第1篇

　　那年夏天作文550字

　　--雨殘為什么他會是壞孩子呢，為什么別人都不跟他玩呢。..--若兮“叮叮叮。..”伴隨著急促的鈴聲，放學了別人都擁著擠出教室，想快點回家。只有他，一個人慢慢地，悠閑地收拾著書，坐在座位里發呆，等到教室里沒人的時候，一個人孤單地走出教室，漫步在那條喧囂的馬路上。馬路上的喧囂氣氛他似乎像是沒看到一樣，霓虹燈閃爍。照耀在他那冰冷的臉上，帥氣的臉多了一分憔悴。他，林雨殘�！傲钟隁��！彼�突然叫了他一聲。臉上迅速增添了點點紅暈“楊若兮？有事么”他回頭一看，冷冷地回了她一句“你怎么一個人呢？你不是有很多的哥們么？怎么沒和你在一起呢”她似乎沒聽出他言語里的冷傲，依然纏著他問起來“他們去上網了，有事么”頭也不回地說了一句“哦，你怎么不去呢？一起走吧�！彼�慢慢地跟著他“我對網絡不感興趣，隨你便”他依舊不理她...她跟著他，一句又一句和他聊天起來，盡管他不理她。“楊若兮？怎么了”突然發覺后面沒人和他說話了，敏感地回頭一看原來她家在那，我還以為呢。這是一個真實的故事，但愿有人能夠理解。 by：殘曉

　　第2篇

　　那年夏天作文550字

　　就像在夢里，我們偶然遇見。天空下著雨，點點滴滴落在你我的心間。轉眼雨過天晴，彩虹過天邊，回望你的笑臉，才發覺一切已走遠。

　　題記

　　遇見她，還真是偶然呢。

　　夏日的午后，陽光燦爛。我正在路上邊走邊想，誰知，天氣像孩子的臉，說變就變，竟下起太陽雨來。我身無雨具，還能怎么辦？跑吧！于是我快步向家跑去。就在此時一個打著天藍傘的長發飄然的女孩兒進入我視線，聲音似銀鈴般清脆甜美；你家在附近嗎？一起走吧。于是，傘下便多了個人。夏雨匆匆，轉瞬即逝，轉眼雨停了，她消失在一棟碧色樓前。好一會兒，我才反應過來，懊惱沒有詳細地了解她。

　　俗話說，上有天堂，下有蘇杭。生在蘇州的我已領略過無數處蘇州的美麗風景，這次的夏令營是前往千島湖為期三天的荒島求生，正好可以讓我一睹杭州的湖光山色。

　　一上游艇，只見湖水碧綠，清澈見底，天連著水，水連著天，水天一色。這就不難解釋為什么這是農夫山泉的采水地了。坐在游艇上，只見雪白的浪花被一層層翻開，清涼的微風已經讓人忘記這38度的高溫天氣。上岸了，我們的荒島生活開始咯……

　　平結、八字結、抓結、雙八結……這些繩結不光在這荒島上作用很大，在我們的日常生活中也是處處可見，可是我們從來沒有留意更沒有學習過�；膷u必備的打火石真是神奇，由上往下就那么一劃，再配合銀白色的粉末，打出火花，生火就完成了。今天真是收獲頗多。

　　那年夏天，我參加了軍事化夏令營，在里面發生了許許多多的事。比如野外生存，真人CS，學習包扎傷口……而最令我難忘的，還是高空過斷橋。

　　當我們被指導員帶到高空斷橋旁的時候，每個人都倒吸了一口涼氣。那高八米的高空斷橋，相當于七層樓的高度！橋下的同學們，有的人信心滿滿，有的人緊張得來回踱步，還有的人悠然自得。而我更是一個天不怕地不怕的女漢子，就等著接受挑戰呢！

　　看完指導員的示范后，我更加信心滿滿了。我心里想，有什么難的，不就爬上去，蹦過來，再蹦回去嗎？多簡單哪！我毅然決然地決定第一個上。當我開始爬桿的時候，仍舊信心滿滿地跳了一跳，蹦了一蹦。當我爬桿到4米的時候，心里頭開始有了一絲恐懼和膽小，但我仍舊繼續向上爬。當我真正地站在上面的時候，手心、鼻梁、額頭上全濕了，發絲一縷一縷地粘在額頭上。我向下望了望，忽然有些發暈，我想：我到底要不要退縮呢？我耳邊又傳來幾句話：你要是只想做一只小鳥，那你不用磨煉。但如果你想做一只雄鷹，那必須勇敢地面對一切！對，我要做會飛翔的雄鷹！不做只會原地踏步的小鳥！我快速地跳過板子中間的縫隙，“飛”了過去。同學和老師都夸獎我，說我勇敢。

　　那年夏天，伴著一把竹扇，伴著一份清涼，伴著一份幸福。

　　那竹扇并不好看，墨綠的板子，土黃的扇面，木制的手柄。很是樸素，還帶些俗氣，我卻對它情有獨鐘。

　　起先，本是不知道它的存在，后來，直到家里扇子幾乎都壞了，外婆不忍讓我在炎熱的夏天流汗，將它從衣柜的一個角落翻出，為睡夢中的我扇風，于是，我的夢不再燥熱，而是多了一份清涼。

　　疑惑，為何明明夏天這么熱，為何我卻不曾流汗？卻不知，我雖不流，外婆可謂汗流成河。

　　終是留意，畢竟還小，好奇心是藏不住的，強撐著，在夜里八九時，卻是在困意襲來之時，終是擋不住，沉沉睡去。

　　再一次想一探究竟，雖在八時，便被趕上床，此刻卻是毫無睡意，十分興奮，只因欲知秘密之答案，睡不下，只能睜著眼看向窗戶那皎潔的月光，胡思亂想著，會不會是仙女？是否為魔法？還是什么呢？各種千奇百怪的答案，從腦中涌出，我很快被包圍在一個神奇的國度。

　　忽的，睡在我身旁的外婆慢慢地，緩緩地，從床上爬下，似乎是怕吵醒我，她輕輕穿上鞋，悄悄的，走向衣柜，從里面翻出那把竹扇，拿起，走到我旁邊坐了下來，低頭看著我，然后，瞇上眼，輕搖手中扇，樣，十分疲累，十分困倦，而我卻是感到一股清涼的風，一遍又一遍的輕拂著我，雖小不懂事，我幼小的心此刻卻也很是震驚，我搞不明白了，為何外婆要放棄睡眠時間為我扇風？

　　那年夏天，伴著一把竹扇，伴著一絲清涼，也伴著一份親情的甜蜜。

　　其實對于一個人的經歷來說，這件事情不必贅述。但那是我們永遠也忘不掉的，它花費了我們整個夏天，最后還是以再見結尾。我們一直以為該存在的還會照舊存在著，但事實上，遠沒有我想得那么簡單，在這條路上我們失去了很多，同時收獲了很多。就像他對我說的：“我們欠缺的，只有時間。”

　　那個夏天，空氣中夾雜著淡淡的海水味。由于期末考試的到來，教室里彌漫著緊張的氣息，當然，作為一個學生，早已習慣了這種考前奮筆疾書的感受，因為我們知道那意味著什么。講臺上，老師依然還敲著那張快散架的講臺，不顧自己的勞累給我們講著考試要點，臺下的同學飛快地記著筆記，整個教室除了老師的講話聲和筆的“刷刷”聲，一切都寂靜了，偶爾有一只蟬在窗外鳴叫。每當到這個時候，我們都明了：考試開始倒計時了！

　　我想，那幾天是我們最安分的幾天，沒有人大聲喧嘩，沒有人嬉戲打鬧，也沒有人打斷課堂。這讓我詫異地感覺像是進了一個精英班，作為其中一員，也沒有什么理由去擾亂了這樣的紀律，就這樣，看著黑板上的倒計時越來越接近，我們身上的石頭愈來愈重，而那些成績不錯的表現出來的就是另一種的輕松無比，這應該就是好生與優等生的差距了吧，優等生他們無論什么考試都不用擔心，因為他們只需要一點點的努力就能和自己學到的知識融合，學以致用，加強鞏固就能在最后取得好成績，令旁人羨慕，可是知道他們背后付出了多少才有今天的成績。

　　終于，研考了。準備充分了就感覺沒什么好緊張的，人就是需要安全感的動物。寫字聲再次充斥了整個考場，不，應該說是整個校園，我可以強烈地感受到每個人每一筆下去的自信或者猶豫。這時的風吹草動都顯得格外刺耳，監考老師在考場來回地走著。我們也不敢松懈，鎖著眉宇認真想題，腦海里清晰地浮現老師講的要點、分析。經過漫長的幾小時后，收卷的時間到了，我們無不在內心欣喜，堅持了幾星期的勞動終于可以在幾天后收獲了，心里的那塊巨石終于可以放下了。

　　夜晚，抬頭向天上看，看到那彎彎的月亮，是再正常不過了。而平平常常的月亮，卻勾起了我無限回憶。

　　記得那年夏天，一輪彎月嵌在天空中，發出微弱的光芒，照射在我們滿是笑容的臉上。知了被照得叫起來，青蛙在水里也被照得“呱呱”直叫。

　　皎潔月光照在了一位坐在樹下的老奶奶的身上，老奶奶今天講得是嫦娥的故事，我們邊聽邊看著圓月。此時，有個孩子說：“月亮又大又亮，比起那些繁星呀，就無法比了。”一個被稱為“小博士”的女生說：“月亮的光是從太陽那借的！”“不對，是它自己發的，太陽和螢火蟲都是自己發光的！”我們左右為難，哥哥為了化解尷尬，說：“咱們捉小蟲去！”我們全部同意了。

　　我拿好網兜和塑料袋，準備去抓小蟲。去捉蟋蟀、知了還是螢火蟲？我正想著，發現小樹上有一只知了在唱著《知了之歌》，我緊盯著知了，把網兜一甩，知了就被套住了。我把知了放入塑料袋之時，我聽見一聲怪獸的大叫聲，奇了？這兒怎么會有怪獸？我疑惑著，轉過身，看到了一個怪獸——兩只眼睛很小，但比月亮還亮，渾身漆黑，根本什么都看不清，我急忙退后幾步。“哈哈！真膽��！”只聽一聲響亮而又熟悉的聲音，是哥哥！他竟拿著兩只螢火蟲嚇我，我又急又氣，不知說什么好，只好假裝在找蟋蟀，不再看哥哥一眼。

　　夜深了，天更黑了，而月光更亮了，我們輪到自己給大家講故事，什么《八仙飛月》，什么《月亮仙子拯救地球》，我們胡思亂想，編出一個又一個好聽的故事，看著發光的月亮，激發了無限遐想。