每當(dāng)我犯錯(cuò)，別人教育我時(shí)，郭老師說(shuō)的那句話就會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海里。

　　那天早上，我去樸新教育上數(shù)學(xué)課。上課時(shí)我正在＂坐飛機(jī)＂，郭老師突然問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題：＂11乘13等于幾？＂我答不上來(lái)。她讓我下課到她辦公室里去，我心驚膽寒地坐下了。

　　下課了，我去辦公室的路上想：老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我呢？到了辦公室后，我的老師說(shuō)：＂你怎么啦？＂＂我上課在開小差……＂我的淚水從我的臉頰上滾落下來(lái)，留下了兩道淚痕。＂以后可不能再這樣了。＂她邊說(shuō)邊抽出一張紙面巾幫我擦了擦眼角。＂嗯！＂我誠(chéng)肯地說(shuō)。＂良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行啊！＂她說(shuō)著，摸了摸我的頭，嘆了口氣，又拍拍我的肩膀。＂好的。謝謝老師！＂我抹了把眼淚，說(shuō)道。老師那恬靜的臉上浮現(xiàn)出了猶如一朵綻放的花朵。老師說(shuō)的每一個(gè)字，每一句話，都像一縷縷溫暖的陽(yáng)光直射我的心田。

　　書聲瑯瑯，透過(guò)窗戶。一群小孩在整潔的教室里讀書，卻發(fā)生了一件不愉快的事。

　　我的好閨蜜走進(jìn)了教室，朝我走了過(guò)來(lái)。

　　他放下書包，在我的書包里翻來(lái)覆去，好像在找什么東西，正在做值周的我放下手中的掃把。嘻皮笑臉的對(duì)她說(shuō)了一句：“心情不好還來(lái)翻我的書包，你可真行。”她的眉頭皺得更緊了，我發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，像離弦的箭向我的位置奔去，可她還是從我書包里翻出了昨天落在我這兒的心愛之物——流沙筆記本。“果然是你拿的！”這句話像無(wú)數(shù)根針穿進(jìn)我的心臟，我連忙上前澄清自己，但我的話好像在對(duì)牛彈琴，她仍然無(wú)動(dòng)于衷。

　　以前的我，是一個(gè)“淘氣包”。踢球時(shí)，不小心踢碎了人家的玻璃，然后撒腿就跑；在人家田里捉蟈蟈，害得農(nóng)民伯伯的秧苗都遭受了滅頂之災(zāi)……

　　然而，是媽媽的一句話讓我改變了自己。一天，媽媽帶我和妹妹去公園玩。那天的天氣很好。藍(lán)天白云，綠樹濃蔭，就連路邊的鮮花也顯得嫵媚可愛，仿佛置身于仙境一般。我陶醉在這良辰美景之中，不知不覺就蹦到了草坪上，可是旁邊立著的指示牌上清清楚楚寫著：小草青青，腳下留情！而我心里想：草又不怕踩！再說(shuō)踩了還會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的。媽媽是個(gè)孫悟空，因?yàn)樗鼤?huì)“讀心術(shù)”。這回他又看穿了我的心思，便說(shuō)，你不是最愛積累名言了嗎？我現(xiàn)在就給你說(shuō)一句。我一聽“名言”二字，便渾身來(lái)勁兒，三步并作兩步的從草坪里跑出來(lái)，來(lái)到好媽身邊洗耳恭聽。媽媽說(shuō)：“孟子曾說(shuō)‘勿以惡小而為之，勿以善小而不為’，今天我就給你講講它的意思。”

　　一句激勵(lì)的話語(yǔ)，會(huì)讓人的生活光明，甚至?xí)�改變他的一生。今天，那�?ldquo;加油！你可以的！”我還記憶猶新。

　　那是一年前在鋼琴班的事情了。那時(shí)，八級(jí)考試即將來(lái)臨，我們都在爭(zhēng)分奪秒地練琴，恨不得把一分鐘掰成兩瓣用，見面都來(lái)不及打招呼。

　　一天，我正在練一首并不熟練的曲子，彈得磕磕絆絆，我開始煩了起來(lái)。

　　老師來(lái)檢查了，我對(duì)她說(shuō)我不會(huì)彈，她并沒(méi)有像我想像的那樣說(shuō)：“那我去檢查別人，你練會(huì)兒再來(lái)找我。”微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系呀！我教你。”

　　“這可不是‘掃’，是‘拉’。”“你這里要空一拍。”“最后應(yīng)該是跳音。”老師一絲不茍地講解。

　　“言必信，行必果。”這句話想必大家都聽過(guò)，當(dāng)然，我也聽過(guò)。但是，我雖然知道它的意思，卻沒(méi)有做到，慚愧啊！

　　我翻了翻日歷：明天是我爸爸生日。時(shí)間過(guò)得真快啊！隨后忽然又想：我該送什么禮物呢？有了，就送領(lǐng)帶。

　　我嬉皮笑臉地跑進(jìn)書房，對(duì)爸爸說(shuō)：“明天就是您生日了，作為兒子的我是不是應(yīng)該做些什么。”爸爸笑了笑說(shuō)：“好啊，你準(zhǔn)備送我什么？”我用奸詐的語(yǔ)氣對(duì)爸爸說(shuō)：“先賣個(gè)關(guān)子啦，反正君子一言，駟馬難追，雖說(shuō)我不是君子，嘻嘻，拜拜。”說(shuō)完，便像一陣風(fēng)一般跑出去，爸爸在后面小聲地說(shuō)了一句：“這孩子，唉！”

　　我走后，便找王澄陽(yáng)玩。玩著玩著，天已漸漸黑了，夕陽(yáng)把白云染成了紅色，橘色，淡橘色……我著急忙慌地跑了回家，卻把生日禮物忘得一干二凈。

　　第二天，當(dāng)大家紛紛都將自已的禮物送給爸爸：姐姐送一支幾百的鋼筆，媽媽送幾千的西裝。就是我連幾十塊錢的領(lǐng)帶都忘了買，漸漸地，我哭了，爸爸安慰我說(shuō)： “別哭了，傻孩子，你的心意我領(lǐng)了，但是你要記住‘言必信，行必果’這句話的意思，不能做的事不要輕易承諾，承諾過(guò)的事一定要做，如果你承諾了卻沒(méi)有做，這就不是做人的原則，你如果你連原則都做不好，還怎么守則，怎么做人？”

　　我聽了爸爸的話，頓時(shí)明白了做人的原則。雖然，我并沒(méi)有給爸爸補(bǔ)買禮物，但爸爸的話我卻一直記在心里！

　　有時(shí)候，短短的幾個(gè)字就能讓我們感受到溫暖，感受到無(wú)窮無(wú)盡的愛，讓我們?cè)诤诎抵幸膊缓ε拢�勇敢前行�?/p>

　　——題記

　　那是一個(gè)無(wú)法忘記的日子，在一間間寬敞明亮的教室里，像往日一樣響起了朗朗的讀書聲，那聲音如百靈鳥那般清脆，那般悅耳。透過(guò)窗戶，可以看見一位和藹可親的老師在陪伴著學(xué)生學(xué)習(xí)。

　　細(xì)細(xì)瞧著，那是一位男老師，那樸素又整潔的衣服，一頭碎短發(fā)，看上去精神抖擻。他在教室里踱來(lái)踱去，雖然沒(méi)有士兵那么魁梧，但從他的腳步中能感受出中年人的氣度與沉穩(wěn)。

　　正當(dāng)男老師對(duì)著學(xué)生流露出滿意的笑容時(shí)，大地突然劇烈地震動(dòng)起來(lái)了，樓層在搖晃，天花板上的電燈也時(shí)明時(shí)暗，講臺(tái)上的水杯被摔碎了，桌子像安了滑輪一樣，在教室里跑來(lái)跑去。同學(xué)們驚慌了起來(lái)，有的在吶喊，有的在教室里跑來(lái)跑去，已經(jīng)亂成一鍋粥了。

　　那位老師臉上露出了一絲驚慌，但很快被沉著代替了，以他多年的經(jīng)驗(yàn)，他確定已經(jīng)發(fā)生地震了。他站在講臺(tái)上大聲說(shuō)：“同學(xué)們，靜一靜，靜一靜，聽我說(shuō)，我現(xiàn)在可以確定這里發(fā)生地震了，你們別怕，有我在，只有沉著冷靜，才能保障生命安全，大家請(qǐng)聽我指揮！”說(shuō)完便走下講臺(tái)，把門打開，一只手指向門口，另一只手不斷彎曲、伸直，像交警一樣指揮學(xué)生有序撤離。

　　在同學(xué)們匆匆的腳步中，在一個(gè)個(gè)一閃而過(guò)的身影中，天花板發(fā)出了一聲劇烈地?cái)嗔训捻懧暎�教室里還有四個(gè)孩子沒(méi)有離開座位，而快要下墜的天花板就在他們上面，那位老師二話不說(shuō)，奮不顧身地沖向那四個(gè)孩子，張開雙臂，趴在課桌上，用自己瘦小的身軀擋住了那四個(gè)孩子。這時(shí)，天花板掉了下來(lái)，正好砸在了男老師的后腦勺，后腦勺被砸凹進(jìn)去了，血流不止，但是，那位男老師還是鏗鏘有力地對(duì)四個(gè)孩子說(shuō)：“別怕，有我在。”