近年來，隨著高校研究生教育事業不斷向廣度和深度發展，參加論文答辯的研究生人數逐年增加，教務管理不再適用傳統的手工管理方式;下面是有畢業答辯評審教師評語，歡迎參閱。

畢業答辯評審教師評語

　　1、研究內容具有現實性和可操作性。選題社會熱點問題，邏輯結構嚴謹。觀點表達清楚，論述全面。語言平實簡潔，通俗易懂。在論證過程中也能較好地將專業知識原理與現實問題結合起來。但論據還不夠。總體上符合畢業論文要求。

　　2、選題有較強的現實意義，全文結構嚴謹，條理清晰，論點突出，語言通順流暢，表現出作者比較扎實的語言功底和翻譯專業基礎知識，論文符合規范化要求。本論文選題具有一定的現實意義，達到了英語專業學士學位論文要求，同意該生參加論文答辯。

　　3、該文選題符合行政管理專業培養目標要求，能較好地綜合運用行政管理知識來分析企業行政管理實踐問題，論文寫作態度比較認真負責，論文內容較充分，參考的相關資料比較切合論題的需要，層次結構比較合理，主要觀點表達的比較明確，邏輯思路基本符合要求，語言表達基本通順。但論證的深度還不夠，創新點不足。

　　4、論文主題明確，語句基本通順，層次基本清晰，觀點表達基本準確。作者比較很好的將行政管理專業基本原理知識與鄧小平關于行政改革的思想有機結合起來進行分析，格式基本規范，選題符合行政管理專業培養要求，但查閱與參考的文獻資料太少，部分論證內容與主題結合不緊密，邏輯結構也存在一點小問題。總體上說，基本達到畢業論文的基本要求。

　　范文一

　　學校同志，在XX公司任職暖通技術員以來，在工作崗位上踏實，能全面熟練的履行現職務職責。表現出了良好的職業道德和工作作風，顯示了較高的業務技能水平、較強的管理能力，工作成果突出，是公司青年中骨干人才。

　　一、 思想方面。該同志政治立場堅定，組織觀念強，能注重自身的修養，團結同事，積極參與黨內的各種學習和各項活動，至今沒有發現違紀行為。

　　二、 能力方面。該同志有扎實的基礎知識，業務能力強，能較快地適應熟悉并掌握工作情況，善于處理工作中碰到的各類問題并具有個人見解。

　　三、 工作方面。能夠腳踏實地、謙虛謹慎、熱情誠懇。在項目部，不管是天氣炎熱還是嚴寒，都堅持在前線，在項目部工作繁忙的情況下，工作主動、不畏困難、任勞任怨，經常加班加點。

　　綜上所述，該同志在任職期間能認真學習，有較強的工作責任感，參加工作以來，始終從事本專業工作，已積累了豐富的專業技術理論及實踐經驗;同時，還認真鉆研業務，不斷自我更新，自我積累，從而打下較系統堅實的專業基礎理論和專業技術知識。在實際工作中，能獨立完成暖通設備安裝工程的施工，能結合工程實際需要積極協調相關方，具有較強的獨立分析問題和解決問題的能力，能解決本專業專業性的技術問題，勇于創新，具有較強的技術管理能力。在與同事交流過程中獲得較好的評價。專業技術人員任職工作年度考核為合格，已具備暖通助理工程師的任職條件，同意推薦上報。

　　單位(章)：

　　范文二

　　工作成績：從工作的計劃性及措施的周到可行、履行崗位職責及完成工作任務情況、工作的質量與效率、工作中的改進創新、新技術的應用與推廣、合理化建議、經濟效益與社會效益等方面考核打分，突出的給81～100分，較突出的給61～80分,一般的給41～60分。