期中表彰發言稿范文 篇1

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是，今天，我很榮幸作為九年級代表發言。三年前，我來到，載著父母的殷殷期盼，堅定地邁進初中，不知不覺，初中的旅途我們已走過了大半，即將面臨人生中的'一次重要的考驗——中考。此時的我們，匯集了老師們更多的目光，傾注了家長更多的心血，我們肩負著希望與夢想，開始初中最后一年的沖刺。因此，現在我想在這與各位分享三年來的學習經驗。

　　一、愛學習是學習的基礎。

　　我不喜歡“頭懸梁，錐刺股”“刻苦刻苦再刻苦”這樣的說法，因為這樣會讓人覺得學習枯燥無味，學習好像是一種強迫行為，孔子說：“知之者不如好之者”，足以說明學習興趣對學習的推動作用。仔細想想，學習中的趣味其實無處不在：數學課上當你解決一個難題的時候，那份自豪是發自內心的；語文課上當你作出一篇佳作時，那份文字的美妙是沁人心扉的；生物、地理課讓我們了解自然；歷史課讓我們明白過去；政治課讓我們學會做人。因此，每個學科皆有樂趣，皆有自己的價值，學習不需要別人的逼迫，自覺的態度能使我們致勝，而好的成績又使我們增加自信與學習的興趣，形成學習的良性循環。偏科也是這個道理，你越不主動去學，成績就越差，也就越不愿去學，如此形成一個惡性循環。

　　二、會學習是學習的關鍵。

　　在愛學習的基礎上中，掌握學習的方法，學習效率才高。我認為會學就要掌握以下幾點：

　　（1）預習。這是上課必不可少的關鍵，可以通過閱讀教材，找出不懂的地方的方式，了解上課的內容，帶著疑問聽課，以便跟上老師講課的進度，為自己的課堂效率提供了籌碼。

期中表彰發言稿 篇1

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是，今天，我很榮幸作為九年級代表發言。三年前，我來到，載著父母的殷殷期盼，堅定地邁進初中，不知不覺，初中的旅途我們已走過了大半，即將面臨人生中的'一次重要的考驗——中考。此時的我們，匯集了老師們更多的目光，傾注了家長更多的心血，我們肩負著希望與夢想，開始初中最后一年的沖刺。因此，現在我想在這與各位分享三年來的學習經驗。

　　一、愛學習是學習的基礎。

　　我不喜歡“頭懸梁，錐刺股”“刻苦刻苦再刻苦”這樣的說法，因為這樣會讓人覺得學習枯燥無味，學習好像是一種強迫行為，孔子說：“知之者不如好之者”，足以說明學習興趣對學習的推動作用。仔細想想，學習中的趣味其實無處不在：數學課上當你解決一個難題的時候，那份自豪是發自內心的；語文課上當你作出一篇佳作時，那份文字的美妙是沁人心扉的；生物、地理課讓我們了解自然；歷史課讓我們明白過去；政治課讓我們學會做人。因此，每個學科皆有樂趣，皆有自己的價值，學習不需要別人的逼迫，自覺的態度能使我們致勝，而好的成績又使我們增加自信與學習的興趣，形成學習的良性循環。偏科也是這個道理，你越不主動去學，成績就越差，也就越不愿去學，如此形成一個惡性循環。

　　二、會學習是學習的關鍵。

　　在愛學習的基礎上中，掌握學習的方法，學習效率才高。我認為會學就要掌握以下幾點：

　　（1）預習。這是上課必不可少的關鍵，可以通過閱讀教材，找出不懂的地方的方式，了解上課的內容，帶著疑問聽課，以便跟上老師講課的進度，為自己的課堂效率提供了籌碼。

期中表彰發言稿 篇1

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是，今天，我很榮幸作為九年級代表發言。三年前，我來到，載著父母的殷殷期盼，堅定地邁進初中，不知不覺，初中的旅途我們已走過了大半，即將面臨人生中的'一次重要的考驗——中考。此時的我們，匯集了老師們更多的目光，傾注了家長更多的心血，我們肩負著希望與夢想，開始初中最后一年的沖刺。因此，現在我想在這與各位分享三年來的學習經驗。

　　一、愛學習是學習的基礎。

　　我不喜歡“頭懸梁，錐刺股”“刻苦刻苦再刻苦”這樣的說法，因為這樣會讓人覺得學習枯燥無味，學習好像是一種強迫行為，孔子說：“知之者不如好之者”，足以說明學習興趣對學習的推動作用。仔細想想，學習中的趣味其實無處不在：數學課上當你解決一個難題的時候，那份自豪是發自內心的；語文課上當你作出一篇佳作時，那份文字的美妙是沁人心扉的；生物、地理課讓我們了解自然；歷史課讓我們明白過去；政治課讓我們學會做人。因此，每個學科皆有樂趣，皆有自己的價值，學習不需要別人的逼迫，自覺的態度能使我們致勝，而好的成績又使我們增加自信與學習的興趣，形成學習的良性循環。偏科也是這個道理，你越不主動去學，成績就越差，也就越不愿去學，如此形成一個惡性循環。

　　二、會學習是學習的關鍵。

　　在愛學習的基礎上中，掌握學習的方法，學習效率才高。我認為會學就要掌握以下幾點：

　　（1）預習。這是上課必不可少的關鍵，可以通過閱讀教材，找出不懂的地方的方式，了解上課的內容，帶著疑問聽課，以便跟上老師講課的進度，為自己的課堂效率提供了籌碼。

期中表彰發言稿 篇1

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是，今天，我很榮幸作為九年級代表發言。三年前，我來到，載著父母的殷殷期盼，堅定地邁進初中，不知不覺，初中的旅途我們已走過了大半，即將面臨人生中的'一次重要的考驗——中考。此時的我們，匯集了老師們更多的目光，傾注了家長更多的心血，我們肩負著希望與夢想，開始初中最后一年的沖刺。因此，現在我想在這與各位分享三年來的學習經驗。

　　一、愛學習是學習的基礎。

　　我不喜歡“頭懸梁，錐刺股”“刻苦刻苦再刻苦”這樣的說法，因為這樣會讓人覺得學習枯燥無味，學習好像是一種強迫行為，孔子說：“知之者不如好之者”，足以說明學習興趣對學習的推動作用。仔細想想，學習中的趣味其實無處不在：數學課上當你解決一個難題的時候，那份自豪是發自內心的；語文課上當你作出一篇佳作時，那份文字的美妙是沁人心扉的；生物、地理課讓我們了解自然；歷史課讓我們明白過去；政治課讓我們學會做人。因此，每個學科皆有樂趣，皆有自己的價值，學習不需要別人的逼迫，自覺的態度能使我們致勝，而好的成績又使我們增加自信與學習的興趣，形成學習的良性循環。偏科也是這個道理，你越不主動去學，成績就越差，也就越不愿去學，如此形成一個惡性循環。

　　二、會學習是學習的關鍵。

　　在愛學習的基礎上中，掌握學習的方法，學習效率才高。我認為會學就要掌握以下幾點：

　　（1）預習。這是上課必不可少的關鍵，可以通過閱讀教材，找出不懂的地方的方式，了解上課的內容，帶著疑問聽課，以便跟上老師講課的進度，為自己的課堂效率提供了籌碼。

期中表彰發言稿范文 篇1

　　各位同學、老師、家長朋友們：

　　下午好！

　　轉眼間半個學期已過去，期中考試也于上周順利結束。在整個考試過程中，秩序井然，紀律嚴明，組織嚴密，達到了預期的效果，考試結果真實。今天，我們在此隆重召開期中表彰大會，表彰在過去半學期里，在學習生活中涌現出來的勤奮好學、成績優異的學生和各班進步較快的同學，希望你們再接再厲，再上新臺階。同時更希望其他同學以優秀學生為榜樣，以優異成績為目標，奮力拼搏；暫時落后的同學要自尊、自愛、自強，正視現實，重拾信心，下定決心，保持恒心，爭取下次考好。借此機會，學校向為同學們的成長、進步而勤奮耕耘、默默奉獻的老師們表示衷心的感謝！向品學兼優的同學們表示熱烈的祝賀！

　　20xx-20xx注定是一個不尋常的學年，中店鄉村小六年級學生全部來到我們楊公廟初中學習和生活，楊中從此走上四年制初級中學的辦學道路，六、七、八、九年級學生全部在校住宿生活學習，上晚自習，實現了楊中辦學歷史上的大飛躍。新的輝煌要靠全體師生和廣大家長去創造，孩子們，讓我們記住一句話：我是楊中學生，我愛楊中，我要為楊中爭光。

　　在過去的半學期中，在上級領導大力支持和全體師生的共同努力下，在全體家長的共同關注下，學校教育管理取得了新的成效：“內抓管理，外樹形象，南學毛中，北學匯文”，學校實行封閉式管理，班主任和值班人員實行全天坐班制，教師睡到學生寢室中去，與學生同吃同喝、同睡同起、同跑步同做操，學校實行24小時值班制，學生所配資料教師必須全部精批細改，課堂教學進行大幅度改革。后勤有保障，教學有碩果，社會反響良好。我們的老師愛崗敬業，不斷加強師德修養，刻苦鉆研，努力提高自身業務水平，以教書育人為已任，全身心關愛每一個學生，耐心施教，用自己的努力，換取了同學們的好成績。我們堅持質量是學校生命線，強化課堂教學效率，加強學法指導，努力鋪平同學們通向成功的道路。多數同學精神面貌煥然一新，養成了良好的學習習慣，學習成績正呈上升勢頭。我們以活動為載體，通過每天的跑步、廣播體操、以及各種比賽、文體活動等，張揚學生個性，圍繞“全面+特色”，創建和諧幸福校園，彰顯端正的教風，踏實的作風，純正的學風，誠信的考風。

期中表彰發言稿 篇1

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是，今天，我很榮幸作為九年級代表發言。三年前，我來到，載著父母的殷殷期盼，堅定地邁進初中，不知不覺，初中的旅途我們已走過了大半，即將面臨人生中的'一次重要的考驗——中考。此時的我們，匯集了老師們更多的目光，傾注了家長更多的心血，我們肩負著希望與夢想，開始初中最后一年的沖刺。因此，現在我想在這與各位分享三年來的學習經驗。

　　一、愛學習是學習的基礎。

　　我不喜歡“頭懸梁，錐刺股”“刻苦刻苦再刻苦”這樣的說法，因為這樣會讓人覺得學習枯燥無味，學習好像是一種強迫行為，孔子說：“知之者不如好之者”，足以說明學習興趣對學習的推動作用。仔細想想，學習中的趣味其實無處不在：數學課上當你解決一個難題的時候，那份自豪是發自內心的；語文課上當你作出一篇佳作時，那份文字的美妙是沁人心扉的；生物、地理課讓我們了解自然；歷史課讓我們明白過去；政治課讓我們學會做人。因此，每個學科皆有樂趣，皆有自己的價值，學習不需要別人的逼迫，自覺的態度能使我們致勝，而好的成績又使我們增加自信與學習的興趣，形成學習的良性循環。偏科也是這個道理，你越不主動去學，成績就越差，也就越不愿去學，如此形成一個惡性循環。

　　二、會學習是學習的關鍵。

　　在愛學習的基礎上中，掌握學習的方法，學習效率才高。我認為會學就要掌握以下幾點：

　　（1）預習。這是上課必不可少的關鍵，可以通過閱讀教材，找出不懂的地方的方式，了解上課的內容，帶著疑問聽課，以便跟上老師講課的進度，為自己的課堂效率提供了籌碼。