太陽山可是江山市最高的山峰有1300多米高,今天,正好是"十一"長假,我就到太陽山探個究竟 。 坐著汽車，一下子，就來到了山底.車子順著盤山公路往上開，一圈又一圈的，頭都暈啦。不過路還不錯，聽叔叔說，以前這里有條機耕路。幾年前，政府實施了康莊工程，一條水泥路修建起來，使上山的路變得平坦又寬敞。
到了山頂，一下子就感到了一陣涼風(fēng)吹來，真涼快！走上石階，我的腳就停不住了，和同行的哥哥暗暗的較起了勁，可是我的鍛煉不夠，到了半山腰就沒了力氣，還臉色發(fā)青，所以只好慢慢走。慢慢走也有好處:這太陽山的風(fēng)景好美呀！樹木好多呀！既有參天大樹，又有棵棵小樹。眼前只有一片路綠色。在一片竹林里，我覺得自己是一位俠客，在飄落的竹葉間練功……
故事又翻開了新的一頁，秋的故事已經(jīng)過去。
想抓住扉頁的邊角，讓一頁秋再回來。
秋總是給人以有很多故事的感覺的季節(jié)，她傷感，冷靜，高貴。
其實這些都是令人討厭的空泛之詞，絲毫反應(yīng)不出她的真實樣子。
秋風(fēng)，推開緊閉的門扉；階前，秋水孟浪逼上眼；梧桐，吹亂漫身黃雨煙；歸雁，揉碎無邊艷陽天。秋，一段唯美綿延的故事。故事已經(jīng)翻去好多頁，細數(shù)，其實忽略了很多細節(jié)，沒有細細品茗一杯清茶，沒有靜靜觸摸楓葉的紋絡(luò)，沒有淡然從容的享受秋日的陽光。
本是答應(yīng)陪媽媽一起賞楓葉，但是隔幾天一下子就沒興致了，只是淡淡地撂下一句：“不想去了。”不知道從什么時候，整個人變得愈發(fā)懶，不愿多出去。
總是在想一個問題：秋到底是從什么時候開始的。循規(guī)蹈矩的時令還是黯然漸涼的秋色，不知道。我一直都認(rèn)為：是從第一片落葉落下的時候，秋天就開始了。或者是從一個人的心境漸漸變的成熟，穩(wěn)妥的時候，秋天真正的來了。心境變得淡然從容，能夠放得下一切，當(dāng)愿望不再舉棋不定，不再因為一時興起而很猛烈，倏爾又轉(zhuǎn)瞬即逝的時候，我想，秋天就到了。你也真正的懂秋天了。
一提到秋，總是提起幾縷傷感和思念，其實不然，她是真正是人成長的時令。成長當(dāng)然是少不了寂寞與孤獨，難道不是嗎。
我們的城市，在進步中惦記永恒，在華麗中懷念樸實，在繁華中想往桃花源追，在被包圍的價值觀中找不到答案，在獨處的時候渴望卻又害怕誰的出現(xiàn)，在深沉的想念外必須佯裝無傷。
關(guān)于故事的小學(xué)作文素材一：猴王出世縮寫
海外有一個國土，名字叫傲來國，國離大海很近，那里有一座山，叫花果山，山頂上有一塊仙石，它早有靈通之意，竟然生出一個石卵，石卵變成了石猴，石猴會行走跳躍，過著生活。
一天，石猴與群猴避暑，有幾個猴子說：誰能鉆進這個瀑布，我們就拜他為王。
石猴閉上眼睛，蹲著，一跳，徑直跳入瀑布泉，石猴看見水里是明明朗朗的一座橋梁，橋中間有一個石頭上面寫著：花果山福地，水簾洞洞天。
石猴非常開心，對猴子們大聲說：“里面沒水，是一些天造地設(shè)的家當(dāng)。”
那些猴子都跳進去了，一個個爭盆奪碗，般的都很累了，石猴說：“人不能沒有信用，我進的去出得來，而且給你們這么好的東西，享成家之福，你們?yōu)槭裁床话菸覟橥?”那些猴子們聽了，一個個都朝上禮拜，拜石猴為王。
從此以后，石猴高登王位，把石字去了，遂稱美猴王。
關(guān)于故事的小學(xué)作文素材二：我和動物的故事
之前我家有一只小狗，它的名字叫小黑。后來小黑被爸爸的一個同事領(lǐng)走了。
小黑剛到我家的時候，它連頭都不敢抬起來，總是躲著我。
那天早晨，我發(fā)現(xiàn)小黑不見了，我問爸爸，爸爸告訴我說，“小黑長大了，咱們家太小放不下小黑了，所以我把小黑送人了”。聽了爸爸的話，我心里一酸，哭了。我說“爸爸，我剛給小黑想好一個帥氣的名字，你怎么就把它送人了?”
很長一段時間，每次我放學(xué)一回家，放下書包就往陽臺跑，跑到一半才想起來，小黑已經(jīng)被爸爸送人了，我再也聽不到小黑的叫聲了，再也不能抱小黑了。
一個剛到而立之年的青年教師，已擁有省、市、區(qū)十幾項榮譽，還多次在全區(qū)和兄弟學(xué)校做報告，熟悉她的人都知道，她的成功來之不易。她經(jīng)歷了女同志難以逾越的戀愛、結(jié)婚、生小孩這人生重要的三步，而這三步她邁得如此堅實，源于她“捧出一顆心來，不帶半根草去 ”的奉獻精神。今天小編就來分享最美青年教師李春娥的故事,希望讀者喜歡。
最美青年教師李春娥的故事
愛是她當(dāng)好班主任的法寶
李春娥從教十幾載，帶了幾屆畢業(yè)生。1991年初出茅廬又缺乏經(jīng)驗的她，便當(dāng)上了班主任。大連市三十五中學(xué)相對其他兄弟學(xué)校，難管的孩子較集中，她進行轉(zhuǎn)化的方法是用愛心、冷處理、多等待、不擱置、看變化、多鼓勵。在轉(zhuǎn)化“難管孩子”方面是她班主任工作最成功的一部分，第一次接班，班級就有幾個是集偷、逃、學(xué)習(xí)差為一身的難管的孩子，李春娥采用多種方法，與他們進行思想溝通。一次“難管孩子”毛亮病了，一天之內(nèi)李老師三次拿水果去他家，他沒讓李老師進屋，晚上下班后，李老師第四次扣響他家的門，門開了……一次掃除，他的腳被釘子扎了，鮮血浸透了襪子，李老師背起毛亮就向樓下走去……一件件小事，使毛亮感悟很深。升學(xué)考試，他考入海港技校。九四屆畢業(yè)班有一個姓唐的女生，偷拿衛(wèi)生委員收的六十多元的月票錢。開始與她談話時， 她一口咬定沒拿。晚上放學(xué)后李老師與她談心，就這樣在校園外不知走了多少個來回，臘月的寒風(fēng)和老師的良言，終于喚醒了這名女生的心。她流著悔恨的眼淚，表示要痛改前非。
成語今說：從善如流，聽從高明正確的意見和建議就像水從高處流下來一樣順暢。形容樂于接受別人提出的正確意見。
出自《左傳·成公八年》：“君子曰：從善如流，宜哉。”
春秋時期，諸侯林立，其中鄭國是個小國，夾在楚、晉兩個大國之間。鄭悼公時，鄭國同北方以晉國為首的其他各國簽訂了盟約。結(jié)盟的第二年，南方的楚國就來攻伐鄭國。晉國便派欒書為元帥，率領(lǐng)大軍，前去援助鄭國，兩軍在繞角（今河南魯山縣東南）遭遇。楚軍不敢同晉軍對敵，便撤退而回。但晉軍并不撤走，還準(zhǔn)備趁機侵入楚國的蔡地（今河南上蔡縣一帶）。楚國得了這個消息，就立刻調(diào)動近申、息二地的精銳部隊，準(zhǔn)備迎擊。
這時，晉將趙同、趙括仗著兵力優(yōu)勢，欲揮軍南下，占領(lǐng)蔡地，因此催請欒書趕快下令進攻。就在欒書準(zhǔn)備同意的時候，中軍佐知莊子、上軍佐范文子和中軍將韓獻子三人卻提出了不同意見。他們一致認(rèn)為：“我們當(dāng)初出兵是為了援救鄭國，反對侵略，是正義之師。現(xiàn)在進犯的楚軍既已撤退，我們卻借此攻蔡，這樣我們就要承擔(dān)不義的罪名。而且，楚國現(xiàn)在派來的兩支精銳部隊，我們這一仗也不一定能打勝。而且不管打勝還是打敗都對我們晉國不利，若打贏了這一仗，別人會說以晉國的大軍，去打楚國兩個小地方的部隊，不是白白浪費人力嗎？如果失敗了，晉國便會名譽掃地，還有何面目去見晉王和晉國的百姓。所以和楚國的這一仗不能打。”欒書仔細考慮了他們?nèi)说囊庖姡X得他們講得很有道理，便決定停止攻蔡，撤軍回晉。
【成語】： 樂不思蜀
【拼音】： lè bù sī shǔ
【解釋】： 很快樂，不思念蜀國。比喻在新環(huán)境中得到樂趣，不再想回到原來環(huán)境中去。
【原文】
司馬文王與禪宴，為之作故蜀技，旁人皆為之感愴，而禪喜笑自若。王謂賈充曰：“人之無情，乃可至于是乎!雖使諸葛亮在，不能輔之久矣，而況姜維邪?”
充曰：“不如是殿下何由并之。”
他日，王問禪曰：“頗思蜀否?”禪曰：“此間樂，不思蜀。”郤正聞之，求見禪，曰：“王若后問，宜泣而答曰：先父墳?zāi)惯h在隴蜀，乃心西悲，無日不思。”會王復(fù)問，對如前。王曰：“何乃似郤正邪!”禪驚視曰：“誠如尊命。”左右皆笑。(選自《三國志》)
【故事】
三國時期，劉備占據(jù)蜀地，建立蜀國。他死后，兒子劉禪繼位，又稱劉阿斗。劉禪昏庸無能，在那些有才能的大臣死后，公元263年，蜀國就被魏所滅。劉禪投降后，魏王曹髦(máo)封他一個食俸祿無實權(quán)的“安樂公”稱號，并將他遷居魏國都城洛陽居住。魏王自己也無實權(quán)，掌大權(quán)的是司馬昭。在一次宴會上，司馬昭當(dāng)著劉禪的面故意安排表演蜀地的歌舞。劉禪隨從人員想到滅亡的故國，都非常難過，劉禪卻對司馬昭說：“此間樂，不思蜀。”他一點兒也不想念蜀國。
人們根據(jù)這個故事，引申出“樂不思蜀”這個成語。
樂不思蜀成語故事
三國時，蜀國的劉備在駕崩之后，把皇帝的位置傳給他的兒子劉禪，并請丞相諸葛亮來輔佐劉禪治理國家。劉禪有個小名叫做阿斗，阿斗當(dāng)了皇帝后，每天只會吃喝玩樂，根本不管事，還好有諸葛亮幫他撐著，蜀國才能一直很強盛。可是，當(dāng)諸葛亮去世之后，魏國馬上派兵來攻打蜀國，蜀國不但打不過魏國，阿斗還自愿投降，帶著一些舊大臣到魏國去當(dāng)“安樂公”，繼續(xù)過著吃喝玩樂的日子，完全忘記自己的國家已經(jīng)滅亡了。