和我一起去瞧瞧吧！今天海伊課堂搖身一變成為了一場(chǎng)音樂會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，只見教室的講臺(tái)正被眾多的玻璃杯占據(jù)著，它們有序地排列著，像一個(gè)個(gè)整裝待發(fā)的士兵排成一排，在等待著人民的檢閱。原來(lái)那動(dòng)人的旋律就是由這里發(fā)出的。
演出開始前，同學(xué)們七手八腳地分別將每個(gè)杯子注入水，水深也是有講究的，由低到高，呈階梯狀。老師接著拿來(lái)了一大把筷子，分別給每人一雙，讓我們先敲擊杯子，來(lái)試試音。同學(xué)們熱火朝天地敲打了起來(lái)，敲擊的花樣也是各不相同，有的隨意地用筷子碰了碰杯子，有的認(rèn)真地按順序擊打，還有的在認(rèn)真分辨到底是杯壁的聲音好聽還是杯口的聲音悅耳。經(jīng)過同學(xué)們的認(rèn)真聆聽，也摸索出了水放的多的杯子發(fā)出的音調(diào)也更高的規(guī)律。
激動(dòng)人心的時(shí)刻到了！“音樂樂隊(duì)”上場(chǎng)演奏了，這個(gè)三人組合給我們帶來(lái)的是一首《小星星》。只見她們臨上場(chǎng)還在交頭接耳地說(shuō)著悄悄話，討論得熱火朝天。主打演奏者——陳昱涵發(fā)揮她的音樂才華親手寫了一張樂譜，為這次的表演做準(zhǔn)備。演出一開始，她們個(gè)個(gè)緊握筷子，雙眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著杯子，一臉嚴(yán)肅地敲擊著，嘴里還念念有詞，經(jīng)過無(wú)數(shù)次的彩排，她們已經(jīng)配合得天衣無(wú)縫。一個(gè)個(gè)動(dòng)人的音符從她們手中躍然而出。臺(tái)下的觀眾也是聽得陶醉，個(gè)個(gè)歪著腦袋在認(rèn)真傾聽。
一個(gè)小小的杯子就能玩出不一樣的花樣，這次親身的實(shí)踐，讓我明白了：只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，一定能在生活中發(fā)現(xiàn)不一樣的樂趣。
太陽(yáng)睡覺去了，暑氣一下子消退了許多。
也許是弟弟閑得手發(fā)癢，假期里，沒有小伙伴陪他打鬧，讓他感到寂寞、無(wú)聊；也許弟弟驕傲自滿，以為自己長(zhǎng)大了，翅膀硬了，有足夠的能力向長(zhǎng)輩發(fā)起“挑戰(zhàn)”。于是他提出了一個(gè)出乎意料的想法——要和媽媽比賽摔跤。
媽媽欣然接受挑戰(zhàn)，她說(shuō)：“兒子，你真有膽量跟我摔跤？”
“當(dāng)然了，君子一言，駟馬難追，我可是無(wú)敵‘大俠’啊，呵呵！”弟弟信心滿滿地拍了拍胸脯。
“好哇，我們就開始比賽吧！”媽媽嚴(yán)肅了一點(diǎn)，她退后了幾步，把雙腿叉開，虎勢(shì)兒一站。
弟弟擺弄了一會(huì)兒，終于擺出了一個(gè)摔跤的架勢(shì)，只見他鼓著腮，瞪著圓溜溜地眼珠子。
兩人走馬燈似的轉(zhuǎn)了三四圈，還不見摔到一起。弟弟小心翼翼的向前跨出了一步，但不一會(huì)兒，又收了回來(lái)。突然弟弟趁媽媽沒在意，一下子上前摟住了媽媽的腰。弟弟得意的地一笑，仿佛自己抓住了媽媽地“弱點(diǎn)”。
臉色通紅地弟弟抱著媽媽的腰使勁地想往下摔，誰(shuí)知，摔了好半天，不但沒把媽媽摔倒，反而把自己累得氣喘吁吁。
弟弟又一次使出九牛二虎之力，但是這一次比上一次更慘不忍睹，媽媽吧弟弟的身體向左一挪，弟弟便站不穩(wěn)了，媽媽再一挪，弟弟的身體差點(diǎn)兒就挨到了地面。
這時(shí)，媽媽輕松一摔，只聽“咕咚”一聲，弟弟摔了個(gè)仰面朝天，好久都爬不起來(lái)。
我站在一旁，心想：“弟弟呀，你可真是螳臂當(dāng)車——自不量力。唉，何苦呢？現(xiàn)在總吃到苦頭了吧？”
顆種子落于峭壁，是什么讓它毅然扎根于刀削之壁上展現(xiàn)奇姿？是勇氣。
一只雛鷹從高空墜落，是什么讓它決然撲騰開翅膀自此搏擊長(zhǎng)空？是勇氣。
一道泉水行至懸崖，又是什么讓它放棄涓涓安逸縱身跳下成就砯崖轉(zhuǎn)石的壯觀瀑布？還是勇氣。
從來(lái)都沒有什么能不能，只有敢不敢！
做一名勇士，你便敢于想象。眾所周知，種子需要雨露、陽(yáng)光、肥沃的土壤才發(fā)芽開花。但你看，那峭壁上嶙峋而奇異的綠蔭不正是勇士的身影嗎？眾所周知，人沒有翅膀，但萊特兄弟就是用想象為人類插上了飛翔的雙翼。你看，劃過天際的那一架優(yōu)美的飛機(jī)，不也是勇士的身影嗎？所以說(shuō)，眾所周知的不可以并不一定真的不可以，只要你敢于想象。
做一名勇士，你便敢于挑戰(zhàn)。雄鷹之所以能成為長(zhǎng)空的霸主，便是源于他們的生命便是一場(chǎng)勇敢者的挑戰(zhàn)。不飛翔，便死亡。《老人與海》震撼我們的不正是老人那一次次不屈的挑戰(zhàn)嗎？以饑餓的身體，以干瘦的雙手，以不屈的信念來(lái)戰(zhàn)斗！戰(zhàn)鯊魚，戰(zhàn)大海，戰(zhàn)命運(yùn)！只要你敢于挑戰(zhàn)，又怎么可能被打敗。
做一名勇士，你便敢于放棄。涓涓小流，草長(zhǎng)鶯歌這對(duì)于小溪來(lái)說(shuō)是何等的安逸，但它要是不放棄這眼前的閑適美好，又怎么會(huì)有瀑布奔騰千丈萬(wàn)里的壯闊與震撼？若不是袁隆平先生先放棄了加入國(guó)家游泳隊(duì)的機(jī)會(huì)，再放棄了成為國(guó)家飛行員的光榮，有哪里會(huì)有拯救世界的雜交水稻之父？有時(shí)候，選擇放棄并不意味著軟弱退縮，而是一種退一步海闊天空的豁然。真的勇士，定會(huì)敢于放棄。
缺少勇氣，是一件多么可怕的事情。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，天下七分，而六國(guó)居然都被大秦之威所震懾，爭(zhēng)相奉送土地，最后接連滅亡。千年后蘇洵就事興嘆“為國(guó)者無(wú)使為積威所劫”，這卻還是沒能鼓舞軟弱的清政府，僅僅因?yàn)槿狈τ職猓故沟谜麄�(gè)大中國(guó)淪為東亞病夫，萬(wàn)千民眾于水深火熱之中掙扎百年。
小關(guān)是我們班四大天王之一，他的缺點(diǎn)有很多，管閑事、不愛寫作業(yè)、欺付弱小……我三天三夜都說(shuō)不完。這次校運(yùn)動(dòng)會(huì)，我和他都代表我們班參加了800米長(zhǎng)跑比賽。
快輪到我們跑800米了，我的小心臟在胸口“怦怦”地跳動(dòng)，整個(gè)身體說(shuō)不出的難受。但小關(guān)卻十分輕松，跑來(lái)跑去地跳上跳下。
男子800米在老師的哨響下拉開了序幕，伴著體育陳老師激動(dòng)的納喊，只見小關(guān)飛快地?cái)[動(dòng)雙臂，雙腿狠狠地踏著地，眼睛里充滿了兇氣，簡(jiǎn)直就是電影里的“勇士”！一圈、一圈半，小關(guān)與那些田徑隊(duì)的選手不分上下。
突然，“嘭！”小關(guān)不小心摔倒了，班主任張老師正要去扶，就在這時(shí)，小關(guān)神一般地用雙手撐起疼痛的身體，邁開沉重的步伐，趕上了前面的同學(xué)，并超過了自己班的伙伴！在第四圈時(shí)，他真的堅(jiān)持不住了，疲憊使他的雙腳更加沉重，看著一位又一位隊(duì)員超過了他，但他并沒有放棄，繼續(xù)奔跑著。就離終點(diǎn)最后5米了，眼看后面的同學(xué)又要超上來(lái)了，張老師大喊：“小關(guān)，加油！堅(jiān)持！”小關(guān)像得到了巨大的能量，往前一用力，比賽結(jié)束了。小關(guān)已經(jīng)被累與淚融合在一起了，瞬間倒到了同學(xué)的懷抱里。