人教版高中化學教案 篇1
教學目的
1、使學生了解空氣的組成,空氣的污染和防止污染;了解稀有氣體的化學特性和用途。
2、通過空氣中氧氣含量的測定實驗,培養學生的分析思維能力和觀察能力。
3、通過人類認識空氣的簡史介紹,使學生認識到進行科學探索,必須具有嚴肅認真、實事求是的科學精神和態度。
重點和難點
了解空氣的組成;了解空氣污染給人類帶來的危害,以增強學生的環保意識。
教學方法
談話、研討、講解相結合的啟發式教學
教學過程
〔引言〕在我們人類生存的環境當中,時時處處都充滿著一種“看不到又摸不著”的天然物質,它跟我們的生活最密切,它既是一切動植物生命的支柱,也是重要的、廉價的`自然資源,它就是我們在小學自然課上已經學到,今天將要進一步學習的空氣。
〔提問〕空氣就在我們的周圍,你對它已有哪些了解?
(提示:它是一種單一的物質嗎?它主要由哪些成分組成?)
人教版高中化學教案 篇2一、教材分析:
1、本節課在教材的地位和作用
乙醇人教版必修2第三章“有機化合物”的第三節常見的兩種有機物、學好這一節,可以讓學生掌握在烴的衍生物的學習中,抓住官能團的結構和性質這一中心,確認結構決定性質這一普遍性規律,既鞏固了烷、烯、炔、芳香烴的性質,又為后面的酚、醛、羧酸、酯和糖類的學習打下堅實的基礎,使學生學會以點帶面的學習方法,提高了學生思維能力,帶動了學生學習素質的提高。
2、教學目標
根據教學大綱的要求,結合本課的特點和素質教育的要求,確定以下教學目標: