三年級語文上冊教案集錦 篇1
學習目標
①認識“匣、鋸、階”3個生字。會寫“挖、鞋”等13個字。能正確讀寫“冰鞋、斧頭”等15個詞語。
�、谡_、流利、有感情地朗讀課文。
③了解科利亞埋木匣和挖木匣的經(jīng)過，懂得一切事物在變化的道理。
教學重難點：了解科利亞埋木匣和挖木匣的經(jīng)過
教學過程：
啟發(fā)談話，揭示課題
出示5歲時的“科利亞”人物像。同學們，今天我們來認識一位蘇聯(lián)小朋友，他的名字叫科利亞。課文講了科利亞的什么事情呢？他是個怎樣的孩子呢？
初讀課文，整體感知
①學生輕聲自由讀課文，要求讀準字音，讀通句子。
�、诔鍪旧衷~卡片，開火車請學生讀。
③朗讀展示：指名分段朗讀課文，引導學生評議：字音是否讀準，句子是否讀通。
④教師播放課文錄音帶，學生邊聽邊思考揭題時的兩個問題。
�、輰W生默讀課文，想一想，課文講了一件什么事？
�、迣W生簡單談談自己覺得科利亞是個怎樣的'孩子。
�、咭龑W生質(zhì)疑。
精讀感悟，明白道理
�、賹W生輕聲自由朗讀課文第一至三自然段，思考問題：科利亞的木匣里有什么？他是怎樣埋木匣的？為什么要埋木匣呢？
②學生默讀課文第四至十二自然段，邊讀邊思考：科利亞后來是怎么找到木匣的？
�、蹖W生齊讀最后一段課文，邊讀邊思考：從這件事中，科利亞懂得了什么道理？
a.指名讀這一段；分男生、女生讀這一段。
b.引導學生回顧課文：從文中哪些地方看出周圍的一切都在起變化？
c.引導學生聯(lián)系自己生活上的事、社會上的事，也可以聯(lián)系學過的課文或課外讀到的來說說“我們周圍有什么在起變化”。