第1篇
任老師脊椎不好,每一次看到老師疼得吃藥時,總是感覺到一陣陣心酸,我多么想對任老師說一聲:“老師,對不起。老師,你辛苦了!”記得是三年級的第一次作業(yè),我非常不認(rèn)真的把作業(yè)完成了,那時候,我只想著做完就好,可以算得上是糊弄老師了。就在第二天本子發(fā)到我的手里時,在最下面一行,用紅筆寫著一行字“好好寫呦,你是課代表!”“課代表”?我不敢相信自己的眼睛。上語文課了,老師宣布我為語文課代表,并向我投來了鼓勵贊許的目光,我的心怦怦直跳,我立即感覺到身上的擔(dān)子很重,我必須給同學(xué)做出榜樣,做一個名副其實的課代表。從那以后,我認(rèn)真地寫字,把老師寫的那句話拿來鼓勵我,鞭策著我。我的字越寫越好了,沒過幾個星期,老師便拿著我的本子向大家展示,:我們班字寫的最好的就是語文課代表了,你們都要向她學(xué)習(xí)呀!”說完又對我投來了贊許的目光。我聽了心里美滋滋的,今后,我都以那只有九個字的評語來激勵自己要認(rèn)真書寫。至今,那本本子我還保存著。 冰心奶奶說過“有了愛就有了一切”,老師正是用這種無限的愛來奉獻(xiàn)給學(xué)生,是她,我才能成為一德智體美全面發(fā)展的好學(xué)生。老師的無私奉獻(xiàn),我們看在眼里,記在心里。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。確實,老師是人類靈魂的工程師!難忘師恩!
第2篇
我的啟蒙老師是從一年級一直教到我畢業(yè)的李老師,是她把我從無知中喚醒,又是她教給我豐富的知識,讓我知道了知識的可貴與重要性。使我從一個不懂事的頑皮孩童,長成一名講文明、懂禮貌的好學(xué)生。每當(dāng)我犯了錯誤的時候,李老師就耐心地給我講道理,用她那美好的心靈撥開我心中的迷霧;每當(dāng)我學(xué)習(xí)中遇到困難的時候,李老師就熱情地幫助我、支持我,使我渾身充滿了戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量;每當(dāng)我因為取得一點成績而沾沾自喜的時候,李老師那慈祥的目光便可以告訴我一句名言:“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。”記得有一次測試,我由于馬虎的原因,才得了80多分,因為我當(dāng)時是小隊長,老師為了讓我有顏面,下課才找我談話。在辦公室里,只有我和她,辦公室里靜的很,只聽見她和藹地問我:“怎么回事,每次考試都不下95分的你,怎么考得這么少的分?jǐn)?shù)?是不是驕傲了?”老師的一番話,使我激動得說不出話來了,只是用眼淚作了答話。從那以后,我徹底改掉了馬虎的毛病,才成為今天的我。 學(xué)生每獲得一點知識,都滲透著老師辛勤的汗水。我由此想到,老師就像春蠶,從早到晚的工作;老師就像蠟燭,默默地燃燒自己,照亮他人。老師,一個多么神圣的詞語呀!啊!師恩難忘,難忘師恩!